中班绘画《大树》的教案.docx

教案中班绘画大树的教案一、引言1.1介绍绘画活动的意义绘画活动是幼儿表达自己情感和想法的重要方式，通过绘画可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.2说明本课的目的本课通过绘画大树的活动，让幼儿观察大树的特点，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。1.3提出教学建议在教学过程中，教师应鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的想法，给予积极的评价。二、知识点讲解2.1讲解大树的特点教师通过图片或实物展示，向幼儿讲解大树的形状、颜色、树叶的形状和排列等特点。2.2讲解绘画技巧教师向幼儿讲解绘画大树的基本技巧，如如何画出大树的树干、树枝和树叶，如何使用颜色等。2.3讲解保护大树的重要性教师向幼儿讲解保护大树的重要性，让幼儿明白大树对环境的意义，培养幼儿的环保意识。三、教学内容3.1大树图片展示教师展示不同种类的大树图片，让幼儿观察大树的特点，激发幼儿对绘画的兴趣。3.2绘画大树教师引导幼儿观察大树的形状、颜色等特点，然后让幼儿用自己的方式绘画出大树。3.3分享和讨论教师组织幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述自己的想法，引导幼儿互相欣赏和鼓励。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力通过观察大树的图片和实物，培养幼儿的观察力和描述能力。4.2培养幼儿的绘画技巧通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和创造力。4.3培养幼儿的环保意识通过讲解保护大树的重要性，培养幼儿的环保意识。五、教学难点与重点5.1教学难点如何引导幼儿观察大树的特点，并用绘画表达出来。5.2教学重点让幼儿通过绘画活动，表达自己对大树的认识和感受，培养幼儿的观察力和创造力。这是前五个章节的教案内容，后续章节将在后续时间提供。希望对您的教学活动有所帮助。六、教具与学具准备6.1教具准备图片或实物展示的大树图像绘画材料（如画纸、画笔、颜料等）环境保护相关的图书或视频资料6.2学具准备画纸画笔（水彩笔、蜡笔等）颜料（绿色、棕色、棕黑色等）可选辅助材料（如树叶贴纸、砂纸等）七、教学过程7.1教学步骤准备阶段：教师出示大树的图片或实物，引导幼儿观察大树的特点，激发幼儿对绘画的兴趣。实践阶段：教师讲解绘画大树的基本技巧，如如何画出大树的树干、树枝和树叶，如何使用颜色等。创作阶段：幼儿根据观察和所学技巧，用自己的方式绘画出大树。分享阶段：幼儿分享自己的绘画作品，讲述自己的想法，互相欣赏和鼓励。7.2注意事项教师在教学过程中应给予每个幼儿足够的关注和指导，鼓励幼儿自由表达。教师应尊重每个幼儿的想法，不对幼儿的绘画作品进行批评或评价。在创作过程中，教师应提醒幼儿注意绘画材料的使用，避免浪费。7.3教学方法观察学习：通过观察大树的图片和实物，让幼儿学习大树的特点。实践操作：通过绘画活动，让幼儿亲自实践，培养幼儿的绘画技巧。小组讨论：通过分享和讨论，培养幼儿的沟通能力，激发幼儿的想象力。八、板书设计8.1板书内容大树的形状特点绘画技巧要点保护大树的重要性8.2板书形式图片和文字结合：用大树的图片和相关的文字说明，展示大树的特点和绘画技巧。分步骤展示：用分步骤的文字和图示，展示绘画大树的整个过程。重点突出：用不同颜色或字体，突出保护大树的重要性。九、作业设计9.1作业内容幼儿完成一幅大树的绘画作品。幼儿和家长一起收集有关大树的资料，如树叶、树枝等，并拍照记录。9.2作业要求幼儿的绘画作品应体现出大树的特点，如树干、树枝和树叶等。幼儿和家长收集的资料应具有代表性，能够展示大树的特点。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思教师应反思教学过程中的成功和不足之处，如幼儿的参与度、教学内容的选择等。教师应根据反思结果，调整教学方法和策略，提高教学效果。10.2拓展延伸组织幼儿到大自然中观察大树，让幼儿亲身体验大树的特点和美丽。邀请家长参与，让家长了解幼儿的学习成果，增强家校合作。开展大树保护活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿实际行动起来，培养环保意识。重点和难点解析一、教学内容3.1大树图片展示教师展示不同种类的大树图片，让幼儿观察大树的特点，激发幼儿对绘画的兴趣。需要重点关注的原因：1.幼儿对大树的认知有限，需要通过图片和实物来引导幼儿观察和理解大树的特点。2.激发幼儿的兴趣，让他们积极参与到绘画活动中来。3.2绘画大树教师引导幼儿观察大树的形状、颜色等特点，然后让幼儿用自己的方式绘画出大树。需要重点关注的原因：1.绘画活动需要幼儿动手操作，培养他们的观察力和创造力。2.教师需要给予每个幼儿足够的关注和指导，帮助他们完成绘画作品。3.3分享和讨论教师组织幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述自己的想法，引导幼儿互相欣赏和鼓励。需要重点关注的原因：1.通过分享和讨论，培养幼儿的沟通能力和团队合作意识。2.教师需要引导幼儿互相欣赏和鼓励，培养他们的自信心。二、教学难点与重点5.1教学难点如何引导幼儿观察大树的特点，并用绘画表达出来。需要重点关注的原因：1.幼儿的观察力和表达能力有限，需要教师的引导和帮助。2.绘画活动需要幼儿掌握一定的技巧，需要教师的耐心教导。5.2教学重点让幼儿通过绘画活动，表达自己对大树的认识和感受，培养幼儿的观察力和创造力。需要重点关注的原因：1.绘画活动是幼儿表达自己情感和想法的重要方式，需要教师的引导和支持。2.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的艺术素养。在本教案中，重点和难点主要集中在教学内容和教学难点与重点两个环节。在教学内容环节中，需要关注幼儿对大树的认知和兴趣的激发，以及培养幼儿的观察力和创造力。在教学难点与重点环节中，需要关注如何引导幼儿观察大树的特点并用绘画表达出来，以及通过绘画活动培养幼儿的观察力和创造力。教师在教学过程中应给予每个幼儿足够的关注和指导，尊重他们的想法，培养他们的自信心和团队合作意识。通过绘画活动，幼儿可以表达自己对大树的认识和感受，同时培养观察力和创造力，提高艺术素养。