捏面人幼儿园大班教案.docx

捏面人幼儿园大班教案1.1 课程背景：捏面人是我国传统的民间艺术形式之一，通过捏面人活动，可以让幼儿了解到我国丰富的传统文化，培养幼儿的动手能力和创造力。1.2 适用年龄：56岁幼儿1.3 教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1 捏面人的基本概念：介绍捏面人的起源、发展以及捏面人的基本制作方法。2.2 捏面人的制作材料：讲解捏面人所需的面团、颜料、工具等材料及其作用。2.3 捏面人的制作技巧：介绍捏面人制作过程中的折叠、揉搓、刻画等技巧。三、教学内容3.1 制作面团：教幼儿如何将面粉、水和颜料混合，制作出不同颜色和质地的面团。3.2 制作捏面人：引导幼儿运用捏、揉、搓、压等手法，将面团制作成各种可爱的小动物或其他形象。3.3 装饰捏面人：教授幼儿如何使用牙签、剪刀等工具，对捏面人进行装饰，使其更加生动可爱。四、教学目标4.1 知识与技能：让幼儿了解捏面人的相关知识，掌握捏面人的基本制作方法和技巧。4.2 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美观念和创造力。4.3 情感态度与价值观：培养幼儿对我国传统文化的兴趣，增强幼儿的民族自豪感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：捏面人的制作技巧和装饰方法。5.2 教学重点：让幼儿掌握捏面人的基本制作流程，培养幼儿的动手能力和创造力。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：通过展示捏面人的图片，引发幼儿对捏面人的兴趣。6.2 讲解与示范：教师讲解捏面人的制作方法，并进行示范。6.3 幼儿动手制作：幼儿在教师的指导下，进行捏面人的制作。七、作品展示与评价7.1 作品展示：让幼儿将自己的捏面人作品展示给大家，并介绍自己的创作思路。7.2 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和进步。八、教学反思8.1 教学效果：总结本次教学中幼儿的参与程度、学习效果等方面的情况。8.2 改进措施：针对教学中存在的问题，提出改进意见和建议。九、家园共育9.1 家长参与：鼓励家长参与幼儿的捏面人制作过程，共同完成作品。9.2 家庭教育：建议家长在日常生活中，引导幼儿观察生活中的美好事物，培养幼儿的审美能力。十、课程延伸10.1 主题活动：组织幼儿进行捏面人比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。10.2 环境创设：利用捏面人作品装饰教室，营造良好的教学环境。六、教具与学具准备6.1 教具：讲台、投影仪、显示屏、教学PPT、捏面人范例、彩泥、颜料、画笔、剪刀、牙签、示范视频等。6.2 学具：每个幼儿准备一份彩泥、颜料、画笔、剪刀、牙签等制作工具。七、教学过程7.1 导入阶段：利用投影仪展示捏面人的图片，激发幼儿对捏面人的兴趣。7.2 教学讲解阶段：讲解捏面人的起源、发展以及制作方法，并进行示范。7.3 幼儿制作阶段：在教师的指导下，幼儿动手制作捏面人。八、板书设计8.1 板书主题：捏面人制作方法8.2 板书内容：捏面人起源、制作材料、制作技巧、制作流程等。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起完成一个捏面人作品，并拍摄照片。9.2 作业提交：下次上课时，将照片交给教师，进行作业展示。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：总结本次教学中幼儿的参与程度、学习效果等方面的情况，发现问题并及时改进。10.2 拓展延伸：组织幼儿进行捏面人比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力；利用捏面人作品装饰教室，营造良好的教学环境。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、作品展示与评价、教学反思和作业设计。下面针对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容1.1 重点解析：教学内容涵盖了捏面人的基本概念、制作材料和制作技巧。这些内容是幼儿学习捏面人的基础，需要教师详细讲解和示范。1.2 补充说明：在教学过程中，教师可以通过展示捏面人的图片和视频，让幼儿更直观地了解捏面人的形象和制作过程。二、教学目标2.1 重点解析：教学目标包括了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。这些目标是幼儿学习捏面人的指导原则，教师需要在教学过程中逐一落实。2.2 补充说明：在教学过程中，教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考捏面人的文化意义，培养幼儿对传统文化的兴趣。三、教学难点与重点3.1 重点解析：教学难点是捏面人的制作技巧和装饰方法，教学重点是让幼儿掌握捏面人的基本制作流程，培养幼儿的动手能力和创造力。3.2 补充说明：在教学过程中，教师需要耐心指导幼儿掌握捏、揉、搓、压等手法，并鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的捏面人作品。四、教学过程4.1 重点解析：教学过程包括导入、讲解与示范、幼儿动手制作等环节。这些环节是幼儿学习捏面人的主要途径，教师需要精心设计和组织。4.2 补充说明：在教学过程中，教师可以通过游戏、竞赛等形式，激发幼儿的兴趣和参与度，提高教学效果。五、作品展示与评价5.1 重点解析：作品展示与评价是教学过程的重要组成部分，可以让幼儿分享自己的创作成果，提高幼儿的审美观念和自我认知。5.2 补充说明：在作品展示环节，教师可以邀请家长参与，让家长欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。在评价环节，教师要注重鼓励幼儿的创意和进步，激发幼儿的学习动力。六、教学反思6.1 重点解析：教学反思是教师对教学过程的总结和思考，有助于提高教师的教学水平。6.2 补充说明：在教学反思环节，教师要针对教学中的优点和不足，提出改进意见和建议，为下次教学做好准备。七、作业设计7.1 重点解析：作业设计是巩固幼儿学习成果的重要手段，可以让幼儿在家庭环境中继续锻炼捏面人的技能。7.2 补充说明：在作业设计环节，教师可以鼓励家长参与幼儿的捏面人制作过程，共同完成作品，增进家庭亲子互动。全文总结：本次教案设计以捏面人为主题，通过详细的教学内容、明确的教学目标、合理的教学难点与重点、有序的教学过程、作品展示与评价、教学反思和作业设计，旨在让幼儿了解捏面人的相关知识，掌握捏面人的基本制作方法和技巧，培养幼儿的动手能力、审美观念和创新能力。在教学过程中，教师要注重激发幼儿的兴趣和参与度，引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的捏面人作品。通过本教案的学习，幼儿能够喜欢上我国的传统民间艺术，增强民族自豪感。