不怕冷的大衣幼儿园中班教案.docx

教案不怕冷的大衣幼儿园中班教案一、引言1.1设计背景：为了帮助幼儿理解保暖的重要性，以及认识不同季节的衣物特点，我们设计了这个教案。1.2教学意义：通过本次活动，让幼儿了解不怕冷的大衣的保暖原理，培养幼儿的观察力和想象力。1.3教学方法：采用故事讲述、观察、实践等方式进行教学。二、知识点讲解2.1大衣的保暖原理：不怕冷的大衣之所以能够保暖，是因为它采用了特殊的材料和设计，能够有效地阻止寒冷的空气进入。2.2大衣的种类：大衣有棉大衣、羽绒服、毛呢大衣等不同种类，它们的保暖效果和穿着感觉也不同。2.3大衣的搭配：穿着大衣时，可以根据天气和场合选择合适的内搭衣物，如毛衣、衬衫等。三、教学内容3.1大衣的展示：展示各种不同款式的大衣，让幼儿观察和触摸，感受大衣的材质和保暖效果。3.2大衣的故事：讲述一个关于不怕冷的大衣的故事，引导幼儿理解大衣的保暖原理和重要性。3.3大衣的搭配实践：让幼儿自己尝试搭配不同的大衣和内搭衣物，培养幼儿的搭配能力和审美观。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解不怕冷的大衣的保暖原理和种类，以及大衣的搭配方法。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和搭配能力。4.3情感目标：培养幼儿对大衣的喜爱和保暖意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解不怕冷的大衣的保暖原理和种类，以及大衣的搭配方法。5.2难点：让幼儿理解和掌握大衣的搭配原则，培养幼儿的搭配能力。六、教具与学具准备6.1大衣实物：准备几件不同款式的大衣，以供展示和触摸。6.2大衣图片：收集一些大衣的图片，用于展示和讨论。6.3搭配道具：准备一些围巾、帽子等搭配道具，让幼儿在实践环节中进行搭配。七、教学过程7.1引入活动：通过讲述一个关于不怕冷的大衣的故事，引发幼儿的兴趣。7.2展示大衣：展示不同款式的大衣，让幼儿观察和触摸，感受大衣的材质和保暖效果。7.3讲解保暖原理：讲解不怕冷的大衣的保暖原理，让幼儿了解大衣的保暖效果。7.4搭配实践：让幼儿自己尝试搭配不同的大衣和内搭衣物，培养幼儿的搭配能力和审美观。八、板书设计8.1大衣图片：在黑板上贴上几张大衣的图片，以供幼儿观察和讨论。8.2保暖原理：用简洁的文字和图示，展示不怕冷的大衣的保暖原理。8.3搭配原则：用简洁的文字和图示，展示大衣的搭配原则。九、作业设计9.1观察任务：让幼儿回家后观察家人的衣物搭配，并选择一幅喜欢的搭配画下来。9.2保暖实验：让幼儿回家后尝试用废旧物品制作一个简易的大衣，并观察其保暖效果。9.3反思日记：让幼儿写一篇关于今天学习的日记，包括学习的内容和自己的感受。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果：反思本次活动的教学效果，是否达到了预期的教学目标。10.2幼儿反馈：关注幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和参与度。10.3改进措施：根据教学效果和幼儿反馈，思考改进教学方法和内容的方式。重点和难点解析一、知识点讲解环节（二）2.1大衣的保暖原理：这个环节的重点是让幼儿理解大衣如何保暖。为了直观地展示保暖原理，可以通过简单的实验或者动画视频来说明。例如，可以准备两个相同的布料小袋子，一个放入棉绒，另一个放入空气，然后让幼儿触摸两个袋子，感受它们的保暖差异。这样的实践活动能够帮助幼儿直观地感受到保暖材料的作用。二、教学内容环节（三）3.1大衣的展示：在这个环节中，重点是让幼儿亲身体验和观察大衣。可以设置一个“大衣博物馆”角，让幼儿自由地触摸和尝试各种样式的大衣。同时，教师可以引导幼儿观察大衣的领子、袖口等细节设计，以及这些设计如何帮助保暖。可以让幼儿谈谈自己最喜欢的款式，并分享选择的原因。四、教学目标环节（四）4.1技能目标：在这个环节中，重点是培养幼儿的搭配能力。教师可以提供一些简单的搭配指导，如“颜色搭配”、“图案搭配”等，然后让幼儿自己尝试搭配。搭配完成后，可以让幼儿向同伴介绍自己的搭配心得，这样不仅能提高他们的语言表达能力，还能增强他们的自信心。五、教学难点与重点环节（五）5.1难点：理解和大衣搭配相关的原则。为了克服这个难点，教师可以准备一些图文并茂的搭配指南，展示如何根据不同的场合和天气选择合适的大衣和内搭衣物。教师还可以通过角色扮演的方式，模拟不同的场景，让幼儿在实际情境中学习搭配。本次教案设计的重点环节集中在大衣的保暖原理讲解、大衣的展示与体验、搭配技能的培养以及搭配原则的理解上。通过具体的实践活动、亲身体验和实际情境模拟，幼儿能够更好地理解大衣的保暖原理，学习如何搭配大衣，并在实践中提高自己的观察力、想象力和审美能力。教师在教学过程中应密切关注幼儿的参与情况和理解程度，适时给予指导和鼓励，确保教学目标得到有效实现。通过这样的教学设计，幼儿不仅能够掌握关于大衣的知识，还能培养自己的搭配能力和审美观，同时增强对寒冷天气的防护意识。