涂润肤霜幼儿园小班健康教案.doc

教案涂润肤霜幼儿园小班健康教案一、引言1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时间：10分钟二、知识点讲解2.1皮肤知识：让幼儿了解皮肤是我们身体最大的器官，需要保护。2.2护肤品的作用：讲解润肤霜的作用，让幼儿知道为什么要涂润肤霜。2.3正确使用润肤霜的方法：演示如何正确地涂润肤霜，包括手法和注意事项。三、教学内容3.1观看教学视频：播放教学视频，让幼儿了解皮肤的重要性和涂润肤霜的方法。3.2亲身体验：让每个幼儿亲自涂润肤霜，体验护肤的过程。3.3小组讨论：分组讨论护肤的重要性，以及如何正确使用润肤霜。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解皮肤的重要性和涂润肤霜的作用。4.2技能目标：培养幼儿正确使用润肤霜的能力。4.3情感目标：培养幼儿关注自己身体的意识，提高自我护理的能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握正确使用润肤霜的方法。六、教学过程6.1导入：通过讲解皮肤的重要性，引起幼儿的兴趣。6.2教学演示：演示如何正确地涂润肤霜，并讲解注意事项。6.3实践操作：让幼儿亲自涂润肤霜，体验护肤的过程。6.4小组讨论：分组讨论护肤的重要性，以及如何正确使用润肤霜。七、教学评价通过观察幼儿在实践操作中是否能够正确地涂润肤霜，以及他们在小组讨论中是否能够表达出对皮肤重要性的理解，来评价幼儿对教学内容的掌握情况。八、教学延伸可以让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于皮肤护理的知识，并尝试在日常生活中应用所学知识。九、教学资源教学视频、润肤霜、分组讨论指南等。十、教学建议建议在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与讨论，提高他们的学习兴趣。同时，教师也要关注幼儿的安全，确保他们在使用润肤霜的过程中不会产生不适。六、教具与学具准备6.1教具：教学视频、润肤霜、分组讨论指南、PPT等。6.2学具：每个幼儿准备一支润肤霜、镜子、纸巾等。6.3注意事项：确保所有教具和学具安全无毒，适合幼儿使用。七、教学过程7.1导入：通过讲解皮肤的重要性，引起幼儿的兴趣。7.2教学演示：演示如何正确地涂润肤霜，并讲解注意事项。7.3实践操作：让幼儿亲自涂润肤霜，体验护肤的过程。7.4小组讨论：分组讨论护肤的重要性，以及如何正确使用润肤霜。八、板书设计8.1板书主题：涂润肤霜的方法8.2板书内容：正确涂润肤霜的步骤，包括清洁皮肤、挤出适量润肤霜、均匀涂抹等。8.3板书形式：图片和文字结合，简单易懂，吸引幼儿注意力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于皮肤护理的知识，并尝试在日常生活中应用所学知识。9.2作业形式：绘画、拍照、记录等，展示幼儿在家庭中的护肤实践。9.3作业提交：下次上课时，让幼儿带来自己的作业，进行分享和展示。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以让幼儿进一步了解其他护肤品的作用和使用方法，如面霜、防晒霜等。10.3计划安排：在的课程中，继续深入讲解护肤品的使用，让幼儿学会更多护肤知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点，需要特别关注和详细补充说明。一、教学内容的选择和安排（重点环节）1.1选择与生活密切相关的教学内容：教学内容选择涂润肤霜的活动，与幼儿的生活实际密切相关，能够引起幼儿的兴趣和参与热情。1.2教学内容的递进性：从皮肤知识引入，逐步讲解护肤品的作用和使用方法，让幼儿能够逐步理解和掌握。1.3教学内容的实践性：通过观看教学视频、亲身体验和小组讨论，让幼儿能够实际操作和体验护肤的过程，增强学习效果。二、教学难点的突破（难点环节）2.1讲解润肤霜的作用：通过生动形象的讲解和示范，帮助幼儿理解润肤霜的作用，突破教学难点。2.2正确使用润肤霜的方法：通过演示和幼儿亲自操作，让幼儿能够掌握正确使用润肤霜的方法，突破教学难点。三、教学过程的设计（重点环节）3.1导入环节的设计：通过讲解皮肤的重要性，引起幼儿的兴趣，为后续教学内容的引入做好铺垫。3.2实践操作环节的设计：让幼儿亲自涂润肤霜，体验护肤的过程，增强学习效果。3.3小组讨论环节的设计：通过分组讨论，让幼儿能够表达出对皮肤重要性和正确使用润肤霜的理解，促进彼此的交流和学习。四、教学评价和作业设计（重点环节）4.1教学评价的设计：通过观察幼儿在实践操作中是否能够正确地涂润肤霜，以及他们在小组讨论中是否能够表达出对皮肤重要性的理解，来评价幼儿对教学内容的掌握情况。4.2作业设计的设计：让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于皮肤护理的知识，并尝试在日常生活中应用所学知识，巩固学习成果。