大班故事《蜘蛛先生要搬家》教案.docx

教案大班故事蜘蛛先生要搬家教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过讲述故事蜘蛛先生要搬家，引导大班幼儿理解蜘蛛搬家的原因，培养幼儿对自然现象的探究兴趣。1.2适用对象：大班幼儿1.3教学时间：课时1课时（40分钟）二、知识点讲解2.1故事内容：讲述蜘蛛先生因为天气变冷，需要搬家到温暖的地方，搬到小朋友家的屋檐下的故事。2.2教学知识点：让幼儿理解蜘蛛搬家的原因，了解蜘蛛的新家特点，培养幼儿对自然现象的探究兴趣。2.3教学方法：通过图片展示、教师讲解、幼儿讨论等方式进行教学。三、教学内容3.1故事图片展示：展示蜘蛛先生在不同地方搬家的图片，引导幼儿观察蜘蛛的新家特点。3.2教师讲解：教师详细讲述故事内容，引导幼儿理解蜘蛛搬家的原因。3.3幼儿讨论：让幼儿谈谈自己对蜘蛛搬家的看法，培养幼儿的口语表达能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解蜘蛛搬家的原因，知道蜘蛛的新家特点。4.2技能目标：培养幼儿观察、思考、表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对自然现象的探究兴趣，培养幼儿的同情心。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿理解蜘蛛搬家的原因，知道蜘蛛的新家特点。5.2教学难点：引导幼儿观察、思考蜘蛛搬家的过程，培养幼儿的观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件、蜘蛛图片、新家特点图片、讨论卡片6.1.1故事课件：展示故事情节，引导幼儿观察蜘蛛搬家的过程6.1.2蜘蛛图片：展示蜘蛛的形象，让幼儿更好地理解故事内容6.1.3新家特点图片：展示蜘蛛新家的特点，引导幼儿观察和讨论6.1.4讨论卡片：用于幼儿讨论蜘蛛搬家的原因和新家特点七、教学过程7.1导入：教师向幼儿介绍故事主题，引起幼儿兴趣7.1.1提问：引导幼儿思考蜘蛛为什么会搬家7.1.2展示故事课件：让幼儿观察蜘蛛搬家的过程7.1.3讲述故事：详细讲解故事内容，让幼儿理解蜘蛛搬家的原因7.2知识点讲解：教师讲解蜘蛛搬家的原因和新家特点7.2.1蜘蛛搬家的原因：天气变冷，蜘蛛需要寻找温暖的地方7.2.2蜘蛛的新家特点：干燥、安全、离食物源近7.2.3举例说明：通过图片展示其他动物搬家的例子7.3幼儿讨论：让幼儿谈谈自己对蜘蛛搬家的看法7.3.1发放讨论卡片：让幼儿在卡片上画出自己对蜘蛛搬家的想法7.3.2小组讨论：引导幼儿相互交流，分享自己的观点7.3.3汇报讨论结果：邀请部分幼儿分享自己和小组的看法八、板书设计8.1板书主题：蜘蛛搬家8.1.1蜘蛛搬家的原因：天气变冷8.1.2蜘蛛的新家特点：干燥、安全、离食物源近8.1.3板书设计：用简洁的文字和图片展示蜘蛛搬家的过程九、作业设计9.1作业内容：让幼儿观察周围环境，找出其他动物搬家的例子9.1.1观察周围环境：让幼儿注意观察周围环境中动物的行为9.1.2记录观察结果：让幼儿在作业本上记录自己观察到的动物搬家例子9.1.3分享观察成果：在课堂上邀请幼儿分享自己的观察结果十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学效果：评估幼儿对蜘蛛搬家的理解和表达能力10.1.2教学改进：针对存在的问题，提出改进措施10.1.3幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价和建议10.2拓展延伸：让幼儿进一步探究动物搬家的原因和特点10.2.1动物搬家主题：引导幼儿关注其他动物搬家的行为10.2.2探究活动：让幼儿通过观察、调查等方式，了解其他动物搬家的原因和特点10.2.3分享探究成果：邀请幼儿在课堂上分享自己的探究成果重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计中，需要重点关注故事内容的讲解和幼儿的讨论环节。