幼儿园大班《纸雨伞》教案.doc

教案幼儿园大班纸雨伞教案一、引言1.1设计背景：1.1.1雨伞是日常生活中常见的物品，大班的幼儿对雨伞已有一定的认识。1.1.2通过制作纸雨伞，可以培养幼儿的动手操作能力和创造力。1.1.3本次活动旨在让幼儿体验手工制作的乐趣，培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1纸雨伞的制作方法：2.1.1了解纸雨伞的基本结构，包括伞面、伞柄等。2.1.2学习使用剪刀、胶水等工具，掌握折叠、粘贴等基本技巧。2.1.3认识不同材质的纸张，了解它们的特点和用途。三、教学内容3.1制作纸雨伞的步骤：3.1.1准备纸张、剪刀、胶水等材料和工具。3.1.2观察和讨论雨伞的形状和结构。3.1.3折叠纸张制作伞面，剪裁出伞柄。3.1.4将伞面和伞柄粘贴在一起，装饰伞面。3.1.5展示和分享自己的作品。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力和创造力。4.1.1通过制作纸雨伞，让幼儿体验手工制作的乐趣。4.1.2培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。4.1.3培养幼儿的合作精神和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1掌握折叠和剪裁技巧，制作出形状正确的雨伞。5.1.2创意装饰伞面，展示自己的想象力。5.1.3合作完成作品，提高团队协作能力。5.2教学重点：5.2.1了解纸雨伞的制作方法和步骤。5.2.2培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。5.2.3培养幼儿的合作精神和沟通能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1演示用的大雨伞一把，用于展示纸雨伞制作的步骤和效果。6.1.2剪刀、胶水、彩色纸张等制作工具和材料。6.1.3画纸、画笔等绘画工具，用于幼儿设计伞面图案。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份剪刀、胶水、彩色纸张等制作工具和材料。6.2.2准备画纸、画笔等绘画工具，供幼儿设计伞面图案使用。6.2.3准备一本关于雨伞的故事书，用于引导幼儿观察和讨论。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1引入主题：通过展示大雨伞，引起幼儿对雨伞的兴趣。7.1.2讲解制作方法：教师演示纸雨伞的制作步骤，讲解折叠、粘贴等技巧。7.1.3制作过程：幼儿按照教师指导的步骤，自行制作纸雨伞。7.1.4创意展示：鼓励幼儿在伞面上发挥想象力，绘制自己喜欢的图案。7.2教学方法：7.2.1直观演示法：通过教师演示，让幼儿直观地了解制作过程。7.2.2实践操作法：让幼儿亲自动手制作，提高他们的动手能力。7.2.3引导发现法：教师提问引导，激发幼儿的观察力和想象力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1雨伞的形状和结构。8.1.2制作纸雨伞的步骤：折叠、粘贴、绘制。8.1.3雨伞的创意装饰：鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的伞面图案。8.2板书形式：采用图片、文字结合的方式，简单直观地展示制作过程和创意装饰方法。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成纸雨伞的制作，包括伞面和伞柄。9.1.2在伞面上绘制自己喜欢的图案，展示想象力。9.1.3写一篇关于制作纸雨伞的小作文，表达自己的心得体会。9.2作业要求：9.2.1制作过程中要注意安全，避免使用剪刀等工具伤害自己或他人。9.2.2作品要整洁、美观，展示出自己的创意和想象力。9.2.3小作文要语句通顺，表达出制作过程中的感受和体会。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2观察幼儿在制作过程中的表现，了解他们的兴趣和需求。10.1.3分析幼儿的作品，评价他们的创造力和审美能力。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行雨伞主题的绘画活动，进一步培养他们的审美能力。10.2.2邀请家长参与制作，增进亲子关系，共同体验手工制作的乐趣。10.2.3带领幼儿户外观察不同形状和颜色的雨伞，丰富他们的生活经验。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容设计：确保教学内容覆盖雨伞的基本结构、制作方法以及创意装饰等方面，以满足幼儿的学习需求。2.教学过程实施：关注幼儿在制作过程中的实际操作，确保他们能够安全、正确地使用工具。3.创意表现鼓励：重视幼儿在伞面图案设计中的想象力和创造力表现，提供适当的指导和支持。二、详细补充和说明1.教学内容设计1.1雨伞的基本结构1.1.1介绍雨伞的组成部分，如伞面、伞骨、伞柄等。1.1.2展示不同类型的雨伞样品，让幼儿观察和识别。1.1.3通过图片和实物，讲解雨伞的用途和功能。1.2制作方法讲解1.2.1详细讲解纸雨伞的制作步骤，包括折叠、粘贴等。1.2.2展示每一步骤的示范，确保幼儿能清晰理解。1.2.3提供制作指南，帮助幼儿自行完成制作。1.3创意装饰1.3.1鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的伞面图案。1.3.2提供绘画工具和材料，支持幼儿的艺术创作。1.3.3展示其他幼儿的作品，激发灵感，促进相互学习。2.教学过程实施2.1安全指导2.1.1强调使用剪刀、胶水等工具的安全规则。2.1.2监督幼儿的操作，确保他们能够安全使用工具。2.1.3及时提供帮助，避免幼儿在制作过程中受伤。2.2制作指导2.2.1手把手教学，帮助幼儿掌握制作技巧。2.2.2鼓励幼儿独立思考，解决制作过程中的问题。2.2.3定期检查进度，提供必要的反馈和建议。3.创意表现鼓励3.1创造自由环境3.1.1给予幼儿充足的时间和空间进行创作。3.1.2鼓励幼儿表达自己的想法，不受限制。3.1.3肯定幼儿的独特设计，不予批评指正。3.2激励评价3.2.1表扬幼儿的创意和努力，提升自信心。3.2.2组织同伴评价，促进相互欣赏和学习。3.2.3记录幼儿的作品，作为成长的纪念。本次教案设计注重幼儿在纸雨伞制作过程中的实际操作，通过丰富的教学内容和细致的指导，确保幼儿能够安全、独立地完成作品。同时，强调创意的重要性，鼓励幼儿发挥想象力和个性表达。在教学过程中，教师应密切关注幼儿的表现，提供必要的支持和引导。通过这次活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和审美意识，同时增进他们的合作和沟通能力。