幼儿园小班姥姥的礼物教案.docx

教案幼儿园小班姥姥的礼物教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿了解家庭成员之间的关系，增进对家庭长辈的尊敬之情。1.1.2培养幼儿感恩的心，懂得珍惜家人给予的爱。1.1.3通过实践活动，提高幼儿的动手操作能力，发展他们的想象力与创造力。二、知识点讲解2.1姥姥的角色认知2.1.1姥姥是幼儿的祖辈，是家庭中的长辈，对幼儿的成长有着重要的影响。2.1.2姥姥通常会给予幼儿关爱与照顾，是幼儿在家庭中的依靠和温暖。2.1.3姥姥的礼物代表着姥姥对幼儿的关心与祝福，是幼儿值得珍惜的物品。2.2礼物的意义2.2.1礼物是表达爱意和祝福的一种方式，可以是实物也可以是精神上的关怀。2.2.2收到礼物能够让幼儿感受到被爱、被重视，增强自信心和幸福感。2.2.3通过赠送礼物，培养幼儿的感恩之心，学会关爱他人。2.3动手制作礼物2.3.1制作礼物是一种实践活动，能够锻炼幼儿的动手能力和创造力。2.3.2制作礼物过程中，幼儿能够体验到成就感和满足感，增强自信心。2.3.3通过制作礼物，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的审美能力。三、教学内容3.1姥姥的角色认知3.1.1介绍姥姥的角色，让幼儿认识到姥姥是家庭中的长辈，对幼儿的关爱与照顾。3.1.2通过图片、故事等形式，让幼儿了解姥姥的付出和奉献。3.1.3引导幼儿表达对姥姥的感激之情，培养幼儿尊敬长辈的品质。3.2礼物的意义3.2.1讲解礼物的意义，让幼儿认识到礼物是表达爱意和祝福的方式。3.2.2分享收到礼物的快乐和感动，让幼儿体验到关爱与被关爱的情感。3.2.3引导幼儿学会赠送礼物，培养幼儿关爱他人、感恩的品质。3.3动手制作礼物3.3.1教授制作礼物的基本技巧和方法，如剪纸、粘贴、绘画等。3.3.2分组进行实践活动，让幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手操作能力。3.3.3展示幼儿制作的礼物，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解姥姥的角色，认识到礼物的意义。4.2技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的想象力与创造力。4.3情感目标：培养幼儿尊敬长辈的品质，学会关爱他人、感恩。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解姥姥的角色，认识到礼物的意义，培养幼儿动手制作礼物的能力。5.2难点：让幼儿在制作礼物的过程中，体验到成就感和满足感，培养他们的耐心和细心。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1姥姥的图片、礼物图片6.1.2制作礼物的材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等6.1.3教学视频或故事书六、教具与学具准备6.2学具6.2.1每位幼儿准备一份制作礼物的材料包6.2.2剪刀、胶棒、彩纸、彩笔等6.2.3个人作品展示板六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室布置温馨，营造家庭氛围6.3.2设置作品展示区，方便幼儿展示自己的作品6.3.3准备姥姥的照片或画像，让幼儿能够直观地了解姥姥的形象七、教学过程7.1导入7.1.1教师向幼儿展示姥姥的图片，引导幼儿说出姥姥的特征和与自己的关系7.1.2分享一个关于姥姥的故事，让幼儿了解姥姥的关爱与照顾7.1.3提问幼儿：“你们收到过姥姥的礼物吗？礼物是什么意义的呢？”