小蝌蚪找妈妈幼儿园大班教案.doc

教案小蝌蚪找妈妈幼儿园大班教案一、引言1.1设计背景：1.1.1故事小蝌蚪找妈妈是经典的儿童文学作品，深受幼儿喜爱。1.1.2故事以小蝌蚪的成长过程为线索，引导幼儿认识动物的生长变化和亲子关系。1.1.3通过本次教案，让幼儿在听故事、互动游戏的过程中，培养观察力、想象力及沟通能力。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲述小蝌蚪找妈妈的过程，让幼儿了解蝌蚪到青蛙的成长变化。2.1.2引导幼儿观察故事中不同动物的特征，如尾巴、颜色等。2.1.3通过讨论，让幼儿了解亲子关系，感受母爱的伟大。三、教学内容3.1故事讲述3.1.1教师用生动的语言、丰富的表情讲述故事小蝌蚪找妈妈。3.1.2鼓励幼儿参与故事讲述，如模仿小蝌蚪、妈妈的声音等。3.1.3通过图片、实物等展示故事中出现的动物，让幼儿更好地理解和记忆。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能说出故事的主要情节，了解小蝌蚪到青蛙的成长变化。4.1.2幼儿能识别故事中出现的动物，并能简单描述它们的特点。4.1.3幼儿能理解亲子关系，感受母爱的伟大。五、教学难点与重点5.1重点5.1.1幼儿能听懂并参与故事讲述，表现出小蝌蚪和妈妈的情感变化。5.1.2幼儿能观察、描述故事中出现的动物特征。5.1.3幼儿能在活动中体验亲子关系，学会关爱他人。教案剩余五个章节内容请提供，以便我继续为您编写。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或图片6.1.2小蝌蚪、青蛙等动物的模型或图片6.1.3录音设备，用于播放故事音频六、教具与学具准备6.2学具6.2.1彩色笔、画纸，供幼儿绘制自己心中的小蝌蚪和妈妈6.2.2角色扮演道具，如小蝌蚪、青蛙等头饰6.2.3小组合作卡片，用于幼儿互动游戏六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室布置成池塘的场景，贴上相关图片或挂饰6.3.2设置小蝌蚪和妈妈的主题海报，激发幼儿兴趣6.3.3布置小组合作区域，提供足够空间供幼儿互动七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师播放故事音频，引导幼儿倾听7.1.2邀请幼儿分享他们对小蝌蚪和妈妈的认识7.1.3教师简要介绍故事情节，引发幼儿兴趣七、教学过程7.2故事讲解与互动7.2.1教师用生动的语言讲述故事，注意语气、表情变化7.2.2邀请幼儿扮演故事角色，进行互动表演7.2.3教师引导幼儿观察故事图片，讲解动物特征七、教学过程7.3活动拓展7.3.1教师组织幼儿进行小组合作游戏，如寻找“妈妈”的游戏7.3.2邀请幼儿绘制自己心中的小蝌蚪和妈妈，进行分享7.3.3教师组织幼儿进行角色扮演，体验亲子关系八、板书设计8.1板书8.1.1在黑板上写上“小蝌蚪找妈妈”8.1.2用图片或符号表示小蝌蚪、青蛙等动物8.1.3用线条、颜色标注小蝌蚪的成长变化八、板书设计8.2板书内容8.2.1教师在板上书写故事关键词，如小蝌蚪、妈妈、成长等8.2.2用箭头表示小蝌蚪找妈妈的过程8.2.3标注故事中出现的动物特征，如尾巴、颜色等八、板书设计8.3板书互动8.3.1教师邀请幼儿上台添加板书内容8.3.2鼓励幼儿用自己的语言描述故事情节九、作业设计9.1绘画作业9.1.1请幼儿回家后画出自己喜欢的小蝌蚪或妈妈9.1.2鼓励幼儿发挥想象力，用色彩鲜艳的笔触表现故事情感9.1.3要求幼儿在画纸上签上自己的名字九、作业设计9.2讲述作业9.2.1请幼儿回家后向家人讲述故事小蝌蚪找妈妈9.2.2鼓励幼儿用简单的语言描述故事情节和动物特征9.2.3家长签名确认，以培养幼儿的讲述能力九、作业设计9.3亲子作业9.3.1请家长与幼儿一起查找其他关于蝌蚪和青蛙的资料9.3.2鼓励家长与幼儿讨论动物的成长过程和亲子关系9.3.3家长记录幼儿在家的表现，与教师沟通反馈十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1回顾教学过程，思考幼儿在活动中的参与度10.1.2分析教学效果，考虑如何调整教学方法以满足不同幼儿的需求10.1.3思考如何将故事主题延伸到日常生活中，培养幼儿的关爱意识十、课后反思及拓展延伸10.2家长沟通10.2.1教师通过群、家访等方式与家长沟通10.2.2分享幼儿在课堂上的表现和进步10.2.3邀请家长提出建议，共同促进幼儿的成长十、课后反思及拓展延伸10.3活动拓展10.3.1教师组织类似的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工等10.3.2邀请家长参与，增进重点和难点解析一、重点环节1.1教具与学具准备1.1.1故事课件或图片1.1.2小蝌蚪、青蛙等动物的模型或图片1.1.3录音设备，用于播放故事音频解析：在教具与学具准备环节，故事课件或图片、动物模型或图片以及录音设备是重点。这些教具和学具能够帮助幼儿更好地理解故事情节，认识不同动物的特点，同时通过故事音频的播放，让幼儿更加投入地聆听故事。二、重点环节2.1教学过程2.1.1导入环节2.1.2故事讲解与互动2.1.3活动拓展解析：在教学过程环节，导入环节、故事讲解与互动以及活动拓展是重点。导入环节通过播放故事音频和分享对小蝌蚪和妈妈的认识，引发幼儿的兴趣。故事讲解与互动环节中，教师用生动的语言讲述故事，邀请幼儿扮演角色进行互动表演，观察故事图片，讲解动物特征。活动拓展环节，教师组织幼儿进行小组合作游戏，邀请幼儿绘制自己心中的小蝌蚪和妈妈，进行分享，以及组织幼儿进行角色扮演，体验亲子关系。三、重点环节3.1板书设计3.1.1板书3.1.2板书内容3.1.3板书互动解析：在板书设计环节，板书、板书内容以及板书互动是重点。板书能够吸引幼儿的注意力，板书内容能够帮助幼儿更好地理解和记忆故事情节和动物特征，板书互动能够激发幼儿的参与度和积极性。四、重点环节4.1作业设计4.1.1绘画作业4.1.2讲述作业4.1.3亲子作业解析：在作业设计环节，绘画作业、讲述作业以及亲子作业是重点。绘画作业能够让幼儿发挥想象力，用色彩鲜艳的笔触表现故事情感；讲述作业能够培养幼儿的讲述能力，让幼儿向家人讲述故事情节；亲子作业能够增进家长与幼儿之间的互动，共同查找资料，讨论动物的成长过程和亲子关系。