幼儿园中班美术教案 画长颈鹿.docx

幼儿园中班美术教案 画长颈鹿1.1 课程背景1.1.1 长颈鹿是孩子们非常喜爱的动物，其独特的形象特点能够吸引孩子们的注意力。1.1.2 通过画长颈鹿的活动，可以培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。1.1.3 此活动旨在让孩子们在愉快的氛围中感受绘画的乐趣，激发他们对美术的兴趣。二、知识点讲解2.1 长颈鹿的特点2.1.1 长颈鹿的身体结构：身体高大，颈部很长，皮肤呈现深浅相间的条纹。2.1.2 长颈鹿的生活习性：生活在非洲热带草原上，以树叶为食。2.1.3 长颈鹿的趣事：如它们用长长的脖子去吃树叶，还能够用脚踢开敌人。三、教学内容3.1 绘画长颈鹿的基本步骤3.1.1 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。3.1.2 用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出长颈鹿的基本轮廓。3.1.3 然后，用颜料填充长颈鹿的身体，注意表现出深浅相间的条纹。3.1.4 添加细节，如长颈鹿的头部、脖子、四肢等，并用颜料填充。四、教学目标4.1 培养孩子们的观察力和想象力。4.1.1 通过观察长颈鹿的特点，让孩子们能够准确地描绘出长颈鹿的形象。4.1.2 通过想象，让孩子们能够发挥创造力，画出独特的长颈鹿。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何准确地描绘出长颈鹿的颈部。5.1.2 如何表现出长颈鹿皮肤的质感。5.2 教学重点5.2.1 引导孩子们观察长颈鹿的特点，并进行准确的描绘。5.2.2 鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的长颈鹿作品。六、教具与学具准备6.1.1 画纸、画笔、颜料等绘画材料。6.1.2 长颈鹿图片或视频资料。6.1.3 教学PPT或黑板。六、教具与学具准备6.2.1 每个孩子准备一张画纸、一套画笔和颜料。6.2.2 孩子们也可以准备一些废旧报纸或塑料布，用来擦拭画笔。6.2.3 鼓励孩子们带上自己的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.3 注意事项6.3.1 确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用。6.3.2 教具和学具要准备充足，以保证每个孩子都能顺利进行绘画活动。6.3.3 在活动开始前，检查孩子们的手指甲，确保它们修剪整齐，以免划伤画纸。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 向孩子们展示长颈鹿的图片或视频资料，引发他们的兴趣。7.1.2 邀请孩子们分享他们对长颈鹿的了解和印象。7.1.3 引导孩子们观察长颈鹿的特点，如身体结构、皮肤条纹等。7.2 绘画环节7.2.1 分发画纸和绘画材料，讲解绘画的基本步骤。7.2.2 引导孩子们按照基本步骤进行绘画，鼓励他们发挥自己的想象力。7.2.3 适时给予孩子们指导和建议，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。7.3 展示环节7.3.1 邀请孩子们展示自己的作品，并分享创作思路和感受。7.3.2 鼓励孩子们相互欣赏和评价，培养他们的审美能力。7.3.3 对孩子们的作品给予积极的评价和鼓励，强调他们的努力和进步。八、板书设计8.1 长颈鹿的特点8.1.1 身体结构：高大，颈部很长。8.1.2 皮肤：深浅相间的条纹。8.1.3 生活习性：生活在非洲热带草原上，以树叶为食。八、板书设计8.2 绘画步骤8.2.1 勾勒轮廓：轻轻地勾勒出长颈鹿的基本轮廓。8.2.2 填充颜色：用颜料填充长颈鹿的身体，注意条纹的表现。8.2.3 添加细节：描绘长颈鹿的头部、脖子、四肢等。八、板书设计8.3 创作提示8.3.1 观察长颈鹿的特点，准确描绘形象。8.3.2 发挥想象力，创作独特的长颈鹿作品。8.3.3 注重绘画过程中的色彩搭配和画面构图。九、作业设计9.1 完成一幅长颈鹿的绘画作品。