《记念刘和珍君》教案孙晋.docx

教案记念刘和珍君教案孙晋一、引言1.1背景介绍：记念刘和珍君是鲁迅先生为纪念刘和珍而写的一篇散文，发表于1926年。刘和珍是鲁迅在北京女子师范大学读书时的学生，因参加爱国运动被反动派残忍杀害。1.1.1鲁迅在这篇文章中，通过对刘和珍的回忆和描述，表达了对她的怀念和对反动派的愤怒。1.1.2本文具有强烈的现实意义和历史价值，对于学生了解近代史和培养爱国情感具有重要作用。1.1.3本文语言优美，情感真挚，具有很高的文学价值，对学生提高文学素养有积极影响。二、知识点讲解2.1文章主题：通过刘和珍的事迹，揭露反动派的暴行，唤起人们的爱国情感。2.1.1鲁迅在文章中通过对刘和珍的描述，展现了她勇敢、善良、无私的品质。2.1.2通过对刘和珍的回忆，鲁迅表达了自己对她的怀念和对她的敬佩。2.1.3鲁迅通过对刘和珍的纪念，揭露了反动派的暴行，唤起了人们的爱国情感。三、教学内容3.1教学文本：记念刘和珍君全文。3.1.1让学生朗读全文，感受鲁迅的语言魅力和情感表达。3.1.2分析文章的结构，理解鲁迅如何通过对刘和珍的描述来表达自己的观点。3.1.3讨论文章中的重要句子和词语，理解其深刻的含义。四、教学目标4.1知识与技能：了解刘和珍的事迹，理解鲁迅的观点，提高文学素养。4.1.1能够概括刘和珍的品质和鲁迅对她的情感。4.1.2能够分析文章的结构和表达方式。4.1.3能够理解文章中的重要句子和词语的含义。五、教学难点与重点5.1教学难点：理解鲁迅文章中的深刻思想和感情。5.1.1引导学生通过朗读和讨论，感受鲁迅的情感表达。5.1.2分析文章中的象征手法和隐喻，帮助学生理解其深刻的含义。5.1.3引导学生结合历史背景，理解鲁迅的观点。六、教具与学具准备6.1教学课件：制作包含文章内容、作者简介、历史背景等的多媒体课件。6.1.1课件中应包含刘和珍的事迹和鲁迅对她的描述的图片和视频资料，帮助学生更直观地理解文章内容。6.1.2课件中应加入相关的历史背景资料，帮助学生更好地理解鲁迅的观点和文章的深刻含义。6.1.3课件应设计简洁明了，易于学生理解和操作。七、教学过程7.1导入：通过多媒体课件展示刘和珍的事迹和鲁迅对她的描述，引起学生的兴趣和关注。7.1.1引导学生思考刘和珍的品质和鲁迅对她的情感。7.1.2引导学生结合历史背景，理解鲁迅的观点。7.1.3提问学生对文章主题的理解，激发学生的思考。7.2讲解：通过对文章的逐段讲解，帮助学生理解文章的内容和鲁迅的观点。7.2.1分析文章的结构，引导学生理解鲁迅如何通过对刘和珍的描述来表达自己的观点。7.2.2解读文章中的重要句子和词语，帮助学生理解其深刻的含义。7.2.3引导学生进行小组讨论，分享对文章的理解和感悟。7.3实践：让学生朗读文章，感受鲁迅的语言魅力和情感表达。7.3.1引导学生注意文章中的韵律和节奏，感受鲁迅的语言美。7.3.2让学生分角色朗读，体会鲁迅对刘和珍的情感表达。7.3.3组织学生进行朗读展示，鼓励他们分享自己的感悟。八、板书设计8.1板书文章和作者，方便学生随时回顾和记忆。8.1.1在板书上标注文章的主要内容和鲁迅的观点，帮助学生梳理思路。8.1.2在板书上标注文章中的重要句子和词语，方便学生随时查阅和理解。九、作业设计9.1作业要求学生书写对文章的理解和感悟，可以是文章的读后感或者对某个问题的思考。9.1.1作业应引导学生关注文章的主题和鲁迅的观点，培养学生的思考能力。9.1.2作业可以设计一些问题，引导学生深入思考文章的内涵和意义。