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    幼儿园夏天的故事教案.doc

    • 资源ID:97375455       资源大小:15.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    幼儿园夏天的故事教案.doc

    教案幼儿园夏天的故事教案一、引言1.1设计缘起:夏天是一个充满活力和色彩的季节,为了让幼儿更好地体验和了解夏天,我们设计了这本夏天的故事教案。1.2教学意义:通过夏天的故事,让幼儿了解夏天的特点,培养他们对夏天的热爱和好奇心。1.3教学方法:采用故事讲述、图片展示、游戏互动等多种教学方法,激发幼儿的学习兴趣。二、知识点讲解2.1夏天的季节特点:夏天是一个炎热的季节,天气热,太阳晒,人们穿的衣服也少。2.2夏天的活动:夏天有很多有趣的活动,比如游泳、野餐、放风筝等。2.3夏天的注意事项:夏天要注意防晒、补水,避免中暑。三、教学内容3.1故事夏天的海边:讲述了一个关于夏天海边的故事,让幼儿了解夏天的海边活动。3.2图片展示:展示夏天的图片,让幼儿观察夏天的特点。3.3游戏互动:设计了一些夏天的游戏,让幼儿在游戏中体验夏天的乐趣。四、教学目标4.1认知目标:让幼儿了解夏天的特点和注意事项。4.2技能目标:让幼儿学会夏天的活动,比如游泳、放风筝等。4.3情感目标:让幼儿培养对夏天的热爱和好奇心。五、教学难点与重点5.1教学难点:让幼儿理解和掌握夏天的注意事项,比如防晒、补水等。5.2教学重点:让幼儿了解夏天的特点和活动,培养他们对夏天的热爱和好奇心。教案幼儿园夏天的故事教案六、教具与学具准备6.1教学用具:故事书夏天的海边,图片,游戏道具等。6.2学具:画纸,彩笔,剪刀,胶水等。6.3注意事项:教具和学具需提前准备好,并保证安全无毒,适合幼儿使用。七、教学过程7.1引入阶段:通过歌曲或游戏,引导幼儿进入夏天的主题。7.2故事讲解:讲解故事夏天的海边,展示相关图片,让幼儿观察和理解故事内容。7.3活动环节:组织幼儿进行夏天的活动,如游泳、放风筝等,让幼儿亲身体验夏天的乐趣。八、板书设计8.1主板书:夏天的特点和注意事项。8.2分板书:夏天的活动和故事情节。8.3板书内容:用简洁明了的语言和图片,展示夏天的特点、活动和故事情节,方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容:让幼儿画出自己喜欢的夏天活动,并写上活动名称。9.2作业要求:幼儿需在家长的指导下完成作业,注重培养幼儿的动手能力和表达能力。9.3作业评价:对幼儿的作业进行评价,关注他们的兴趣和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容:回顾教学过程,思考教学方法的有效性和改进空间。10.2拓展延伸:组织家长和幼儿一起参加夏天的户外活动,让幼儿在实践中更深入地了解和体验夏天。10.3下一步计划:根据幼儿的表现和反馈,调整教学计划,继续深入开展夏天的相关教学活动。重点和难点解析一、知识点讲解:夏天的季节特点、夏天的活动以及夏天的注意事项。1.夏天的季节特点:炎热、太阳晒、穿衣服少。2.夏天的活动:游泳、野餐、放风筝等。3.夏天的注意事项:防晒、补水、避免中暑。二、教学内容:故事夏天的海边的讲解、图片展示以及游戏互动。1.故事夏天的海边:让幼儿了解夏天的海边活动,如游泳、沙滩游戏等。2.图片展示:展示夏天的图片,让幼儿观察夏天的特点,如阳光、沙滩、海浪等。3.游戏互动:设计一些夏天的游戏,如模拟游泳、沙滩搭建等,让幼儿在游戏中体验夏天的乐趣。三、教学目标:认知目标、技能目标和情感目标。1.认知目标:让幼儿了解夏天的特点和注意事项。2.技能目标:让幼儿学会夏天的活动,如游泳、放风筝等。3.情感目标:让幼儿培养对夏天的热爱和好奇心。四、教学难点与重点:理解和掌握夏天的注意事项,了解夏天的特点和活动。1.教学难点:让幼儿理解和掌握夏天的注意事项,如防晒、补水等。2.教学重点:让幼儿了解夏天的特点和活动,培养他们对夏天的热爱和好奇心。五、教学过程:引入阶段、故事讲解和活动环节。1.引入阶段:通过歌曲或游戏,引导幼儿进入夏天的主题。2.故事讲解:讲解故事夏天的海边,展示相关图片,让幼儿观察和理解故事内容。3.活动环节:组织幼儿进行夏天的活动,如游泳、放风筝等,让幼儿亲身体验夏天的乐趣。六、板书设计:主板书和分板书。1.主板书:夏天的特点和注意事项。2.分板书:夏天的活动和故事情节。3.板书内容:用简洁明了的语言和图片,展示夏天的特点、活动和故事情节,方便幼儿理解和记忆。七、作业设计:绘画作业和写作业。1.绘画作业:让幼儿画出自己喜欢的夏天活动,并写上活动名称。2.写作业:在家长的指导下,让幼儿写一写他们对夏天的理解和感受。八、课后反思及拓展延伸:回顾教学过程、组织户外活动和制定下一步计划。1.回顾教学过程:思考教学方法的有效性和改进空间。2.组织户外活动:让幼儿在户外活动中更深入地了解和体验夏天。3.制定下一步计划:根据幼儿的表现和反馈,调整教学计划,继续深入开展夏天的相关教学活动。

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