幼儿园中班科学教案《会滚动的洞洞车》.docx

教案幼儿园中班科学教案会滚动的洞洞车一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察能力和动手能力，我们设计了这样一个教案。1.1.2通过制作和观察洞洞车滚动的现象，让幼儿体验到科学的乐趣，培养他们的创新思维和团队合作能力。1.1.3本教案以中班幼儿为对象，结合他们的认知水平和兴趣特点，设计了丰富的教学内容和活动。二、知识点讲解2.1洞洞车的制作原理：2.1.1利用洞洞纸板和轮子，让洞洞车在地面上滚动。2.1.2解释滚动的原因是因为轮子的圆形设计和地面的摩擦力。2.1.3引导幼儿思考为什么洞洞车可以滚动，培养他们的思考能力。三、教学内容3.1制作洞洞车：3.1.1提供洞洞纸板、轮子和胶水等材料，让幼儿自己制作洞洞车。3.1.2指导幼儿如何将洞洞纸板和轮子组合在一起，培养他们的动手能力。3.1.3鼓励幼儿发挥创意，在洞洞车上绘画或装饰，增加趣味性。四、教学目标4.1培养幼儿的观察能力和动手能力：4.1.1通过制作洞洞车，让幼儿观察到滚动的现象，培养他们的观察能力。4.1.2指导幼儿动手制作洞洞车，提高他们的动手能力。4.1.3培养幼儿的团队合作能力，让他们在制作过程中相互帮助和交流。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1解释洞洞车滚动的原因，让幼儿理解滚动的现象。5.1.2指导幼儿正确制作洞洞车，解决制作过程中遇到的问题。5.1.3引导幼儿观察和思考，培养他们的创新思维。5.2教学重点：5.2.1让幼儿亲身体验制作洞洞车的过程，提高他们的动手能力。5.2.2培养幼儿的观察能力和思考能力，让他们能够理解滚动的现象。5.2.3激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的创新思维和团队合作能力。【教学反思】在教学过程中，观察幼儿的制作过程和表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。注重培养幼儿的观察能力和动手能力，引导他们思考和探索，提高他们的科学素养。同时，注重培养幼儿的团队合作能力，让他们在制作过程中相互帮助和交流，增强集体荣誉感。通过本教案，希望能够激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力。六、教具与学具准备1.1教具：1.1.1洞洞纸板、轮子、胶水、画笔、颜料等。1.1.2使用这些教具让幼儿亲身体验制作洞洞车的过程。1.1.3教具准备充分，确保每个幼儿都有足够的材料进行制作。七、教学过程2.1教学步骤：2.1.1引入主题：向幼儿展示洞洞车，引发他们的好奇心。2.1.2制作洞洞车：指导幼儿使用洞洞纸板、轮子和胶水制作洞洞车。2.1.3观察滚动现象：让幼儿观察洞洞车在地面上滚动的现象。2.1.4分享和展示：鼓励幼儿分享自己制作的洞洞车，并展示给其他幼儿。八、板书设计3.1板书内容：3.1.1洞洞车制作步骤：洞洞纸板、轮子、胶水。3.1.2滚动原因：圆形轮子、地面摩擦力。3.1.3教学目标：观察能力、动手能力、团队合作。九、作业设计4.1作业内容：4.1.1幼儿回家后，与家长一起探索其他滚动物体的现象。4.1.2家长记录幼儿的探索过程和发现，第二天与老师分享。4.1.3幼儿尝试用自己的语言描述滚动的原因。十、课后反思及拓展延伸5.1课后反思：5.1.1观察幼儿在制作过程中的表现，反思教学目标和难点的达成情况。5.1.2思考如何改进教学方法，以提高幼儿的观察能力和动手能力。5.1.3考虑如何将本节课的内容与其他学科相结合，进行跨学科教学。5.2拓展延伸：5.2.1邀请家长参与，共同探索科学的奥秘，促进家校合作。5.2.2组织科学小实验，让幼儿亲身体验科学的乐趣。5.2.3鼓励幼儿参加科学竞赛或展览，展示他们的学习成果。重点和难点解析一、引言1.1.1补充说明：通过展示洞洞车引发幼儿的好奇心，激发他们对科学的兴趣。1.1.2教学策略：利用幼儿的好奇心，引导他们主动参与教学活动。1.1.3教学目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、知识点讲解2.1.1补充说明：通过讲解洞洞车制作原理，帮助幼儿理解滚动现象。2.1.2教学策略：使用简单易懂的语言和示例，讲解滚动的原因。2.1.3教学目标：帮助幼儿理解洞洞车滚动的原因。三、教学内容3.1.1补充说明：提供丰富的材料和空间，让幼儿自由发挥创意制作洞洞车。3.1.2教学策略：鼓励幼儿动手制作，培养他们的动手能力和创造力。3.1.3教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力。四、教学目标4.1.1补充说明：通过制作洞洞车和观察滚动现象，培养幼儿的观察能力和动手能力。4.1.2教学策略：设计团队合作活动，让幼儿在制作过程中相互帮助和交流。4.1.3教学目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作能力。五、教学难点与重点5.1.1补充说明：通过实验和观察，让幼儿亲身体验洞洞车滚动的原因。5.1.2教学策略：提出问题，引导幼儿思考和探索洞洞车滚动的原因。5.1.3教学目标：培养幼儿的思考能力和理解能力。本文针对幼儿园中班科学教案会滚动的洞洞车的重点和难点进行了详细的解析。在教学过程中，重点关注幼儿对科学的兴趣和好奇心，以及他们对洞洞车制作原理的理解。教学内容注重培养幼儿的动手能力和创造力，同时强调观察能力、动手能力和团队合作能力的培养。教学难点与重点在于解释洞洞车滚动的原因，并培养幼儿的思考能力。通过本教案的实施，希望能够激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力。