七年级音乐上册《辽阔的草原》教案新人教版.docx

教案七年级音乐上册辽阔的草原教案新人教版一、引言1.1设计依据：1.1.1课程标准1.1.2学生实际情况1.1.3教学目标二、知识点讲解2.1歌曲背景介绍2.1.1歌曲创作背景2.1.2作曲家简介2.1.3歌曲风格特点三、教学内容3.1教学步骤3.1.1初步聆听3.1.2分组学习3.1.3实践演唱四、教学目标4.1情感态度与价值观4.1.1感受草原之美4.1.2培养对音乐的热爱4.1.3提高合作意识五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1歌曲的旋律演唱5.1.2音乐术语的理解5.1.3合作演唱的技巧5.2教学难点5.2.1歌曲的高音部分5.2.2节奏的掌握5.2.3声部的和谐六、教具与学具准备6.1教具6.1.1音频播放设备6.1.2乐谱架6.1.3钢琴六、教具与学具准备6.2学具6.2.1乐谱6.2.2五线谱本6.2.3铅笔、橡皮六、教具与学具准备6.3准备说明6.3.1确保教具、学具齐全、功能正常6.3.2检查乐谱是否分发到每个学生6.3.3确保学生了解使用学具的正确方法七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：播放草原相关音频，引导学生感受草原氛围7.1.2新课教学：讲解歌曲背景，介绍作曲家，分析歌曲风格特点7.1.3实践演唱：分组学习，指导学生演唱歌曲，强调音乐术语及合作演唱技巧八、板书设计8.1板书内容8.1.1歌曲名称辽阔的草原8.1.2歌曲背景及作曲家简介8.1.3歌曲风格特点概述八、板书设计8.2板书结构8.2.1歌曲名称8.2.2背景：作曲家简介、创作背景8.2.3风格：歌曲风格特点八、板书设计8.3板书设计说明8.3.1板书内容要简洁明了，突出重点8.3.2结构要清晰，便于学生理解8.3.3板书设计要结合教学内容，有助于学生记忆九、作业设计9.1作业内容9.1.1熟唱歌曲辽阔的草原九、作业设计9.2作业要求9.2.1准确无误地熟唱歌曲9.2.2详实准确地分析歌曲音乐特点九、作业设计9.3作业反馈9.3.1检查歌曲演唱情况，给予评价9.3.2批改音乐分析，提出改进意见9.3.3针对学生心得体会，进行交流与反馈十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1学生对歌曲的掌握程度10.1.2教学方法的使用及改进10.1.3学生参与度及课堂氛围十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1推荐类似风格的歌曲，进行欣赏学习10.2.2组织学生进行草原主题的音乐创作10.2.3邀请作曲家或音乐专家进行讲座十、课后反思及拓展延伸10.3改进措施10.3.1根据反思结果，调整教学方法及策略10.3.2关注学生个体差异，因材施教10.3.3提高学生音乐素养，培养音乐鉴赏能力重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计上，需要重点关注歌曲辽阔的草原的背景介绍、作曲家简介以及歌曲风格特点的讲解。这些内容对于学生理解和欣赏歌曲具有重要意义。在讲解时，应详细介绍歌曲的创作背景，如草原的自然风光、民族特色等，以及作曲家的生平和创作风格，使学生能够更好地把握歌曲的情感内涵和艺术特色。同时，要强调歌曲的风格特点，如旋律的起伏、节奏的变化等，帮助学生建立起对音乐风格的认知。二、教学过程三、教学难点与重点在教学难点与重点方面，需要重点关注歌曲的高音部分、节奏的掌握以及声部的和谐。这些是学生在演唱过程中容易遇到的问题，也是教学中的难点。在教学过程中，教师应针对这些问题进行详细的讲解和示范，引导学生正确处理高音部分，掌握节奏变化，并注重声部的和谐。四、教具与学具准备在教具与学具的准备上，需要重点关注音频播放设备、乐谱架和钢琴等教具的准备，以及乐谱、五线谱本、铅笔和橡皮等学具的准备。这些教具和学具是教学过程中不可或缺的工具，教师要确保它们的功能正常，以便于教学活动的顺利进行。五、板书设计在板书设计方面，需要重点关注板书的、结构和内容。板书应简洁明了，突出歌曲名称辽阔的草原以及歌曲的背景、作曲家和风格特点。板书结构要清晰，便于学生理解。板书内容要详实准确，涵盖歌曲的背景、作曲家的简介和风格特点，以帮助学生更好地理解和欣赏歌曲。六、作业设计七、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸方面，教师需要关注教学效果、拓展延伸内容和改进措施。教学效果反思主要是对学生对歌曲的掌握程度、教学方法的使用及改进以及学生参与度及课堂氛围的反思。拓展延伸内容应结合课程主题，推荐类似风格的歌曲进行欣赏学习，组织学生进行草原主题的音乐创作，邀请作曲家或音乐专家进行讲座等。改进措施则是对教学方法和策略的调整，关注学生个体差异，提高学生音乐素养，培养音乐鉴赏能力。