七年级语文上册《曼哈顿街头夜景》教案浙教版.docx

教案七年级语文上册曼哈顿街头夜景教案浙教版一、引言1.1设计理念1.1.1通过欣赏曼哈顿街头夜景这幅画作，激发学生对艺术作品的欣赏兴趣，培养学生的审美能力。1.1.2引导学生了解画作的背景，体会作者的情感表达，提升学生的文化素养。1.1.3通过讨论和创作，培养学生的创新思维和团队协作能力。二、知识点讲解2.1画作背景介绍2.1.1梵高是荷兰后印象派画家，他的画作风格独特，色彩鲜艳。2.1.2曼哈顿街头夜景是梵高晚年的作品，描绘了纽约市夜晚的繁华景象。2.1.3画作运用了强烈的色彩对比和粗犷的笔触，表现了作者对城市生活的独特感受。三、教学内容3.1欣赏曼哈顿街头夜景3.1.1组织学生观赏画作，注意观察画面的色彩、笔触和构图。3.1.2引导学生关注画作的细节，如街道上的灯光、建筑物的轮廓等。3.1.3邀请学生分享自己对画作的感受和理解。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够了解梵高的生平背景和艺术风格。4.1.2学生能够欣赏并分析曼哈顿街头夜景的艺术特点。4.1.3学生能够运用绘画技巧创作一幅夜景画作。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对梵高艺术风格的理解和欣赏。5.1.2学生对画作背景和相关历史知识的掌握。5.1.3学生对夜景画作的创作技巧和表现手法。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1投影仪和幻灯片6.1.2曼哈顿街头夜景的高清图片6.1.3画纸、画笔、颜料等绘画材料六、教具与学具准备6.2学具6.2.1笔记本和笔，用于记录知识点和自己的想法6.2.2个人绘画作品，用于展示和交流6.2.3相关艺术书籍或资料，用于拓展阅读六、教具与学具准备6.3准备要求6.3.1确保教具和学具的完好无损，提前测试投影仪和幻灯片设备6.3.2将画作图片和绘画材料分发给学生，提前布置好教室6.3.3检查学生的学具准备情况，确保每位学生都有足够的绘画材料七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过展示曼哈顿街头夜景的高清图片，吸引学生的注意力7.1.2简要介绍梵高的生平背景和艺术风格，激发学生的兴趣7.1.3提出问题，引导学生思考画作的主题和表现手法七、教学过程7.2欣赏与分析7.2.1组织学生观赏画作，注意观察画面的色彩、笔触和构图7.2.2引导学生关注画作的细节，如街道上的灯光、建筑物的轮廓等7.2.3分组讨论，让学生分享自己对画作的感受和理解，培养学生的审美能力七、教学过程7.3创作与展示7.3.1分发绘画材料，指导学生进行夜景画作的创作7.3.2鼓励学生发挥创新思维，用自己的方式表现夜景的魅力7.3.3组织学生展示自己的作品，互相评价和交流，提升学生的绘画技巧八、板书设计8.1设计原则8.1.1简洁明了，突出教学重点8.1.2结合画作图片，直观展示教学内容8.1.3留有足够的空间，方便学生记录和阅读八、板书设计8.2板书内容8.2.1梵高的生平背景和艺术风格8.2.2曼哈顿街头夜景的色彩、笔触和构图特点8.2.3学生的创作方法和表现手法八、板书设计8.3板书形式8.3.1使用简洁的文字和图示，突出教学重点8.3.2结合画作图片，进行直观展示8.3.3设计合理的布局，方便学生理解和记忆九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，自行欣赏和研究曼哈顿街头夜景9.1.2学生写一篇短文，描述自己对画作的理解和感受9.1.3学生根据自己的创作经验，完成一份绘画创作心得九、作业设计9.2作业要求9.2.1学生需要认真欣赏和研究画作，写出自己的真实感受九、作业设计9.3作业评价9.3.1教师批改学生的作业，给予肯定和鼓励，提出改进建议9.3.2学生之间互相交流作业，分享彼此的感受和心得9.3.3学生根据教师的反馈和同学的交流，进行作业的修改和完善十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.3教师和学生共同探讨如何提升课堂教学质量和学生的绘画技巧十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1学生参观美术馆或艺术展览，欣赏更多印象派画作10.2.2学生阅读相关艺术书籍，深入了解梵高的生平和作品10.2.3学生参加绘画兴趣小组，互相学习交流绘画技巧十、课后反思及拓展延伸10.3下一节课准备10.3.1教师根据学生的反馈和作业情况，调整教学重点和难点解析一、引言本章节旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力。通过欣赏曼哈顿街头夜景，让学生体会作者的情感表达，了解画作的背景。二、知识点讲解本章节主要讲解梵高的生平背景和艺术风格，以及曼哈顿街头夜景的艺术特点。通过分析画面的色彩、笔触和构图，使学生更好地理解画作。三、教学内容本章节通过组织学生观赏画作，关注画面的色彩、笔触和构图等细节，引导学生分享自己对画作的感受和理解。四、教学目标本章节明确了教学的知识与技能目标，包括学生能够了解梵高的生平背景和艺术风格，能够欣赏并分析曼哈顿街头夜景的艺术特点。五、教学难点与重点本章节分析了教学的难点和重点，主要包括学生对梵高艺术风格的理解和欣赏，以及对画作背景和相关历史知识的掌握。六、教具与学具准备本章节提出了教具和学具的准备要求，包括确保教具和学具的完好无损，分发绘画材料，检查学生的学具准备情况。七、教学过程本章节提出了教学过程的设计，包括导入新课，欣赏与分析画作，以及创作与展示等环节。八、板书设计本章节设计了板书的格式和内容，要求简洁明了，突出教学重点，结合画作图片进行直观展示。九、作业设计本章节设计了作业的内容和要求，要求学生认真欣赏和研究画作，用文字清晰表达自己的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