幼儿园中班《鞋子涂鸦》教案.doc

教案幼儿园中班鞋子涂鸦教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿对色彩和绘画有天然的兴趣。1.1.2涂鸦能够激发幼儿的创造力和想象力。1.1.3通过涂鸦活动，培养幼儿的美感和审美能力。1.1.4促进幼儿的手眼协调能力和手部精细动作发展。二、知识点讲解2.1涂鸦的基本概念：2.1.1涂鸦是幼儿用画笔在纸上或其他材料上随意画线条或图形。2.1.2涂鸦是幼儿表达自己情感和想法的一种方式。2.1.3涂鸦可以培养幼儿的艺术细胞和创造力。2.2色彩的基本知识：2.2.1颜色有红、黄、蓝、绿、黑、白等。2.2.2颜色可以混合，产生新的颜色。2.2.3不同颜色可以表达不同的情感和意义。2.3绘画的基本技巧：2.3.1如何握笔和控制画笔。2.3.2如何画直线、曲线和图形。2.3.3如何填充颜色和涂鸦出漂亮的图案。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察和欣赏鞋子图片，引发幼儿对鞋子的兴趣。3.1.2讲解涂鸦的基本概念和技巧。3.1.3引导幼儿进行鞋子涂鸦创作。3.2教学材料：3.2.1画纸、画笔、颜料等绘画材料。3.2.2鞋子图片、实物或模型。3.2.3色彩卡片、图形模板等辅助材料。3.3教学步骤：3.3.1展示鞋子图片，引发幼儿对鞋子的兴趣和观察。3.3.2分发绘画材料，讲解涂鸦的基本技巧和方法。3.3.3引导幼儿进行鞋子涂鸦创作，鼓励幼儿自由发挥。3.3.4收集幼儿的画作，进行展示和欣赏。四、教学目标4.1培养幼儿对色彩和绘画的兴趣和爱好。4.2培养幼儿的美感和审美能力。4.3培养幼儿的创造力和想象力。4.4培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。4.5培养幼儿的表达和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿掌握色彩的混合和运用。5.1.2幼儿控制画笔和绘画技巧的掌握。5.1.3幼儿如何通过涂鸦表达自己的想法和情感。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够理解和掌握涂鸦的基本概念和技巧。5.2.2幼儿能够运用色彩和绘画表达自己的情感和想法。5.2.3幼儿能够积极参与涂鸦活动，发展创造力和想象力。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1鞋子图片、实物或模型。6.1.2色彩卡片、图形模板等辅助材料。6.1.3画纸、画笔、颜料等绘画材料。6.2学具准备：6.2.1每个幼儿准备一张画纸、一套画笔和颜料。6.2.2幼儿准备好自己的鞋子模型或图片作为涂鸦对象。6.2.3幼儿可以准备一些自己喜欢的贴纸或装饰品，用于装饰涂鸦后的鞋子。七、教学过程7.1教学准备：7.1.1教师提前准备好鞋子图片、实物或模型。7.1.2教师准备好画纸、画笔、颜料等绘画材料。7.1.3教师布置好教室，确保幼儿有足够的空间进行涂鸦活动。7.2教学实施：7.2.1教师展示鞋子图片，引发幼儿对鞋子的兴趣和观察。7.2.2教师讲解涂鸦的基本概念和技巧，引导幼儿进行鞋子涂鸦创作。7.2.3教师在旁边指导幼儿，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。7.3教学反馈：7.3.1教师鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作思路和感受。7.3.2教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，同时提出一些建设性的意见。7.3.3教师观察幼儿在活动中的表现，记录幼儿的进步和需要改进的地方。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1写出本节课的主题鞋子涂鸦。8.1.2用简单的图形或图示展示涂鸦的基本技巧和方法。8.1.3用颜色卡片或颜料示例展示色彩的混合和运用。8.2板书设计：8.2.1板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。8.2.2可以使用图片、图形和色彩来增加板书的吸引力和趣味性。8.2.3板书要放在幼儿容易看到的地方，确保幼儿能够清楚地看着板书。