9.1.3作业可以要求学生结合自己的生活经验，谈谈对文章的启示和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师应反思本节课的教学效果和学生的学习情况，思考如何改进教学方法和策略。10.1.1反思教学内容是否清晰易懂，学生是否能够理解和掌握。10.1.2反思教学过程是否生动有趣，学生是否能够积极参与。10.1.3反思教学难点是否得到有效解决，学生是否能够克服困难。10.2拓展延伸：教师可以引导学生进行相关话题的讨论或者写作，拓展学生的思维和表达能力。10.2.1组织学生进行相关话题的辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。10.2.2布置学生进行相关话题的写作，培养学生的写作能力和表达能力。10.2.3引导学生进行相关的阅读，扩展学生的知识面和阅读能力。重点和难点解析一、教学内容环节补充和说明：1.对刘和珍事迹的理解：需要关注学生对刘和珍事迹的了解程度，以及对鲁迅通过刘和珍表达的观点的理解。可以通过提问、小组讨论等方式，引导学生深入思考刘和珍的品质和鲁迅对她的情感。2.鲁迅观点的把握：需要关注学生对鲁迅观点的理解和把握。可以通过分析文章的结构和表达方式，引导学生理解鲁迅如何通过对刘和珍的描述来表达自己的观点。3.文章重要句子和词语的含义：需要关注学生对文章中重要句子和词语的理解。可以通过解读句子和词语的含义，帮助学生理解其深刻的含义和作用。二、教学过程环节补充和说明：1.导入环节：需要关注学生对刘和珍事迹和鲁迅观点的兴趣和关注。可以通过多媒体课件展示相关资料，引起学生的兴趣和关注，激发他们的思考。2.讲解环节：需要关注学生对文章内容和鲁迅观点的理解。可以通过逐段讲解、分析结构、解读重要句子和词语等方式，帮助学生理解文章内容和鲁迅观点。3.实践环节：需要关注学生的朗读和实践效果。可以通过朗读展示、分角色朗读等方式，让学生感受鲁迅的语言魅力和情感表达，并分享自己的感悟。三、板书设计环节补充和说明：1.文章和作者：需要在板书上标注文章的和作者，方便学生随时回顾和记忆。2.主要内容：需要在板书上标注文章的主要内容和鲁迅的观点，帮助学生梳理思路。3.重要句子和词语：需要在板书上标注文章中的重要句子和词语，方便学生随时查阅和理解。四、作业设计环节补充和说明：1.作业要求：需要明确作业的要求，引导学生关注文章的主题和鲁迅的观点，培养学生的思考能力。2.问题设计：需要设计一些问题，引导学生深入思考文章的内涵和意义。问题可以涉及文章的主题、鲁迅的观点、重要句子和词语的含义等。3.学生感悟：需要关注学生对文章的感悟和思考。可以通过作业的反馈，了解学生对文章的理解和感悟程度，以及对文章的启示和感悟。五、课后反思及拓展延伸环节补充和说明：1.教学效果：需要反思本节课的教学效果和学生的学习情况，思考如何改进教学方法和策略。可以通过学生的课堂表现、作业完成情况等来评估教学效果。2.学生学习情况：需要关注学生的学习情况，了解他们对文章内容和鲁迅观点的理解程度，以及他们在学习过程中的困难和问题。3.教学改进：需要根据教学效果和学生学习情况，思考如何改进教学方法和策略。可以针对学生的困难和问题，设计一些针对性的教学活动或辅导措施。本节课通过讲解记念刘和珍君这篇文章，引导学生理解刘和珍的事迹和鲁迅的观点，把握文章的重要句子和词语的含义。在教学过程中，通过导入、讲解和实践环节，帮助学生理解和感悟文章的内容和鲁迅的观点。通过板书设计，方便学生回顾和记忆文章的主要内容和重要信息。通过作业设计，引导学生深入思考文章的内涵和意义，培养学生的思考能力和表达能力。通过课后反思及拓展延伸环节，评估教学效果，关注学生的学习情况，思考如何改进教学方法和策略。