玩玩大皮球幼儿园小班健康教案.docx

教案玩玩大皮球幼儿园小班健康教案一、引言1.1设计背景：为了让小班幼儿体验到体育活动的乐趣，培养他们的合作精神和团队意识，我们设计了以玩大皮球为主题的幼儿园健康教案。1.2设计理念：本教案遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿的主动参与和亲身体验，通过各种游戏活动，让幼儿在玩大皮球的过程中锻炼身体，提高他们的协调能力和团队合作能力。1.3设计目标：通过本教案，让幼儿喜欢上玩大皮球，培养他们积极参与体育活动的兴趣，提高他们的身体协调能力和团队合作能力。二、知识点讲解2.1大皮球的特点：大皮球是一种色彩鲜艳、质地柔软的体育用品，适合幼儿进行触摸和玩耍。2.2玩大皮球的好处：玩大皮球可以锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的身体协调能力和灵活性，同时还可以培养他们的团队合作精神和规则意识。2.3游戏规则的讲解：在开展大皮球游戏时，教师需要向幼儿讲解游戏规则，让他们明白如何正确地玩大皮球，确保活动的安全和有序进行。三、教学内容3.1热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿的身体得到充分的活动，提高他们的身体协调能力。3.2基本技能训练：教师示范如何正确地扔球、接球、踢球等基本技能，并让幼儿进行模仿和实践，让他们在实践中掌握这些技能。3.3游戏活动：教师组织幼儿进行各种大皮球游戏，如传球游戏、射门游戏等，让幼儿在游戏中体验到玩大皮球的乐趣，同时锻炼他们的团队合作能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识大皮球，了解大皮球的特点和玩法。4.2技能目标：通过实践活动，让幼儿掌握扔球、接球、踢球等基本技能。4.3情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高他们的团队合作精神和规则意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握正确的大皮球玩法，提高他们的身体协调能力和灵活性。5.2教学重点：让幼儿在实践中体验到玩大皮球的乐趣，培养他们的团队合作精神和规则意识。六、教具与学具准备6.1大皮球若干个，颜色鲜艳，大小适中，质地柔软，适合幼儿触摸和玩耍。6.2标记线、障碍物等辅助材料，用于设置游戏场地和规则。6.3教学卡片、图片等教具，用于辅助教学和吸引幼儿注意力。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿的身体得到充分的活动，提高他们的身体协调能力。7.2基本技能训练（5分钟）：教师示范如何正确地扔球、接球、踢球等基本技能，并让幼儿进行模仿和实践，让他们在实践中掌握这些技能。7.3游戏活动（10分钟）：教师组织幼儿进行各种大皮球游戏，如传球游戏、射门游戏等，让幼儿在游戏中体验到玩大皮球的乐趣，同时锻炼他们的团队合作能力。八、板书设计8.1教学重点与难点：板书教学重点与难点，如扔球、接球、踢球等基本技能和团队合作精神。8.2游戏规则：板书游戏规则，如传球游戏、射门游戏等，让幼儿清楚了解游戏的要求和规则。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿在家中与家长一起玩大皮球，记录下自己的进步和收获，并分享给老师和同学。9.2课后反思：教师让幼儿在课后写下自己对本次活动的反思，包括自己在游戏中的表现和需要改进的地方。9.3拓展延伸：教师组织幼儿进行大皮球主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿发挥想象力和创造力，展示自己对大皮球的喜爱。十、课后反思及拓展延伸10.1教师课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，包括幼儿的学习态度、参与程度以及教学目标的达成情况。10.2幼儿课后反思：幼儿在课后对自己的表现进行反思，包括自己在游戏中的表现和需要改进的地方。10.3拓展延伸活动：教师可以根据幼儿的兴趣和需求，组织相关的拓展延伸活动，如参观篮球比赛、邀请篮球运动员进行表演等，让幼儿进一步了解篮球运动，激发他们对体育活动的热情。重点和难点解析一、教学内容1.热身活动：通过简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿的身体得到充分的活动，提高他们的身体协调能力。教师应确保幼儿在活动前充分热身，以避免运动损伤。2.基本技能训练：教师示范如何正确地扔球、接球、踢球等基本技能，并让幼儿进行模仿和实践。教师应关注幼儿的动作规范，及时纠正不正确的姿势和动作。3.游戏活动：教师组织幼儿进行各种大皮球游戏，如传球游戏、射门游戏等。教师应确保游戏活动的安全性和趣味性，鼓励幼儿积极参与并享受游戏的乐趣。二、教学过程1.教学导入：教师通过引入大皮球这一教具，激发幼儿的好奇心和兴趣。教师可以讲述大皮球的来历、特点和玩法，引导幼儿对大皮球产生兴趣。2.技能讲解与示范：教师详细讲解并示范扔球、接球、踢球等基本技能，确保幼儿能够理解和掌握。教师可以使用图示、模型等辅助教具，帮助幼儿更好地理解和记忆。3.游戏活动与互动：教师组织幼儿进行各种大皮球游戏，如传球游戏、射门游戏等。教师应关注幼儿的参与程度和互动情况，鼓励他们积极参与并与其他幼儿进行合作。三、板书设计1.教学重点与难点：板书教学重点与难点，如扔球、接球、踢球等基本技能和团队合作精神。教师可以使用图示、符号等简洁明了的方式，帮助幼儿理解和记忆。2.游戏规则：板书游戏规则，如传球游戏、射门游戏等，让幼儿清楚了解游戏的要求和规则。教师应确保规则的简明易懂，以便幼儿能够轻松理解和遵守。四、作业设计1.家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿在家中与家长一起玩大皮球，记录下自己的进步和收获，并分享给老师和同学。教师应关注幼儿在家庭作业中的表现和反馈，以便及时了解他们的学习情况和问题。2.课后反思：教师让幼儿在课后写下自己对本次活动的反思，包括自己在游戏中的表现和需要改进的地方。教师应关注幼儿的反思内容和态度，给予积极的评价和建议。3.拓展延伸：教师组织幼儿进行大皮球主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿发挥想象力和创造力，展示自己对大皮球的喜爱。教师应鼓励幼儿的创造力和表达力，提供必要的材料和支持。五、课后反思及拓展延伸1.教师课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，包括幼儿的学习态度、参与程度以及教学目标的达成情况。教师应关注教学过程中的优点和不足，提出改进措施和下一步的教学计划。2.幼儿课后反思：幼儿在课后对自己的表现进行反思，包括自己在游戏中的表现和需要改进的地方。教师应鼓励幼儿积极反思，培养他们的自我评估和自我激励能力。3.拓展延伸活动：教师根据幼儿的兴趣和需求，组织相关的拓展延伸活动，如参观篮球比赛、邀请篮球运动员进行表演等。教师应确保活动的有趣性和教育性，激发幼儿对体育活动的热情和兴趣。本教案以玩大皮球为主题，通过热身活动、基本技能训练、游戏活动、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，让幼儿在玩大皮球的过程中锻炼身体，提高他们的协调能力和团队合作能力。教师应关注教学过程中的重点环节，如教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸，确保幼儿能够安全、积极地参与活动，并在实践中获得乐趣和成长。通过本教案的实施，幼儿将喜欢上玩大皮球，培养他们积极参与体育活动的兴趣，提高他们的身体协调能力和团队合作能力。