小班健康活动《小熊过桥》教案.docx

教案小班健康活动小熊过桥教案一、引言1.1活动背景：通过健康活动，让幼儿体验合作过桥的乐趣，培养幼儿动作的协调性、灵活性以及勇敢、自信的品质。1.2活动意义：通过小熊过桥这个故事，引导幼儿学习小熊勇敢、自信、合作的精神，培养幼儿的健康意识。1.3活动适用对象：小班幼儿二、知识点讲解2.1故事内容：讲解小熊过桥的故事内容，让幼儿了解小熊过桥的过程，以及小熊在过桥过程中表现出的勇敢、自信、合作的精神。2.2桥的类型：介绍不同类型的桥，如木桥、铁桥、吊桥等，让幼儿了解桥的基本知识。2.3过桥的安全常识：教育幼儿过桥时要注意安全，如走稳、抓牢扶手等。三、教学内容3.1故事表演：让幼儿分组扮演故事中的角色，进行小熊过桥的故事表演。3.2过桥游戏：设置不同类型的桥，让幼儿分组进行过桥游戏，体验合作过桥的乐趣。3.3安全教育活动：组织幼儿进行过桥安全教育活动，让幼儿了解过桥的安全常识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小熊过桥的故事内容，认识不同类型的桥。4.2技能目标：培养幼儿合作过桥的能力，提高幼儿动作的协调性、灵活性。4.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的精神，增强幼儿的健康意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握小熊过桥的故事内容，了解不同类型的桥。5.2难点：培养幼儿合作过桥的能力，提高幼儿动作的协调性、灵活性。5.3注意事项：在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中的安全。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件小熊过桥、各类桥的图片、过桥游戏道具（如木板、砖块等）、安全教育活动道具（如安全标志、安全知识卡片等）。6.2学具：每个幼儿准备一张纸、一支笔，用于画出自己喜欢的桥。6.3注意事项：教具和学具要提前准备好，并保证安全、卫生。七、教学过程7.1导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿集中注意力，然后讲述小熊过桥的故事。7.2故事讲解：让幼儿观看故事课件，跟随教师一起讲述故事，引导幼儿关注小熊过桥的过程，以及小熊在过桥过程中表现出的勇敢、自信、合作的精神。7.3过桥游戏：组织幼儿进行过桥游戏，让幼儿分组合作，体验过桥的乐趣，培养幼儿的协调性、灵活性。7.4安全教育活动：开展过桥安全教育活动，让幼儿了解过桥的安全常识，提高幼儿的安全意识。八、板书设计8.1板书主题：小熊过桥8.2板书内容：小熊过桥的过程、不同类型的桥、过桥的安全常识8.3板书形式：图片、文字、符号等相结合，简洁明了，易于幼儿理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中的桥，拍摄照片，并在照片下面写下桥的名称、特点。9.2作业要求：照片清晰，文字简洁明了。9.3作业提交时间：下次活动课上。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以组织幼儿参观实际的桥梁，让幼儿更加直观地了解桥的知识；也可以开展关于桥的绘画比赛，培养幼儿的绘画能力。10.3注意事项：课后反思要及时，拓展延伸活动要根据幼儿的兴趣和实际情况进行。重点和难点解析一、重点环节1.1过桥游戏：此环节是培养幼儿合作过桥的能力，提高幼儿动作的协调性、灵活性。在游戏过程中，教师要关注幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能积极参与游戏。1.2安全教育活动：在此环节中，让幼儿了解过桥的安全常识，提高幼儿的安全意识。教师要以生动、形象的方式进行安全教育，让幼儿能够理解和记住安全知识。1.3课后反思及拓展延伸：教师需要对本次教学进行反思，找出教学中的优点和不足，以便改进教学方法。同时，要根据幼儿的兴趣和实际情况进行拓展延伸活动，提高幼儿的综合能力。二、难点环节2.1过桥游戏：在游戏中，幼儿需要合作完成过桥任务，这对幼儿的团队协作能力是一个考验。教师要通过合理的分组和指导，帮助幼儿克服困难，顺利完成游戏。2.2安全教育活动：让幼儿理解和记住安全知识，需要教师运用生动、形象的方式进行教学。教师可以通过实际操作、情景模拟等形式，让幼儿更好地理解和掌握安全知识。2.3课后反思及拓展延伸：教师要在课后对教学进行反思，找出教学中的难点和问题，然后针对这些问题进行改进和调整。同时，要根据幼儿的兴趣和实际情况，设计合适的拓展延伸活动。