唐诗登鹳雀楼教案.docx

教案唐诗登鹳雀楼教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者王之涣的生平事迹和文学地位1.1.2介绍登鹳雀楼的创作背景和历史价值1.1.3解释唐诗繁荣的原因及其在中国文学史上的地位1.1.4说明本节课的学习目标和内容安排二、知识点讲解2.1诗歌形式和技巧2.1.1解释律诗的定义和特点2.1.2分析登鹳雀楼的韵律和节奏2.1.3讲解诗中的对仗和意象运用2.1.4引导学习如何鉴赏诗歌，从意象、情感、技巧等方面入手三、教学内容3.1诗句解析3.1.1逐句解析登鹳雀楼的诗意和意象3.1.2分析诗句中的修辞手法和表现技巧3.1.3讲解诗句所蕴含的哲理和情感3.1.4引导学生进行诗句的朗读和背诵四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解登鹳雀楼的诗意和意象4.1.2学生能够分析诗句中的修辞手法和表现技巧4.1.3学生能够鉴赏唐诗，培养文学素养4.2过程与方法4.2.1学生通过朗读和背诵，提高口语表达能力4.2.2学生通过解析诗句，培养分析问题的能力4.2.3学生通过小组讨论，提高合作学习和思考的能力4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够体会诗句中的哲理和情感4.3.2学生能够理解诗歌对于民族文化的价值4.3.3学生能够培养对文学的热爱和敬仰之情五、教学难点与重点5.1难点5.1.1诗句中的意象和修辞手法的理解5.1.2鉴赏诗歌的方法和技巧的掌握5.1.3诗歌情感和哲理的深入体会5.2重点5.2.1诗句的解析和理解5.2.2诗歌形式和技巧的讲解5.2.3诗歌鉴赏能力的培养六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1包含登鹳雀楼全文及其注释6.1.2包含诗句解析和知识点讲解的动画和图片6.1.3包含诗歌鉴赏的方法和技巧的介绍6.1.4包含课后反思及拓展延伸的内容6.2纸质版登鹳雀楼6.2.1供学生朗读和背诵使用6.2.2供学生在解析诗句时对照使用6.2.3供学生在鉴赏诗歌时参考6.2.4供学生在完成作业时使用6.3笔记本和笔6.3.1供学生记录重点知识和感悟6.3.2供学生完成作业和课后反思七、教学过程7.1导入7.1.1播放配乐朗诵登鹳雀楼7.1.2引导学生说出对诗歌的初步感悟7.1.3引出作者王之涣的生平和创作背景7.1.4宣布本节课的学习目标和内容安排7.2知识点讲解7.2.1讲解诗歌形式和技巧7.2.1.1解释律诗的定义和特点7.2.1.2分析登鹳雀楼的韵律和节奏7.2.1.3讲解诗中的对仗和意象运用7.2.1.4引导学习如何鉴赏诗歌，从意象、情感、技巧等方面入手7.2.2解析诗句7.2.2.1逐句解析登鹳雀楼的诗意和意象7.2.2.2分析诗句中的修辞手法和表现技巧7.2.2.3讲解诗句所蕴含的哲理和情感7.2.2.4引导学生进行诗句的朗读和背诵7.2.3诗歌鉴赏7.2.3.1讲解诗歌鉴赏的方法和技巧7.2.3.2引导学生欣赏登鹳雀楼的意境和美感7.2.3.3组织学生进行小组讨论，分享各自的鉴赏感悟7.2.3.4点评学生的鉴赏心得，给予肯定和指导7.3课堂小结7.3.1回顾本节课的学习内容，强调重点知识点7.3.2提醒学生课后完成作业，巩固所学知识7.3.3鼓励学生进行课后拓展延伸，深入研究唐诗八、板书设计8.1登鹳雀楼诗句解析8.1.1将诗句分段，逐句进行解析8.1.2在解析时，突出诗句中的意象和修辞手法8.1.3用彩笔或粉笔标注诗句中的重点字词8.2诗歌鉴赏方法8.2.1用关键词概括诗歌鉴赏的方法和技巧8.2.2将方法和技巧与登鹳雀楼进行结合，进行示例讲解8.2.3在讲解过程中，适时板书，加深学生的理解和记忆九、作业设计9.1熟读并背诵登鹳雀楼9.1.1要求学生在家中多次朗读，直至熟练掌握9.1.2要求学生在背诵时，注意诗句的韵律和节奏9.1.3要求学生在背诵后，进行自我检测，确保准确无误9.2解析登鹳雀楼诗句9.2.1要求学生对登鹳雀楼的每一句进行详细解析9.2.2要求学生在解析时，注意诗句中的意象和修辞手法9.2.3要求学生在解析后，写出自己的感悟和理解9.3鉴赏其他唐诗9.3.1要求学生选择一首或多首唐诗进行鉴赏9.3.2要求学生在鉴赏时，运用本节课所学的鉴赏方法和技巧9.3.3要求学生在鉴赏后，写出自己的心得和体会十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评价10.1.1观察学生在课堂上的参与程度和理解程度10.1.2收集学生的作业和课堂表现，进行评价和分析10.1.3反思教学方法和教学内容的适宜性，进行调整和改进10.1.4与同事分享教学经验和反思，相互借鉴和学习10.2课后拓展延伸10.重点和难点解析一、知识点讲解环节补充和说明：在这一环节中，教师需要详细讲解律诗的定义和特点，如韵律、节奏、对仗和意象运用等。可以通过举例、动画和图片等形式，让学生更直观地理解和掌握律诗的基本形式和技巧。二、教学内容环节补充和说明：在这一环节中，教师需要逐句解析登鹳雀楼的诗意和意象。可以引导学生关注诗句中的关键词和意象，分析诗句中的修辞手法和表现技巧。同时，可以让学生分享自己的理解和感悟，促进课堂互动和讨论。三、教学目标环节补充和说明：在这一环节中，教师需要明确本节课的教学难点和重点。难点主要包括诗句中的意象和修辞手法的理解，以及诗歌鉴赏的方法和技巧的掌握。重点则是诗句的解析和理解，以及诗歌形式和技巧的讲解。教师需要针对这些难点和重点，设计相应的教学活动和讲解方式，帮助学生更好地理解和掌握。四、教具与学具准备环节补充和说明：在这一环节中，教师需要准备包含登鹳雀楼全文及其注释、诗句解析和知识点讲解的动画和图片、诗歌鉴赏的方法和技巧的介绍以及课后反思及拓展延伸的内容的PPT。PPT应简洁明了，图文并茂，帮助学生更好地理解和记忆。五、教学过程环节