小班撕面条艺术活动教案.docx

教案小班撕面条艺术活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1为了让小班幼儿体验到艺术创作的乐趣，培养他们的动手能力和创造力，我们设计了这次撕面条艺术活动。1.1.2撕纸活动是幼儿园常见的手工活动之一，它既能锻炼幼儿的手部肌肉，又能培养他们的审美意识。1.1.3通过这次活动，让幼儿了解和感受撕纸艺术的美，激发他们对美术活动的兴趣。二、知识点讲解2.1撕纸技巧2.1.1讲解撕纸的基本手法：先将纸张对折，然后用手指捏住纸张的一角，轻轻撕下，形成细长的面条状。2.1.2示范如何撕出粗细不一的面条：可以让幼儿观察老师的示范，了解如何控制手指的力度，从而撕出不同粗细的面条。2.1.3注意事项：提醒幼儿在撕纸时要小心，避免割伤手指；同时，保持桌面整洁，不要乱扔纸屑。三、教学内容3.1制作撕面条3.1.1准备材料：彩纸、剪刀、铅笔、水彩笔等。3.1.2制作步骤：先用铅笔在彩纸上画出面条的形状，然后用剪刀沿着画线剪下，用水彩笔给面条上色。3.1.3创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，可以尝试撕出不同形状、颜色的面条，制作出独一无二的艺术作品。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调能力。4.2培养幼儿的审美意识，让他们在创作过程中感受到艺术的美。4.3培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对美术活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：撕出粗细均匀的面条，以及如何巧妙地运用颜色搭配。5.2教学重点：掌握撕纸的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1彩色纸张、剪刀、铅笔、水彩笔、画纸6.1.2示范用的小样板、展示板、透明胶带6.1.3音乐播放设备（用于背景音乐，营造轻松氛围）六、教具与学具准备6.2学具6.2.1每位幼儿准备一份彩色纸张、一把剪刀、一支铅笔、一盒水彩笔6.2.2幼儿制作过程中需要用到的小桌椅、画架6.2.3备用剪刀、彩色纸张、水彩笔等，以应对突发状况六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1在活动室内布置美术角，贴上彩色纸张、剪刀、水彩笔等物品的图片，营造艺术氛围6.3.2准备足够的垃圾桶，方便幼儿丢弃剪下的纸屑6.3.3保持教室通风，确保幼儿在舒适的环境中进行创作七、教学过程7.1导入7.1.1组织幼儿进行简单的热身活动，如唱儿歌、做手指游戏等，吸引他们的注意力7.1.2老师向幼儿展示撕面条的艺术作品，引导他们观察并说出作品的特色7.1.3提出本节课的主题，激发幼儿的兴趣和好奇心七、教学过程7.2基本技巧讲解与示范7.2.1讲解撕纸的基本手法和注意事项，让幼儿了解如何正确使用剪刀和彩色纸张7.2.2示范撕出粗细不一的面条，以及如何巧妙地运用颜色搭配7.2.3邀请个别幼儿上台示范，鼓励他们大胆展示自己的才华七、教学过程7.3创作与指导7.3.1老师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题7.3.2鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特且美观的面条作品7.3.3组织幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力八、板书设计8.1教学重点与难点8.1.1板书展示撕纸的基本手法和注意事项8.1.2板书展示教学重点与难点，方便幼儿理解和掌握8.1.3板书展示优秀作品欣赏，激发幼儿的创作灵感八、板书设计8.2教学步骤8.2.1板书展示制作撕面条的步骤，引导幼儿按照步骤进行创作8.2.2板书展示颜色搭配的技巧，帮助幼儿丰富作品色彩8.2.3板书展示评价标准，让幼儿明白如何评价自己和同伴的作品八、板书设计8.3教学互动8.3.1板书展示提问环节，引导幼儿积极参与课堂互动8.3.2板书展示小组合作环节，鼓励幼儿相互协助、共同创作九、作业设计9.1完成一幅撕面条艺术作品9.1.1要求幼儿运用所学技巧，创作出富有创意的面条作品9.1.2鼓励幼儿在作品下方写上自己的名字，便于展示和评价9.1.3建议幼儿回家后，向家长展示自己的作品，分享学习成果九、作业设计9.2观察生活中的撕纸艺术9.2.1要求幼儿在日常生活中，注意观察和寻找撕纸艺术的身影9.2.2鼓励幼儿与家长一起收集废旧彩纸，进行家庭撕纸艺术创作9.2.3引导幼儿在下一节课分享自己的观察成果和创作经历九、作业设计9.3家长参与评价9.3.1请家长关注幼儿在活动中的表现，给予鼓励和支持9.3.2家长可在家中指导幼儿进行撕纸艺术创作，共同培养幼儿的兴趣爱好9.3.3鼓励家长在群、朋友圈等平台分享幼儿的作品，增进亲子关系和家校互动十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评价10.1.1分析幼儿在课堂上的参与程度、创作水平以及知识点掌握情况10.1.2了解幼儿对撕面条艺术活动的兴趣和满意度，听取他们的建议和意见重点和难点解析一、重点环节：基本技巧讲解与示范1.1环节说明：在教学过程中，老师需要向幼儿讲解撕纸的基本手法和注意事项，并示范撕出粗细不一的面条，以及如何巧妙地运用颜色搭配。1.3补充说明：在示范过程中，老师应该强调注意事项，如小心使用剪刀，避免割伤手指；同时，示范时要展示出撕纸的流畅性和美感，让幼儿能够直观地学习和模仿。二、重点环节：创作与指导2.1环节说明：在创作环节，老师需要巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，并鼓励他们发挥想象力，创作出独特且美观的面条作品。2.3补充说明：老师应该根据每个幼儿的特点和需求，提供个性化的指导，如帮助幼儿调整撕纸的力度，或者提供颜色搭配的建议等。同时，老师应该鼓励幼儿之间的交流和分享，培养他们的审美能力和表达能力。三、重点环节：教学效果评价3.1环节说明：在课后，老师需要对教学效果进行评价，分析幼儿在课堂上的参与程度、创作水平以及知识点掌握情况。3.3补充说明：老师应该通过与幼儿的互动和沟通，了解他们对活动的看法和感受，同时，也可以通过观察幼儿的作品和课堂表现，对他们的学习效果进行评估。本次小班撕面条艺术活动的教学设计包含了基本技巧讲解与示范、创作与指导、教学效果评价等环节。在教学过程中，老师需要关注幼儿对撕纸基本手法的掌握，以及他们在创作过程中的动手能力和创造力。在课后，老师需要对教学效果进行评价，了解幼儿对活动的兴趣和满意度，以及对教学内容的掌握程度。通过这次活动，希望能够培养幼儿的审美意识，提高他们的动手能力和创造力，同时，也让他们体验到艺术创作的乐趣。