《这些东西不能碰》幼儿园中班教案.docx

这些东西不能碰幼儿园中班教案1.1 设计背景：1.1.1 为了提高幼儿园中班孩子们的安全意识，让他们了解日常生活中存在的安全隐患。1.1.2 通过此教案，培养孩子们遇到危险时能够自我保护和正确求助的能力。1.1.3 帮助孩子们建立正确的价值观，明白“这些东西不能碰”。二、知识点讲解2.1 知识点一：认识危险物品2.1.1 讲解生活中可能遇到的危险物品，如剪刀、热水、药品等。2.1.2 通过实物展示、图片观察等方式，让孩子们认识这些危险物品。2.1.3 教育孩子们不要触摸、玩耍这些危险物品，以免发生意外。2.2 知识点二：学会自我保护2.2.1 讲解遇到危险时如何自我保护，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何拒绝等。2.2.2 通过角色扮演、情境模拟等方式，让孩子们学会正确的自我保护方法。2.2.3 教育孩子们在遇到危险时要保持冷静，不要慌张。2.3 知识点三：正确求助2.3.1 讲解遇到危险时如何向周围的人求助，如找老师、找家长等。2.3.2 通过情境模拟、互动游戏等方式，让孩子们学会如何正确求助。2.3.3 教育孩子们在遇到危险时要及时寻求帮助，不要独自承受。三、教学内容3.1 认识危险物品3.1.1 通过图片、实物等方式展示危险物品，让孩子们认识它们。3.1.2 讲解危险物品的特点和危害，让孩子们明白为什么不能碰。3.1.3 进行小组讨论，让孩子们分享自己知道的其他危险物品。3.2 学会自我保护3.2.1 通过情境模拟，让孩子们学会遇到危险时如何自我保护。3.2.2 进行小组竞赛，让孩子们在游戏中学会正确的自我保护方法。3.2.3 邀请家长参与，观察孩子们在遇到危险时是否能正确自我保护。3.3 正确求助3.3.1 通过情境模拟，让孩子们学会遇到危险时如何正确求助。3.3.2 进行角色扮演，让孩子们学会如何向周围的人求助。3.3.3 进行小组讨论，让孩子们分享自己知道的其他求助方法。四、教学目标4.1 让孩子们认识危险物品，明白不能触摸、玩耍这些物品。4.2 培养孩子们遇到危险时能够自我保护和正确求助的能力。4.3 帮助孩子们建立正确的价值观，明白“这些东西不能碰”。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让孩子们理解危险物品的危害，明白为什么不能碰。5.2 教学重点：让孩子们学会遇到危险时如何自我保护，如何正确求助。六、教具与学具准备6.1 准备危险物品的图片、实物等教具，用于展示和让孩子们认识。6.2 准备自我保护的道具，如安全帽、防护垫等，用于情境模拟。6.3 准备求助的工具，如电话、哨子等，用于讲解和练习正确求助。七、教学过程7.1 引导阶段：7.1.1 向孩子们介绍本节课的主题，引起他们的兴趣。7.1.2 通过提问方式，让孩子们思考日常生活中有哪些东西是不能碰的。7.1.3 展示危险物品的图片和实物，让孩子们认识并理解其危害。7.2 实践阶段：7.2.1 进行自我保护的演练，让孩子们学会遇到危险时如何保护自己。7.2.2 进行正确求助的练习，让孩子们学会遇到危险时如何向他人求助。7.2.3 组织小组活动，让孩子们在游戏中应用所学的知识和技能。7.3 总结阶段：7.3.1 通过提问方式，让孩子们回顾本节课所学习的内容。7.3.2 邀请孩子们分享自己在实践中的体验和感受。7.3.3 强调“这些东西不能碰”的重要性，提醒孩子们在日常生活中要注意安全。八、板书设计8.1 设计包含以下内容的板书：8.1.1 “这些东西不能碰”8.1.2 危险物品的图片和实物8.1.3 自我保护的方法和正确求助的方式九、作业设计9.1 布置孩子们回家后与家长一起查找生活中可能存在的危险物品，并记录下来。9.2 让孩子们思考并绘制一幅遇到危险时如何自我保护的画。9.3 家长参与评价孩子们的作业，了解他们在课堂外的应用情况。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果：10.1.1 回顾课堂教学，观察孩子们对危险物品的认识程度。10.1.2 分析孩子们的自我保护能力和正确求助的能力是否有所提高。10.1.3 思考如何改进教学方法，以提高孩子们的安全意识。10.2 拓展延伸活动：10.2.1 组织孩子们参观消防队，了解消防知识，提高安全意识。10.2.2 开展安全知识竞赛，让孩子们在游戏中学习安全知识。10.2.3 邀请专家进行安全教育讲座，让孩子们接受更全面的安全教育。重点和难点解析在教案这些东西不能碰中，重点关注以下环节：1. 认识危险物品2. 学会自我保护3. 正确求助对于每个重点环节的补充和说明如下：1. 认识危险物品重点关注孩子们对危险物品的认知程度，以及他们是否能理解为什么不能触摸、玩耍这些物品。补充和说明如下：1.1 在展示危险物品的图片和实物时，可以通过实际操作和互动提问，让孩子们深入了解危险物品的特点和危害。例如，让孩子们触摸热水袋，感受热水烫伤的疼痛，从而理解为什么不能触摸热水。1.2 通过小组讨论，鼓励孩子们分享自己知道的其他危险物品，增强他们的认知能力。2. 学会自我保护重点关注孩子们在遇到危险时是否能正确自我保护。补充和说明如下：2.1 在进行自我保护的演练时，要确保孩子们能掌握正确的自我保护方法。例如，教授孩子们如何正确穿戴安全帽，以及在火灾发生时如何用湿毛巾捂住口鼻逃生。2.2 通过角色扮演和情境模拟，让孩子们在实际情境中学会自我保护。例如，模拟陌生人接近时，教授孩子们如何拒绝和寻求帮助。3. 正确求助重点关注孩子们在遇到危险时是否能及时寻求帮助。补充和说明如下：3.1 在讲解如何正确求助时，要让孩子们明确求助的对象和方式。例如，教授孩子们在遇到危险时如何向老师、家长或陌生人求助。3.2 通过情境模拟和互动游戏，让孩子们学会如何正确求助。例如，设置一个模拟火灾的场景，让孩子们学会拨打119报警电话。全文总结和概括：本教案这些东西不能碰针对幼儿园中班孩子们，旨在提高他们的安全意识，让他们了解日常生活中存在的安全隐患。通过认识危险物品、学会自我保护和正确求助三个环节，让孩子们深入理解为什么不能触摸、玩耍危险物品，掌握遇到危险时的自我保护方法，以及知道如何及时寻求帮助。在教学过程中，要注意观察孩子们对危险物品的认知程度，以及他们在实际情境中是否能正确自我保护。通过情境模拟、角色扮演等方式，让孩子们在实际情境中学会自我保护，以及如何正确求助。通过作业和课后反思，巩固所学知识，提高孩子们的安全意识。