托班区域《贴画小鸡》教案.docx

教案托班区域贴画小鸡教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发托班幼儿对艺术活动的兴趣，培养他们的动手能力和创造力，我们设计了贴画小鸡这一教案。1.1.2通过贴画活动，让幼儿体验到创作的乐趣，同时发展他们的手眼协调能力和审美能力。1.1.3本教案以幼儿园教育指导纲要为依据，结合幼儿的年龄特点和兴趣，以贴画活动为载体，让幼儿在愉悦的氛围中学习、成长。二、知识点讲解2.1知识点概述：2.1.1本节课主要让幼儿了解小鸡的外形特征，如圆形、椭圆形、曲线等，并学习使用贴画材料创作小鸡形象。2.1.2通过观察、实践，让幼儿掌握贴画的基本技巧，如撕纸、粘贴、描绘等。2.1.3培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美意识。三、教学内容3.1教学活动流程：3.1.1导入：教师向幼儿展示一幅可爱的小鸡贴画，引导幼儿观察小鸡的外形特征，引发幼儿的兴趣。3.1.2讲解：教师讲解小鸡的外形特征，如圆形、椭圆形、曲线等，并示范如何使用贴画材料创作小鸡形象。3.1.3实践：幼儿按照教师的要求，自主选择贴画材料，创作属于自己的小鸡贴画。3.1.4展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能认识小鸡的外形特征，如圆形、椭圆形、曲线等。4.1.2幼儿能掌握贴画的基本技巧，如撕纸、粘贴、描绘等。4.1.3幼儿能通过观察、实践，提高自己的审美意识。4.2技能目标：4.2.1幼儿能独立完成小鸡贴画创作，发展动手能力。4.2.2幼儿能在创作过程中，发挥想象力和创造力，创作出富有特色的小鸡形象。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能认识小鸡的外形特征，并运用贴画材料创作出小鸡形象。5.1.2幼儿能掌握贴画的基本技巧，如撕纸、粘贴、描绘等。5.1.3幼儿能在创作过程中，发挥想象力和创造力，提高审美意识。5.2教学难点：5.2.1幼儿在创作过程中，如何正确使用贴画材料，如撕纸、粘贴等。5.2.2幼儿在创作过程中，如何把握小鸡的外形特征，创作出富有特色的小鸡形象。5.2.3幼儿在欣赏他人作品时，如何进行有效沟通，表达自己的观点和感受。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教师准备小鸡贴画样品、贴画材料（如彩纸、颜料、画笔等）、幼儿作品展示板。6.1.2教师准备教学课件、教学卡片、小鸡形象模板等。6.1.3教师准备音乐播放设备，用于营造愉悦的教学氛围。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张空白贴画纸、一套贴画材料（如彩纸、颜料、画笔等）。6.2.2幼儿准备剪刀（由教师统一管理），用于撕纸创作。6.2.3幼儿准备一双干净的手套，用于保护双手，避免贴画材料粘在手上。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：教师展示小鸡贴画样品，引导幼儿观察小鸡的外形特征，引发幼儿的兴趣。7.1.2讲解：教师讲解小鸡的外形特征，如圆形、椭圆形、曲线等，并示范如何使用贴画材料创作小鸡形象。7.1.3实践：幼儿按照教师的要求，自主选择贴画材料，创作属于自己的小鸡贴画。7.1.4展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。7.2教学方法：7.2.1采用直观演示法，教师展示小鸡贴画样品，让幼儿直观地了解小鸡的外形特征。7.2.2采用示范教学法，教师示范如何使用贴画材料创作小鸡形象，引导幼儿模仿。7.2.3采用分组合作法，教师组织幼儿分组创作，培养幼儿的团队协作能力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1教师在黑板上绘制小鸡形象，标注小鸡的外形特征，如圆形、椭圆形、曲线等。8.1.2教师将幼儿创作的小鸡贴画作品展示在黑板上，供全体幼儿欣赏。8.2板书设计原则：8.2.1简洁明了：板书内容要简洁明了，突出小鸡的外形特征。8.2.2图文并茂：板书应结合图片和文字，让幼儿更容易理解和接受。8.2.3动态展示：教师在教学过程中，适时更新板书内容，展示幼儿的创作过程和成果。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起收集废旧物品，如彩纸、颜料等，用于下次课的贴画创作。9.1.2幼儿回家后，尝试独立完成一幅小鸡贴画作品，展示自己的创作能力。9.1.3家长协助幼儿记录在创作过程中的感受和收获，以便教师了解幼儿的学习情况。9.2作业要求：9.2.1幼儿按时完成作业，培养自律意识。9.2.2家长积极参与，引导幼儿发挥想象力和创造力。9.2.3教师在下一节课开始时，检查幼儿的作业完成情况，给予评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教师反思幼儿在活动中的表现，了解幼儿的学习需求，调整教学策略。10.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭作业完成过程中的情况，共同促进幼儿的成长。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行小鸡主题的拓展活动，如小鸡故事分享、小鸡舞蹈表演等。10.2.2教师邀请家长参与课后活动，共同促进幼儿的成长。10.2.3教师鼓励幼儿参加校内外艺术比赛，展示自己的才华。重点和难点解析一、教学内容环节补充说明：教师在讲解小鸡外形特征时，应通过实物展示、图片演示等多种方式，让幼儿更直观地理解。在实践环节，教师应提供充足的材料，引导幼儿动手操作，鼓励他们发挥创造力，创作出富有特色的小鸡形象。二、教学过程环节补充说明：教师在实践环节应注重个体差异，对不同能力的幼儿给予适当的指导。在分组合作环节，教师应引导幼儿相互协助，培养他们的团队协作能力。同时，教师应关注幼儿的安全，避免使用工具时发生意外。三、作业设计环节补充说明：教师在布置作业时，应充分考虑幼儿的家庭环境，避免给家长带来过大的负担。同时，教师应鼓励家长积极参与，引导幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力。四、课后反思及拓展延伸环节补充说明：教师在课后反思时，应结合幼儿在课堂上的表现和家庭作业的完成情况，全面评估教学效果。在拓展延伸环节，教师应根据幼儿的兴趣和需求，组织多样化的活动，促进幼儿的全面发展。