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    幼儿园快乐的小鸡的教案.docx

    • 资源ID:97390619       资源大小:11.79KB        全文页数:4页
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    幼儿园快乐的小鸡的教案.docx

    幼儿园快乐的小鸡的教案1.1 设计意图:通过引入小鸡这个可爱的动物,引发幼儿的兴趣,激发他们对故事和小鸡的探索欲望。1.2 适用年龄:36岁幼儿园儿童1.3 教学时间:40分钟二、知识点讲解2.1 故事情节:讲述一只小鸡在农场上快乐地生活的故事,通过小鸡与农场上其他动物的互动,传递友谊、分享和勇敢等价值观。2.2 小鸡特征:介绍小鸡的外貌特征,如羽毛、小嘴、短腿等,以及生活习性,如捉虫、啄米等。2.3 情感教育:通过故事引导幼儿学会关爱他人,培养良好的情感态度。三、教学内容3.1 故事朗读:教师带领幼儿朗读故事,让幼儿熟悉故事情节和小鸡的角色。3.2 图片观察:展示小鸡的图片,引导幼儿观察小鸡的外貌特征,并说出小鸡的生活习性。3.3 角色扮演:分组进行角色扮演,让幼儿扮演小鸡和其他动物,进行互动表演。四、教学目标4.1 认知目标:让幼儿了解小鸡的外貌特征和生活习性。4.2 技能目标:培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。4.3 情感目标:引导幼儿学会关爱他人,培养良好的情感态度。五、教学难点与重点5.1 重点:让幼儿熟悉小鸡的外貌特征和生活习性,理解故事情节。5.2 难点:培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识,引导幼儿学会关爱他人。(由于篇幅原因,仅为您提供了五个章节的教案框架。您可以根据这个框架,根据教学实际情况,进一步细化和丰富教案内容。)六、教具与学具准备6.1 教具:故事课件、小鸡图片、角色头饰、小鸡玩具6.2 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水6.3 说明:教具和学具应尽量具有趣味性,以吸引幼儿的注意力,同时方便幼儿进行观察和动手操作。七、教学过程7.1 导入:教师通过展示小鸡玩具,引发幼儿的兴趣,然后引入故事情节,让幼儿初步了解小鸡。7.2 故事讲解:教师带领幼儿朗读故事,通过图片观察和角色扮演,让幼儿熟悉小鸡的外貌特征和生活习性。7.3 实践活动:幼儿分组进行角色扮演,模仿小鸡和其他动物的动作和叫声,培养幼儿的观察能力和表达能力。7.4 总结:教师引导幼儿总结故事中的友谊、分享和勇敢等价值观,并进行情感教育。7.5 展示作品:幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的小鸡,展示自己的创作能力。八、板书设计8.1 板书主题:快乐的小鸡8.2 板书内容:小鸡的外貌特征(如羽毛、小嘴、短腿等)、小鸡的生活习性(如捉虫、啄米等)8.3 板书形式:简笔画形式,生动形象地展示小鸡的特征和生活习性。九、作业设计9.1 作业内容:幼儿回家后,与家长一起观察家中的小鸡或鸡舍,了解小鸡的生活环境,并记录下来。9.2 作业形式:绘画或照片形式,幼儿将观察到的小鸡生活环境进行展示。9.3 作业提交:下次上课时,幼儿将作业交给教师,并进行分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容:教师对本次教学进行反思,观察幼儿在课堂上的表现,了解教学效果,发现问题并及时改进。10.2 拓展延伸:教师可以组织幼儿进行户外观察,如参观鸡舍,让幼儿更加深入地了解小鸡的生活习性和生活环境。10.3 下一课准备:为下一节课准备相关教学内容和教具,做好教学计划。重点和难点解析在以上教案中,重点和难点主要集中在以下几个环节:一、知识点讲解环节在这个环节中,重点是让幼儿了解小鸡的外貌特征和生活习性。补充和说明如下:1. 通过展示小鸡的图片,让幼儿观察小鸡的羽毛、小嘴、短腿等外貌特征,并引导幼儿说出小鸡的生活习性,如捉虫、啄米等。2. 通过故事情节,让幼儿了解小鸡在农场上与其他动物的互动,传递友谊、分享和勇敢等价值观。二、教学内容环节重点是让幼儿通过故事朗读、图片观察和角色扮演等实践活动,熟悉小鸡的外貌特征和生活习性。补充和说明如下:1. 教师带领幼儿朗读故事,让幼儿熟悉故事情节和小鸡的角色。2. 展示小鸡的图片,引导幼儿观察小鸡的外貌特征,并说出小鸡的生活习性。3. 分组进行角色扮演,让幼儿扮演小鸡和其他动物,进行互动表演。三、教学难点与重点环节重点是让幼儿学会关爱他人,培养良好的情感态度。补充和说明如下:1. 通过故事中的小鸡与其他动物的互动,引导幼儿学会关爱他人,培养良好的情感态度。2. 通过角色扮演等实践活动,培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。四、教学过程环节重点是教师引导幼儿观察、表达和总结,培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。补充和说明如下:1. 教师通过展示小鸡玩具,引发幼儿的兴趣,然后引入故事情节,让幼儿初步了解小鸡。2. 教师带领幼儿朗读故事,通过图片观察和角色扮演,让幼儿熟悉小鸡的外貌特征和生活习性。3. 教师引导幼儿总结故事中的友谊、分享和勇敢等价值观,并进行情感教育。五、作业设计环节重点是让幼儿通过观察和记录,了解小鸡的生活环境。补充和说明如下:1. 幼儿回家后,与家长一起观察家中的小鸡或鸡舍,了解小鸡的生活环境,并记录下来。2. 幼儿将观察到的小鸡生活环境进行展示,可以是绘画或照片形式。全文总结和概括:本教案以小鸡为主题,通过故事讲解、图片观察、角色扮演等实践活动,让幼儿了解小鸡的外貌特征和生活习性,培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。同时,通过故事中的友谊、分享和勇敢等价值观,进行情感教育,让幼儿学会关爱他人,培养良好的情感态度。作业设计让幼儿观察和记录小鸡的生活环境,进行户外观察,进一步深入了解小鸡。整个教案设计注重幼儿的参与和实践,旨在培养幼儿的综合能力,同时注重情感教育和价值观的培养。

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