《小黑鸡》幼儿园中班故事教案.docx

教案小黑鸡幼儿园中班故事教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入小黑鸡这个故事，引发幼儿对故事内容的兴趣。1.1.2培养幼儿的倾听和表达能力，发展他们的语言能力。1.1.3通过故事中的角色扮演，培养幼儿的合作意识和团队精神。1.1.4引导幼儿理解故事中的道理，培养他们的道德观念和社会责任感。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1讲述一只小黑鸡在鸡妈妈的照顾下，健康成长的过程。2.1.2小黑鸡在面对困难和挑战时，如何勇敢、聪明地解决问题。2.1.3故事中传递的亲情、友情、勇气、智慧等价值观。三、教学内容3.1故事朗读：3.1.1教师带领幼儿一起朗读故事，让幼儿熟悉故事情节。3.1.2引导幼儿正确发音，培养他们的语言表达能力。3.1.3通过朗读，让幼儿感受故事中的情感变化。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解故事的基本情节，认识故事中的角色。4.1.2幼儿能够讲述故事的主要内容，复述故事中的对话。4.1.3幼儿能够从故事中体会到亲情、友情、勇气、智慧等价值观。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在理解故事中的道理，以及将道理运用到实际生活中。5.1.2幼儿在朗读时，正确发音和语音语调的掌握。5.1.3幼儿在角色扮演时，能够自然地表达角色的情感和心理。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：包括故事图片、动画等，用于辅助教学。6.1.2小黑鸡手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等，用于制作小黑鸡的手工作业。6.1.3角色头饰：用于角色扮演活动，增加幼儿的参与感。六、教具与学具准备7.1学具：7.1.1故事书：每个幼儿一本，用于阅读和分享。7.1.2作业本：用于记录幼儿在课堂上的学习和作业完成情况。7.1.3画纸和画笔：用于幼儿绘画表达自己对故事的理解。七、教学过程8.1导入：8.1.1教师通过提问方式，引导幼儿回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。8.1.2教师简要介绍本节课的学习内容，激发幼儿的学习兴趣。8.1.3教师组织幼儿朗读上节课的故事，复习旧知识。八、板书设计9.1设计理念：9.1.1板书设计要简洁明了，能够突出故事主题和重点内容。9.1.2板书设计要具有趣味性，能够吸引幼儿的注意力。9.1.3板书设计要具有互动性，能够让幼儿参与到教学过程中。九、作业设计10.1作业内容：10.1.1幼儿回家后，和家长一起阅读故事书，分享故事内容。10.1.2幼儿根据故事内容，画出自己喜欢的场景或角色。10.1.3幼儿在作业本上记录下自己在课堂上的学习收获和感悟。十、课后反思及拓展延伸11.1反思内容：11.1.1教师回顾课堂教学过程，反思教学方法和策略的有效性。11.1.2教师分析幼儿在课堂上的表现，针对性地调整教学计划。11.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，共同促进幼儿的成长。11.2拓展延伸：11.2.1教师组织幼儿进行故事表演，提高幼儿的参与度和表达能力。11.2.2教师开展主题班会，让幼儿分享自己喜欢的动物故事。11.2.3教师推荐相关的动物故事书籍，引导幼儿进行阅读。重点和难点解析一、重点环节：1.教学内容：故事朗读（3.1.1-3.1.3）2.教学目标：认知目标（4.1.1-4.1.3）3.教学难点与重点：教学难点（5.1.1-5.1.3）二、重点环节补充和说明：1.教学内容：故事朗读教师带领幼儿一起朗读故事，让幼儿熟悉故事情节。引导幼儿正确发音，培养他们的语言表达能力。通过朗读，让幼儿感受故事中的情感变化。教师可以选择一些有趣的互动式朗读方式，如分组朗读、角色扮演等，增加幼儿的参与度和兴趣。2.教学目标：认知目标教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿理解和表达故事中的道理，培养他们的道德观念和社会责任感。教师可以设计一些相关的情境，让幼儿运用故事中的道理解决实际问题，加深他们对道理的理解和运用。3.教学难点与重点：教学难点教师可以通过举例、讲解等方式，帮助幼儿理解和掌握故事中的难点知识，如故事中的道理、角色的情感变化等。教师可以设计一些相关的实践活动，让幼儿在实践中克服难点，如角色扮演、小组讨论等。本教案以小黑鸡故事为主题，通过故事朗读、教学目标设定、教学难点与重点解析等环节，引导幼儿深入理解故事内容，培养他们的语言表达能力、道德观念和社会责任感。在教学过程中，教师需要关注故事朗读环节，引导幼儿正确发音、感受故事情感；关注认知目标环节，引导幼儿理解和表达故事中的道理；关注教学难点与重点环节，帮助幼儿理解和掌握难点知识。通过这些环节的实施，能够有效地促进幼儿的综合发展。