幼儿园托班手工风车教案.docx

教案幼儿园托班手工风车教案一、引言1.1风车作为一种传统的娱乐工具，在我国有着悠久的历史，它不仅能带给孩子们欢乐，还能让他们在玩耍中了解自然、感受生活。1.2通过手工制作风车，可以培养孩子们动手操作的能力，激发他们的想象力和创造力。1.3本教案适用于幼儿园托班，以培养孩子们对手工活动的兴趣和动手能力为主要目标。二、知识点讲解2.1风车的结构：风车由轴、叶片、车体等部分组成，其中叶片是风车转动的动力来源。2.2风车的制作材料：一般使用硬纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料。2.3风车的制作步骤：剪、折、粘、画等基本手工操作。三、教学内容3.1认识风车：让幼儿观察风车的图片，了解风车的结构、颜色和形状。3.2制作风车：引导幼儿动手制作风车，学习剪、折、粘、画等基本手工技能。3.3风车游戏：组织幼儿玩风车游戏，感受风车的转动原理和乐趣。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解风车的结构、制作材料和制作步骤。4.2技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技能。4.3情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，增进他们对大自然的热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作风车过程中，掌握剪、折、粘、画等基本手工技能。5.2教学重点：让幼儿了解风车的结构、制作材料和制作步骤，培养他们的动手能力。六、教学过程6.1导入：通过展示风车图片，引发幼儿对风车的兴趣。6.2讲解：讲解风车的结构、制作材料和制作步骤。6.3制作：引导幼儿动手制作风车，遇到困难时给予帮助。七、教学评价7.1评价内容：幼儿制作风车的过程中，对手工技能的掌握程度。7.2评价方法：观察、交流、展示等方式进行评价。7.3评价结果：根据幼儿的表现，给予鼓励和指导。八、教学反思8.1反思内容：教学过程中，幼儿对手工技能的掌握情况。8.3反思结果：提高教学效果，让更多幼儿喜欢上手工活动。九、教学拓展9.1拓展内容：组织幼儿进行风车比赛，提高他们的竞争意识。9.2拓展方法：设置比赛规则，引导幼儿积极参与。9.3拓展结果：培养幼儿的团队精神和竞争意识。十、教学资源10.1资源内容：风车制作材料、图片、视频等。10.2资源获取：通过网络、图书馆等渠道收集。10.3资源利用：将这些资源整合到教学过程中，提高教学效果。六、教具与学具准备6.1教具：风车模板、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。6.1.1教具选用：选择安全、无毒、易于操作的教具，确保幼儿在使用过程中的安全。6.1.2教具准备：提前将教具准备好，并摆放在教室的指定位置，方便幼儿取用。6.1.3教具检查：上课前检查教具是否完整、完好，如有损坏及时更换。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过展示风车图片，引发幼儿对风车的兴趣。7.1.2讲解：讲解风车的结构、制作材料和制作步骤。7.1.3制作：引导幼儿动手制作风车，遇到困难时给予帮助。7.1.4展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养他们的自信心。八、板书设计8.1板书内容：风车结构、制作材料、制作步骤。8.1.1板书设计：使用简单、清晰的图形和文字，便于幼儿理解和记忆。8.1.2板书展示：将板书放在教室的醒目位置，方便幼儿观看。8.1.3板书更新：根据教学进度，及时更新板书内容。九、作业设计9.1作业内容：制作一个风车，并观察风车的转动。9.1.1作业要求：幼儿在家长的帮助下，完成风车的制作，并观察风车的转动。9.1.2作业反馈：家长通过群、口头等方式，反馈幼儿完成作业的情况。9.1.3作业评价：根据幼儿完成作业的情况，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教学过程中，幼儿对手工技能的掌握情况。10.1.1反思方式：通过观察、交流、展示等方式进行反思。10.1.3反思时间：课后及时进行反思，以确保教学效果的不断提高。10.2拓展延伸：组织幼儿进行风车比赛，提高他们的竞争意识。10.2.1拓展方式：设置比赛规则，引导幼儿积极参与。10.2.2拓展结果：培养幼儿的团队精神和竞争意识。10.2.3拓展时间：在课后进行拓展活动，巩固所学知识。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1风车的结构：在介绍风车结构时，重点讲解风车的各个部分及其功能，如轴、叶片、车体等，并通过实物或图片展示，帮助幼儿直观地理解。3.1.2风车的制作材料：详细介绍制作风车所需的各种材料，如硬纸板、彩纸、剪刀、胶水等，并展示这些材料的实物或图片。3.1.3风车的制作步骤：讲解制作风车的具体步骤，如剪、折、粘、画等，并通过示范或视频教程，让幼儿更好地理解和掌握。二、教学过程（7.1）7.1.1导入：在导入环节，通过展示风车图片或实物，引发幼儿对风车的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。7.1.2讲解：在讲解环节，要重点关注幼儿对风车结构、制作材料和制作步骤的理解，通过简洁明了的语言和直观的展示，帮助他们掌握要点。7.1.3制作：在制作环节，鼓励幼儿动手操作，遇到困难时给予适当的帮助和指导，确保他们能够顺利完成风车的制作。三、作业设计（9.1）9.1.1作业要求：在布置作业时，要明确作业的要求，如制作一个风车，并观察风车的转动，同时提供制作风车的步骤指导，帮助幼儿和家长顺利完成作业。9.1.2作业反馈：在作业提交后，及时给予反馈，表扬幼儿的优点，指出需要改进的地方，并提供具体的建议。9.1.3作业评价：对幼儿完成作业的情况进行评价，关注他们的动手能力、观察能力和创造力的发展。四、课后反思及拓展延伸（10.1）10.1.2拓展延伸：在拓展延伸环节，组织幼儿进行风车比赛或其他相关活动，培养他们的竞争意识和团队精神，同时巩固所学知识。