关于大轮船的幼儿园大班美术教案.doc

教案关于大轮船的幼儿园大班美术教案一、引言1.1设计背景：1.1.1轮船作为一种重要的交通工具，在我国的经济发展中起着至关重要的作用。1.1.2为了让幼儿了解轮船的形状、结构和特点，培养幼儿的审美和创作能力，设计了此节美术活动。1.1.3通过本次活动，让幼儿能够运用绘画和手工制作的方式，表达自己对轮船的认识和想象。二、知识点讲解2.1轮船的形状和结构：2.1.1轮船通常有一个长长的船身，上面有甲板、船舱、烟囱等部分。2.1.2轮船的船身通常是流线型，有助于减小水的阻力，使船能够快速行驶。2.1.3轮船的甲板上有各种设备，如雷达、方向盘等，用于控制和导航。三、教学内容3.1绘画轮船：3.1.1让幼儿观察轮船的图片，引导幼儿描述轮船的形状、结构和特点。3.1.2鼓励幼儿运用颜料和画笔，在画纸上绘制出自己心目中的轮船。3.1.3教师可提供一些轮船的模板，供幼儿参考和描绘。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够认识轮船的形状、结构和特点。4.1.2幼儿能够了解轮船在交通运输中的作用。4.1.3幼儿能够观察和描述轮船的不同部位和功能。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在绘画轮船时，可能难以掌握轮船的透视和比例关系。5.1.2幼儿在制作轮船模型时，可能难以处理细节部分，如烟囱、甲板等。5.1.3幼儿在表达轮船的功能和用途时，可能难以用准确的词汇描述。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和描述轮船的形状、结构和特点。5.2.2培养幼儿的绘画和手工制作能力，让他们能够创作出具有个性的轮船作品。5.2.3帮助幼儿了解轮船在交通运输中的作用，培养他们的认知能力和社会意识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1轮船图片或视频资料6.1.2轮船模板6.1.3绘画材料（如颜料、画纸、画笔等）6.1.4手工制作材料（如剪刀、胶水、彩纸等）六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每人一份绘画纸6.2.2每人一份轮船模板6.2.3每人一份手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1宽敞的绘画和手工制作空间6.3.2舒适的学习环境，适当的光线和温度6.3.3准备好画纸、颜料、画笔等绘画材料，以及剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料七、教学过程7.1导入：7.1.1教师展示轮船的图片或视频资料，引导幼儿观察和描述轮船的形状、结构和特点7.1.2教师提问：“你们听说过轮船吗？谁来说说轮船是什么样子的？”七、教学过程7.2绘画轮船：7.2.1教师发放绘画纸和颜料，引导幼儿运用画笔和颜料，在画纸上绘制出自己心目中的轮船7.2.2教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，如透视、比例等7.2.3教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的轮船作品七、教学过程7.3手工制作轮船：7.3.1教师发放手工制作材料，引导幼儿按照轮船模板，动手制作轮船模型7.3.2教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如剪裁、拼接等7.3.3教师鼓励幼儿发挥创造力，在制作过程中添加自己的设计和装饰八、板书设计8.1轮船的形状和结构：8.1.1船身、甲板、船舱、烟囱等部位的名称和功能8.1.2轮船的透视和比例关系8.1.3轮船在交通运输中的作用八、板书设计8.2绘画和手工制作技巧：8.2.1绘画轮船时的基本步骤：观察、描绘、修改、上色8.2.2手工制作轮船时的基本步骤：剪裁、拼接、装饰8.2.3创作过程中需要注意的细节和技巧八、板书设计8.3教学目标与重点：8.3.1认知目标：认识轮船的形状、结构和特点，了解轮船在交通运输中的作用8.3.2技能目标：培养幼儿的绘画和手工制作能力，提高他们的审美和创作水平8.3.3情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热情九、作业设计9.1完成自己的绘画作品和手工制作作品9.1.1绘画作品要求表现轮船的形状、结构和特点9.1.2手工制作作品要求按照轮船模板制作，并添加自己的设计和装饰9.1.3作品完成后，幼儿可与家长一起分享创作过程和心得体会九、作业设计9.2观察生活中的交通工具：9.2.1让幼儿在家长陪同下，观察生活中的交通工具，如汽车、自行车等9.2.2幼儿可用绘画或文字的方式，记录观察到的交通工具的形状、结构和特点9.2.3观察结束后，幼儿可与家长一起交流分享观察心得和发现九、作业设计9.3收集有关轮船的资料：9.3.1让幼儿在家长帮助下，收集有关轮船的资料，如图片、书籍等9.3.2幼儿可整理收集到的资料，制作成手抄报或展示板9.3.3幼儿可与家长一起，向班级同学分享收集到的轮船知识和文化十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.1回顾教学过程重点和难点解析一、重点环节：观察轮船的图片，描述轮船的形状、结构和特点。补充和说明：1.教师展示轮船的图片或视频资料，引导幼儿观察和描述轮船的形状、结构和特点。2.教师提问：“你们见过轮船吗？谁来说说轮船是什么样子的？”鼓励幼儿积极发言，表达自己的观察和认识。二、重点环节：绘画轮船。补充和说明：1.教师发放绘画纸和颜料，引导幼儿运用画笔和颜料，在画纸上绘制出自己心目中的轮船。2.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，如透视、比例等。3.教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的轮船作品。三、重点环节：手工制作轮船。补充和说明：1.教师发放手工制作材料，引导幼儿按照轮船模板，动手制作轮船模型。2.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如剪裁、拼接等。3.教师鼓励幼儿发挥创造力，在制作过程中添加自己的设计和装饰。四、重点环节：分享作品和交流心得。补充和说明：1.教师组织幼儿展示自己的绘画和手工制作作品，鼓励幼儿介绍自己的创作思路和过程。2.教师引导幼儿相互欣赏、评价作品，培养幼儿的审美和表达能力。本次教案以轮船为主题，通过观察、绘画和手工制作等活动，让幼儿了解轮船的形状、结构和特点，培养幼儿的审美和创作能力。在教学过程中，教师需关注幼儿对轮船的观察和描述、绘画和手工制作技巧的掌握，以及作品分享和交流心得环节。通过教师的引导和指导，幼儿能够充分发挥想象力，创作出具有个性的轮船作品，并在活动过程中培养观察力、想象力和创造力。本次教案的实施，有助于激发幼儿对美术的兴趣和热情，促进幼儿的全面发展。