小班艺术灯笼教案总结小班教案.docx

一、引言1.1设计意图：通过制作灯笼，让幼儿体验到中国传统节日的喜庆氛围，培养幼儿的审美情感和动手操作能力。1.2适用年龄：3-4岁幼儿1.3教学时间：45分钟二、知识点讲解2.1灯笼的起源和意义：向幼儿介绍灯笼的起源和在中国传统文化中的意义，让幼儿了解到灯笼是节日喜庆的象征。2.2灯笼的制作材料和工具：讲解制作灯笼所需的材料和工具，如纸张、竹签、胶水等。2.3灯笼的制作步骤：详细讲解制作灯笼的步骤，包括剪裁、拼接、装饰等。三、教学内容3.1制作灯笼的材料和工具：提供纸张、竹签、胶水等材料和工具，让幼儿亲自动手操作。3.2制作灯笼的步骤：引导幼儿按照制作步骤，逐步完成灯笼的制作。3.3灯笼的装饰：鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔、贴纸等材料对灯笼进行装饰。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美情感。4.2培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在制作过程中学会相互帮助和分享。4.3增进幼儿对中国传统节日的了解，感受节日的喜庆氛围。五、教学难点与重点5.1教学难点：灯笼的制作步骤和装饰技巧。5.2教学重点：让幼儿亲自动手制作灯笼，培养幼儿的动手操作能力。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的灯笼制作游戏，让幼儿熟悉制作材料和工具。6.2制作过程：引导幼儿按照制作步骤，逐步完成灯笼的制作。七、教学评价7.1评价内容：评价幼儿在制作过程中的动手操作能力和团队合作精神。7.2评价方式：观察幼儿的制作过程，收集幼儿的分享内容，对幼儿的表现进行评价。7.3评价结果：根据幼儿的表现，给予积极的反馈和鼓励，促进幼儿的自信和兴趣。八、教学反思8.2改进措施：根据教学效果，提出改进教学方法和策略的建议，以提高教学效果。8.3教学目标：重新审视教学目标，确保教学目标与幼儿的发展需求相符。九、教学资源9.1材料准备：整理制作灯笼所需的材料和工具，确保齐全并安全。9.2环境布置：营造一个舒适、安全的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。9.3教学辅助工具：准备彩笔、贴纸等装饰材料，丰富幼儿的装饰选择。十、教学拓展10.1相关活动：组织幼儿参加与灯笼相关的活动，如灯笼展览、灯笼比赛等。10.2家庭作业：鼓励幼儿与家长一起制作灯笼，将学习延伸到家庭。10.3课程延伸：结合其他学科，如语言、数学等，进行灯笼相关的教学活动。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教学PPT：制作包含灯笼图片、制作步骤的PPT，以便于幼儿观看和跟随。6.1.2灯笼模板：准备灯笼模板，以便于幼儿剪裁和拼接。6.1.3材料展示板：准备一个展示板，用于展示制作灯笼所需的材料和工具。6.2学具准备6.2.1灯笼制作材料：准备彩纸、竹签、胶水、彩笔、贴纸等制作灯笼所需的材料。6.2.2个护用品：准备湿纸巾、清水等，以便于幼儿在制作过程中清洁双手。6.2.3作品展示台：准备一个作品展示台，用于展示幼儿制作的灯笼。七、教学过程7.1热身活动7.1.1组织幼儿观看PPT中的灯笼图片，引导幼儿观察灯笼的特点和制作材料。7.1.2开展简单的灯笼制作游戏，让幼儿熟悉制作材料和工具。7.1.3教师提问：邀请幼儿分享他们对灯笼的认识和制作经验。7.2制作过程7.2.1分发材料：教师向每个幼儿分发制作灯笼的材料和工具。7.2.2讲解制作步骤：教师详细讲解制作灯笼的步骤，并示范操作。7.2.3幼儿制作：幼儿按照制作步骤，逐步完成灯笼的制作。7.3作品展示7.3.2邀请幼儿分享制作过程中的感受和体验。7.3.3教师评价：对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予积极的反馈和鼓励。八、板书设计8.1制作步骤板书8.1.1剪裁：展示剪裁灯笼材料的步骤和注意事项。8.1.2拼接：展示拼接灯笼各个部分的步骤和技巧。8.1.3装饰：展示灯笼装饰的方法和创意点子。8.2教学重点板书8.2.1制作步骤：突出展示制作灯笼的步骤，提醒幼儿注意顺序。8.2.2装饰技巧：突出展示灯笼装饰的技巧，激发幼儿的创意。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1制作灯笼：邀请幼儿与家长一起在家中制作灯笼，并将作品带到学校展示。9.1.2观察记录：让幼儿观察家庭成员制作灯笼的过程，并记录他们的感受和体验。9.1.3分享交流：邀请幼儿在课堂上分享他们在家庭中的制作过程和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教学改进：根据教学效果，提出改进教学方法和策略的建议，以提高教学效果。10.1.3教学目标：重新审视教学目标，确保教学目标与幼儿的发展需求相符。10.2拓展延伸10.2.1相关活动：组织幼儿参加与灯笼相关的活动，如灯笼展览、灯笼比赛等。10.2.2家庭作业：鼓励幼儿与家长一起制作灯笼，将学习延伸到家庭。10.2.3课程延伸：结合其他学科，如语言、数学等，进行灯笼相关的教学活动。重点和难点解析一、教具与学具准备重点关注环节：教具与学具的准备情况，尤其是灯笼模板和制作材料的准备。补充和说明：确保灯笼模板的尺寸适合幼儿操作，材料展示板应清晰展示所有制作材料和工具，以便幼儿了解并选择自己喜欢的装饰材料。二、教学过程重点关注环节：幼儿制作灯笼的过程，以及教师对幼儿的指导和支持。补充和说明：在幼儿制作过程中，教师应观察每个幼儿的操作，适时提供个别化的帮助和指导，确保幼儿能够顺利完成灯笼的制作。同时，教师应鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的灯笼。三、板书设计重点关注环节：制作步骤板书和教学重点板书的设计和展示。补充和说明：制作步骤板书应简洁明了，以图片和关键词的形式呈现，方便幼儿理解和记忆。教学重点板书应突出展示灯笼制作的key技巧和注意事项，帮助幼儿focusontheimportantpoints。四、作业设计重点关注环节：家庭作业的设置和分享交流的环节。补充和说明：家庭作业应具有一定的挑战性，鼓励幼儿在家庭中与家长一起完成，培养幼儿的合作和动手操作能力。在分享交流环节，教师应鼓励幼儿表达自己的制作体验和感受，培养幼儿的口语表达能力。五、课后反思及拓展延伸重点关注环节：教师对教学效果的反思和改进策略的提出。补充和说明：教师应根据幼儿在课堂上的表现和反馈，反思教学方法和策略的有效性，并提出相应的改进建议。同时，教师应积极组织和参与与灯笼相关的拓展活动，将学习延伸到课堂之外，丰富幼儿的学习体验。