1.故事内容讲解：教师需要详细讲解故事内容，引导幼儿理解蜘蛛搬家的原因。讲解过程中，要注重语言的生动性和趣味性，以吸引幼儿的注意力。2.幼儿讨论环节：在幼儿讨论环节，教师要引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的观点。同时，教师要注意引导幼儿的讨论方向，确保讨论内容与教学目标相关。二、教学目标在教学目标的设计中，需要重点关注幼儿的认知目标和情感目标。1.认知目标：教师要通过故事讲解和讨论，帮助幼儿了解蜘蛛搬家的原因和新家特点。在讲解过程中，教师要注重幼儿的参与和理解，及时解答他们的疑问。2.情感目标：教师要通过故事的情节和讨论环节，培养幼儿的同情心和对自然现象的探究兴趣。在教学过程中，教师要注重情感的传递和引导，让幼儿感受到故事中的情感变化。三、教学难点与重点在教学难点与重点的设计中，需要重点关注幼儿对蜘蛛搬家的理解和表达能力的培养。1.教学重点：教师要通过故事讲解和讨论，让幼儿了解蜘蛛搬家的原因和新家特点。在讲解过程中，教师要注重幼儿的参与和理解，及时解答他们的疑问。2.教学难点：教师要通过观察和讨论环节，培养幼儿的观察力和表达能力。在教学过程中，教师要注重引导幼儿的观察和思考，帮助他们表达自己的观点。四、教具与学具准备在教具与学具的准备中，需要重点关注故事课件的准备和讨论卡片的制作。1.故事课件：教师需要准备生动有趣的故事课件，展示故事情节和蜘蛛搬家的过程。课件可以使用图片、动画等形式，以吸引幼儿的注意力。2.讨论卡片：教师需要制作讨论卡片，让幼儿在卡片上画出自己对蜘蛛搬家的想法。卡片可以使用彩色纸张，并配以有趣的图案，以激发幼儿的兴趣。五、教学过程在教学过程的设计中，需要重点关注导入环节和幼儿讨论环节。1.导入环节：教师需要通过提问和展示故事课件的方式，引起幼儿对故事主题的兴趣。在导入环节中，教师要注重营造轻松愉快的氛围，激发幼儿的好奇心。2.幼儿讨论环节：教师需要引导幼儿积极参与讨论，分享自己对蜘蛛搬家的看法。在讨论环节中，教师要注重引导幼儿的讨论方向，确保讨论内容与教学目标相关。六、板书设计在板书设计中，需要重点关注蜘蛛搬家的原因和新家特点的展示。1.板书主题：教师需要在黑板上书写“蜘蛛搬家”的主题，并配以有趣的图片，以吸引幼儿的注意力。2.板书内容：教师需要在黑板上展示蜘蛛搬家的原因和新家特点。可以使用简洁的文字和图片，以突出重点，帮助幼儿理解和记忆。七、作业设计在作业设计中，需要重点关注幼儿观察周围环境的活动。1.作业内容：教师需要引导幼儿观察周围环境，找出其他动物搬家的例子。在观察过程中，教师要注重引导幼儿的观察方法和记录方式。2.作业要求：教师需要让幼儿在作业本上记录自己观察到的动物搬家例子，并鼓励他们分享自己的观察成果。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸的设计中，需要重点关注教学效果的评估和幼儿的探究活动。1.教学效果评估：教师需要评估幼儿对蜘蛛搬家的理解和表达能力，了解教学活动的效果。在评估过程中，教师要注重幼儿的反馈和意见，以便进行教学改进。2.探究活动：教师需要引导幼儿进一步探究动物搬家的原因和特点。在探究过程中，教师要注重幼儿的观察、调查和分享，培养他们的探究能力和表达能力。本教案以故事蜘蛛先生要搬家为载体，通过详细的故事讲解、幼儿讨论、教具与学具准备、教学过程设计、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸，引导幼儿了解蜘蛛搬家的原因和新家特点，培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。同时，通过故事的情节和讨论环节，培养幼儿的同情心和对自然现象的探究兴趣。教师在教学过程中要注意观察幼儿的反应和理解程度，及时进行教学调整，确保教学目标的有效达成。