幼儿园大班《感恩的心》教案.docx

教案幼儿园大班感恩的心教案一、引言1.1设计背景：1.1.2通过本节课的教学，让幼儿理解感恩的意义，学会用行动表达感恩之情。1.1.3教案旨在通过有趣的活动，引导幼儿体验感恩的情感，培养他们的感恩之心。二、知识点讲解2.1感恩的含义：2.1.1感恩是指对他人给予的帮助和支持表示感激和回报。2.1.2感恩是对生活、家人、朋友、老师等一切给予自己关爱和帮助的人表示感激和尊重。2.1.3感恩是一种美德，是人与人之间和谐相处的基础。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1唱歌活动：教唱感恩的心歌曲，让幼儿学会表达感恩之情。3.1.2故事分享：讲述一个有关感恩的故事，让幼儿从中体会到感恩的重要性。3.1.3手工制作：制作感恩贺卡，让幼儿用自己的双手表达感恩之情。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让幼儿理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。4.1.2培养幼儿的感恩之心，学会用行动表达感恩之情。4.1.3增强幼儿的社交能力，增进与他人的感情。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解感恩的深层含义，体会到感恩的情感。5.1.2培养幼儿用行动表达感恩的能力，增进他们与他人的感情。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1教学PPT：感恩的心相关图片、文字等素材。6.1.2歌曲播放设备：感恩的心歌曲音频文件。6.1.3感恩贺卡制作材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.1.4故事书籍：关于感恩的故事书籍。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：播放感恩的心歌曲，引导幼儿感受感恩的情感。7.1.2讲解知识点：通过PPT展示，讲解感恩的含义和重要性。7.1.3故事分享：讲述一个有关感恩的故事，让幼儿从中体会到感恩的重要性。7.1.4手工制作：指导幼儿制作感恩贺卡，表达自己的感恩之情。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1感恩的含义。8.1.2感恩的重要性。8.1.3感恩的行动。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家长分享所学内容，让家长了解幼儿在学校的表现。9.1.2家长协助幼儿，用行动表达对家人、朋友、老师的感恩之情。9.1.3家长记录幼儿在家中的感恩行动，与教师沟通反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学效果，观察幼儿对感恩的理解和践行情况。10.1.2针对教学中的不足，调整教学方法，提高教学效果。10.1.3与家长保持沟通，共同关注幼儿的感恩之心成长。10.2拓展延伸：10.2.1组织亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿的感恩之心。10.2.2开展感恩主题活动，如“感恩节”、“感恩有你”等，让幼儿更深入地理解感恩。10.2.3邀请社区志愿者分享感恩故事，激发幼儿的感恩之情。重点和难点解析一、重点环节关注1.PPT展示环节：在展示感恩的含义和重要性的过程中，需要重点关注幼儿对感恩的理解程度，以及他们是否能积极参与讨论。2.故事分享环节：通过故事让幼儿体会到感恩的重要性，需要重点关注幼儿是否能听懂故事，并从中得到启发。3.手工制作环节：指导幼儿制作感恩贺卡，表达自己的感恩之情，需要重点关注幼儿的制作过程，以及他们对贺卡的制作是否能体现对感恩的理解。二、补充和说明1.PPT展示环节：在展示感恩的含义和重要性的过程中，可以通过提问的方式，让幼儿表达自己对感恩的理解，以检查他们对知识点的掌握程度。同时，鼓励幼儿积极参与讨论，提高他们的思维能力。2.故事分享环节：在分享故事的过程中，可以通过提问的方式，让幼儿表达自己对故事的理解，以及他们从故事中学到的感恩之情。可以让幼儿自己尝试讲述故事，以检查他们是否能理解和表达故事中的感恩意义。3.手工制作环节：在指导幼儿制作感恩贺卡的过程中，可以通过提问的方式，让幼儿表达他们对感恩的理解，以及他们通过贺卡制作表达的感恩之情。同时，关注幼儿的制作过程，以确保他们能顺利完成贺卡的制作。通过本节课的教学，幼儿对感恩的含义和重要性有了更深入的理解，他们在故事分享和手工制作环节中，展现出了对感恩的感悟和表达能力。在教学过程中，教师关注了幼儿的参与程度和理解程度，通过提问和引导，促进了他们的思维和表达能力的发展。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的感恩之心成长，通过更多的活动和实践，培养他们的感恩意识和行动。