7.2基本知识讲解7.2.1教师讲解姥姥的角色，让幼儿认识到姥姥是家庭中的长辈，值得尊敬7.2.2讲解礼物的意义，让幼儿了解礼物是表达爱意和祝福的方式7.2.3引导幼儿分享自己收到礼物的感受，培养幼儿的感恩之心7.3制作礼物7.3.1教师展示制作礼物的步骤和方法，并讲解注意事项7.3.2幼儿分组进行实践活动，制作属于自己的礼物7.3.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题7.4展示与分享7.4.1幼儿将自己的作品展示在展示板上7.4.2每位幼儿分享制作礼物的感受和心情7.4.3教师对幼儿的作品进行点评和鼓励八、板书设计8.1姥姥的特征与角色8.1.1姥姥的图片8.1.2姥姥的称呼与关系8.1.3姥姥的关爱与照顾8.2礼物的意义8.2.1礼物的图片8.2.2礼物的定义与作用8.2.3礼物的表达与赠送8.3制作礼物8.3.1制作礼物的步骤图8.3.2制作礼物的注意事项8.3.3幼儿作品展示九、作业设计9.1家庭作业9.1.1幼儿回家后向家人讲述姥姥的故事9.1.2家庭成员一起讨论礼物的意义，互相赠送小礼物9.1.3家长记录幼儿的表现和感受，与教师交流9.2课堂作业9.2.1幼儿完成制作礼物的实践活动9.2.2幼儿书写自己的感受和心情9.2.3教师对幼儿的作品进行评价和反馈十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.2思考如何更好地引导幼儿理解家庭关系和亲情的重要性10.1.3探讨如何将本次教学内容延伸到其他课程和日常生活中10.2家长沟通10.2.1教师与家长交流幼儿在课堂上的表现和进步10.2.2鼓励家长参与家庭作业，共同培养幼儿的感恩之心10.2.3了解家长对教学内容的反馈和建议，不断优化教学方法10.3拓展延伸10.3.1开展家庭主题的绘画活动，让幼儿表达对家庭的热爱10.3.2组织家庭访问活动，让幼儿体验不同家庭的亲情10.3.3开展感恩节活动，让幼儿学会感恩和珍惜身边的人物重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容中的姥姥的角色认知2.教学内容中的礼物的意义3.教学过程的制作礼物环节4.板书设计中的礼物意义部分5.作业设计中的家庭作业二、对重点环节的补充和说明1.姥姥的角色认知1.1教师可以通过展示姥姥的生活照片，让幼儿观察和描述姥姥的特征，如姥姥的发型、衣着、表情等。1.2教师讲述一个关于姥姥的真实故事，让幼儿了解姥姥的付出和奉献，引导幼儿表达对姥姥的感激之情。2.礼物的意义2.1教师可以通过举例说明，让幼儿了解礼物可以是实物也可以是精神上的关怀，如一个微笑、一个拥抱等。2.2教师引导幼儿分享自己收到礼物的快乐和感动，让幼儿体验到关爱与被关爱的情感。3.制作礼物环节3.1教师要确保幼儿了解制作礼物的基本技巧和方法，如剪纸、粘贴、绘画等。3.2教师要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的礼物。3.3教师要关注幼儿在制作过程中的情绪和需求，及时给予帮助和鼓励。4.板书设计中的礼物意义部分4.1教师可以通过图片和文字的结合，展示礼物的定义与作用，让幼儿更容易理解和记忆。4.2教师可以用生动的例子说明礼物在不同场合下的意义，如生日礼物、节日礼物等。5.家庭作业中的家庭作业5.1教师要提醒家长引导幼儿讲述姥姥的故事，并鼓励家长与幼儿一起完成家庭作业，增强家庭成员之间的互动。5.2教师要鼓励家长记录幼儿的表现和感受，与教师交流，共同关注幼儿的成长。本次教案旨在让幼儿了解家庭成员之间的关系，特别是姥姥这个角色，培养幼儿对家庭长辈的尊敬之情。通过讲解礼物的意义，让幼儿学会感恩和珍惜家人给予的爱。在教学过程中，制作礼物环节是重点，教师要引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性的礼物。板书设计中的礼物意义部分要通过图片和文字的结合，让幼儿更容易理解和记忆。家庭作业中的家庭作业要提醒家长与幼儿一起完成，增强家庭成员之间的互动。教师要关注幼儿在教学过程中的需求，及时给予帮助和鼓励，共同关注幼儿的成长。