大班不怕黑的孩子教案.docx

教案大班不怕黑的孩子教案一、引言1.1设计背景：1.1.1怕黑是很多孩子都面临的问题，面对黑暗，他们可能会感到害怕、焦虑。1.1.2通过本教案，我们希望帮助孩子建立对黑暗的积极认知，成为不怕黑的孩子。1.1.3教案以故事分享、讨论、活动等形式，引导孩子面对黑暗，克服恐惧。二、知识点讲解2.1黑暗中的自然现象：2.1.1夜晚的来临是因为地球的自转。2.1.2解释黑暗中的一些自然现象，如星星、月亮等。2.1.3黑暗中，我们的眼睛是如何看到东西的，例如：生物的夜视功能。三、教学内容3.1故事分享勇敢的小明：3.1.1讲述故事，引导孩子了解故事中小明如何克服黑暗的恐惧。3.1.2分组讨论，鼓励孩子分享自己面对黑暗的经历。3.1.3引导孩子思考如何在黑暗中保护自己，例如：开灯、找朋友一起走等。四、教学目标4.1帮助孩子建立对黑暗的积极认知。4.1.1知道黑暗是自然现象，无需害怕。4.1.2学会在黑暗中保护自己，克服恐惧。4.1.3培养孩子的勇敢和独立精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助孩子理解黑暗中的自然现象，如地球自转、星星月亮的形成。5.1.2如何引导孩子在黑暗中保护自己，克服恐惧。5.1.3如何激发孩子的勇敢和独立精神。5.2教学重点：5.2.1通过故事、讨论、活动等形式，引导孩子面对黑暗，克服恐惧。5.2.2培养孩子对黑暗的积极认知，知道黑暗是自然现象，无需害怕。5.2.3学会在黑暗中保护自己，例如：开灯、找朋友一起走等。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事书勇敢的小明。6.1.2手电筒、月亮和星星的图片。6.1.3黑布或暗室环境。6.1.4记录讨论的纸和笔。6.2学具：6.2.1画纸和彩色笔，用于孩子画出自己在黑暗中的感受。6.2.2贴纸，用于奖励勇敢发言的孩子。6.2.3闪灯项链或手链，用于活动在黑暗中的时候佩戴，增加安全感。七、教学过程7.1导入：7.1.1讲解地球自转和夜晚来临的原因。7.1.2引导孩子观察教室内的黑暗角落。7.1.3分享故事勇敢的小明，引导孩子关注小明如何克服黑暗的恐惧。7.2分组讨论：7.2.1邀请孩子分享自己面对黑暗的经历。7.2.2引导孩子讨论如何在黑暗中保护自己。7.2.3记录每个组的讨论结果，贴在教室墙上供全体孩子参考。7.3活动：7.3.1模拟黑暗环境，让孩子体验在黑暗中行走。7.3.2孩子可以手持手电筒，穿着闪灯项链或手链。7.3.3引导孩子在黑暗中寻找指定的物品或朋友。八、板书设计8.1板书不怕黑的孩子8.1.1在黑板上画一个月亮和星星，表示夜晚。8.1.2在旁边写下“黑暗不可怕”，并画一个勇敢的孩子面对黑暗。8.1.3在板书的下方写下“黑暗中的保护方法”，并列出几个孩子的讨论结果。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请孩子和家长一起在晚上熄灯后，观察黑暗中的环境。9.1.2记录孩子如何在黑暗中保护自己，家长签名确认。9.1.3让孩子画出自己在黑暗中的感受，第二天带到学校分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，孩子是否理解黑暗是自然现象。10.1.2反思教学过程中孩子的参与度，是否积极分享和讨论。10.1.3反思教学方法的有效性，是否帮助孩子克服黑暗的恐惧。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与，分享他们在帮助孩子克服黑暗恐惧方面的经验。10.2.2组织孩子在夜晚观察星空，进一步了解黑暗中的自然现象。10.2.3定期回顾孩子的进步，鼓励他们在黑暗中展示勇气。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点，需要我们特别关注和详细补充说明。一、知识点讲解环节2.1黑暗中的自然现象：这是孩子们需要理解和掌握的知识点，也是教学的难点之一。我们通过讲解地球自转、星星、月亮的形成等自然现象，帮助孩子们理解黑暗的产生，以及黑暗中的自然事物。我们还需要通过图片、模型等教具，让孩子们更直观地理解这些知识点。二、教学内容环节3.1故事分享勇敢的小明：故事分享是引起孩子们兴趣的重要手段，也是引导孩子们理解和接受教学内容的重要方式。我们通过分享故事勇敢的小明，让孩子们了解到黑暗并不可怕，小明是如何克服黑暗的恐惧的。然后通过分组讨论，鼓励孩子们分享自己面对黑暗的经历，以及如何在黑暗中保护自己。三、教学过程环节7.1导入和7.2分组讨论：导入环节是吸引孩子们注意力，引导他们进入学习状态的重要环节。我们需要创造一个有趣的环境，让孩子们自然地进入学习状态。分组讨论是让孩子们积极参与，主动思考的重要环节。我们需要引导孩子们积极发言，分享自己的经验和想法。四、板书设计环节8.1板书设计：板书是帮助孩子们理解和记忆教学内容的重要工具。我们需要设计清晰、简洁、有趣的板书，让孩子们一眼就能看出教学的重点和难点。五、作业设计环节9.1家庭作业：作业是巩固孩子们学习成果的重要手段。我们需要设计有趣、实用的作业，让孩子们在家庭环境中也能学习和实践。通过上述重点环节和难点的解析，我们可以看到，这个教案主要通过故事分享、讨论、活动等形式，引导孩子们面对黑暗，克服恐惧，建立对黑暗的积极认知。在教学过程中，我们需要关注孩子们的参与度，引导他们积极发言，分享自己的经验和想法。同时，我们还需要设计有趣、实用的教具和作业，帮助孩子们更好地理解和记忆教学内容。