9.1.1 让孩子们在课后继续完善自己的作品，巩固所学的绘画技巧。9.1.2 鼓励孩子们将自己的作品进行展示和分享。9.1.3 让孩子们思考和记录下自己在绘画过程中的收获和感受。九、作业设计9.2 观察身边的动物，进行绘画创作。9.2.1 让孩子们选择一种自己喜欢的动物，进行观察和绘画。9.2.2 鼓励孩子们发挥想象力，创作出富有创意的动物作品。9.2.3 孩子们可以将作品展示给家人和朋友，分享自己的创作成果。九、作业设计9.3 收集有关动物的图片或资料，进行研究学习。9.3.1 让孩子们在课后收集有关动物的图片或资料。9.3.2 鼓励孩子们观察和分析不同动物的特点和相似之处。9.3.3 让孩子们将自己的学习成果进行分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果的反思10.1.1 反思孩子们在绘画过程中的参与度和兴趣。10.1.2 思考教学过程中是否给予了孩子们足够的指导和鼓励。10.1.3 评估孩子们的作品质量和创造力的发展。十、课后反思及拓展延伸10.2 教学改进的方向10.2.1 根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2.2 针对孩子们的兴趣和需求，设计更多有趣的动物绘画活动。10.2.3 重点和难点解析一、教学内容1.1 长颈鹿的特点1.1.1 长颈鹿的身体结构：需要重点关注孩子们对长颈鹿身体结构的描绘，引导他们观察和理解长颈鹿的高大和颈部很长的特点。1.1.2 长颈鹿的生活习性：通过图片或视频资料，让孩子们了解长颈鹿生活在非洲热带草原上，以树叶为食的生活习性。1.1.3 长颈鹿的趣事：通过分享长颈鹿的一些趣事，引发孩子们的兴趣和想象力。二、教学过程2.1 导入环节2.1.1 展示长颈鹿的图片或视频资料：通过图片或视频资料的展示，引发孩子们的兴趣，引导他们观察长颈鹿的形象。2.1.2 分享对长颈鹿的了解和印象：鼓励孩子们分享自己对长颈鹿的了解和印象，培养他们的表达能力和观察力。2.1.3 观察长颈鹿的特点：引导孩子们观察长颈鹿的特点，如身体结构、皮肤条纹等，为后续绘画环节做准备。三、绘画环节3.1 绘画长颈鹿的基本步骤3.1.1 勾勒轮廓：孩子们需要重点关注如何准确地勾勒出长颈鹿的基本轮廓，教师可以给予适当的指导和建议。3.1.2 填充颜色：在填充长颈鹿身体颜色时，孩子们需要注意条纹的表现，教师可以演示如何画出条纹，并指导孩子们进行实践。3.1.3 添加细节：在添加长颈鹿的头部、脖子、四肢等细节时，孩子们需要重点关注细节的描绘，教师可以给予指导和建议。四、教学难点与重点4.1 教学难点4.1.1 准确地描绘出长颈鹿的颈部：孩子们在绘画过程中可能会遇到颈部画得不够长或不够准确的问题，教师需要重点关注并给予指导。4.1.2 表现出长颈鹿皮肤的质感：在绘画长颈鹿身体时，孩子们可能会难以表现出皮肤的质感，教师可以演示并指导孩子们如何通过颜料的搭配和涂抹方式来表现皮肤的质感。五、板书设计5.1 长颈鹿的特点5.1.1 身体结构：高大，颈部很长：通过板书设计，让孩子们能够清晰地了解长颈鹿的身体结构特点。5.1.2 皮肤：深浅相间的条纹：通过板书设计，让孩子们能够记住长颈鹿皮肤的特点。5.1.3 生活习性：生活在非洲热带草原上，以树叶为食：通过板书设计，让孩子们能够了解长颈鹿的生活习性。六、作业设计6.1 完成一幅长颈鹿的绘画作品6.1.1 巩固所学的绘画技巧：通过完成作业，让孩子们能够巩固在课堂上学习的绘画技巧。6.1.2 发挥想象力：鼓励孩子们发挥想象力，创作出富有创意的长颈鹿作品。6.1.3 思考和记录下自己的收获和感受：通过记录和分享自己的绘画过程和感受，让孩子们能够更好地反思和总结自己的学习经验。全文总结和概括：本教案以画长颈鹿为主题，通过观察、讲解、绘画等环节，培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，需要重点关注长颈鹿身体结构的描绘、绘画步骤的掌握以及长颈鹿颈部的准确描绘和皮肤质感的表现。通过板书设计和作业设计，让孩子们能够更好地理解和巩固所学知识，并发挥想象力进行创作。在课后反思和拓展延伸环节，教师需要根据孩子们的参与度和作品质量进行反思，并根据需要调整教学方法和策略，以提高教学效果。