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，可以继续涂鸦自己喜欢的鞋子，发挥创造力。9.1.2幼儿可以与家长一起查找一些关于涂鸦的资料或作品，进行欣赏和交流。9.1.3幼儿可以将自己的涂鸦作品展示给家长，分享自己的创作心得和感受。9.2作业要求：9.2.1幼儿在作业中要充分发挥自己的创造力和想象力，涂鸦出自己喜欢的鞋子。9.2.2幼儿在作业中要注意色彩的搭配和使用，使作品更加美观和有趣。9.2.3幼儿可以将作业成果带回学校，与老师和同学们分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对本次教学活动进行反思，思考活动的效果和幼儿的表现。10.1.2教师思考如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.3教师思考如何将涂鸦活动与其他学科或领域相结合，进行跨学科的教学。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织幼儿参观一些绘画展览或艺术活动，让幼儿进一步了解和感受艺术。10.2.2教师可以邀请家长参与涂鸦活动，促进家校合作，共同培养幼儿的绘画兴趣。10.2.3教师可以鼓励幼儿参加绘画比赛或展览，提高幼儿的自信心和成就感。重点和难点解析在幼儿园中班鞋子涂鸦教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。对于每个重点环节，我们将进行详细的补充和说明。一、引言环节在引言环节中，教师需要引发幼儿对鞋子的兴趣和观察。为了达到这个目标，教师可以展示一些有趣的鞋子图片或实物，引发幼儿的好奇心和探索欲望。同时，教师可以提出一些问题，引导幼儿观察和描述鞋子的特征和细节。这个环节的重点是激发幼儿的兴趣和注意力，为后续的涂鸦活动做好铺垫。二、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿讲解涂鸦的基本概念和技巧。为了帮助幼儿理解和掌握这些知识点，教师可以使用简单的语言和示例进行讲解。例如，教师可以解释涂鸦是幼儿用画笔在纸上或其他材料上随意画线条或图形，是一种表达自己情感和想法的方式。同时，教师可以展示一些色彩的混合和使用的示例，让幼儿观察和体验不同颜色的组合效果。这个环节的重点是帮助幼儿建立对涂鸦的基本理解和认识。三、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要引导幼儿进行鞋子涂鸦创作。为了确保幼儿能够顺利地进行涂鸦活动，教师需要准备好相应的教学材料和步骤。教师可以展示一些鞋子图片，引发幼儿对鞋子的兴趣和观察。然后，教师可以分发绘画材料，并讲解涂鸦的基本技巧和方法。教师可以引导幼儿进行鞋子涂鸦创作，鼓励幼儿自由发挥，用色彩和绘画表达自己的想法和情感。这个环节的重点是培养幼儿的创造力和想象力，以及手眼协调能力和手部精细动作。四、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确本节课的教学目标。教师可以通过简洁明了的语言表达出本节课的目标，例如培养幼儿对色彩和绘画的兴趣和爱好，培养幼儿的美感和审美能力，培养幼儿的创造力和想象力，以及培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。这个环节的重点是让幼儿明白本节课的学习目标和期望。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要关注幼儿在涂鸦活动中可能遇到的困难和问题。例如，幼儿可能不熟悉如何握笔和控制画笔，不知道如何画直线、曲线和图形，也不知道如何填充颜色和涂鸦出漂亮的图案。教师需要耐心地指导幼儿，帮助他们解决这些问题，并鼓励他们不断尝试和改进。这个环节的重点是帮助幼儿克服涂鸦过程中的困难和挑战，提高他们的绘画技巧和信心。幼儿园中班鞋子涂鸦教案是一份综合性的教案，包含了引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节。每个环节都有其独特的重点和难点，需要教师特别关注和补充说明。在教学过程中，教师需要通过展示有趣的鞋子图片、讲解涂鸦的基本概念和技巧、引导幼儿进行鞋子涂鸦创作等方式，激发幼儿的兴趣和创造力。同时，教师还需要关注幼儿在涂鸦活动中可能遇到的困难和问题，耐心地指导并提供帮助。通过这份教案，幼儿能够培养对色彩和绘画的兴趣和爱好，提高美感和审美能力，发展创造力和想象力，以及手眼协调能力和手部精细动作。