幼儿园中班《会动的房子》教案.docx

教案幼儿园中班会动的房子教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发幼儿对自然现象的兴趣，培养他们的观察力和想象力。1.1.2通过会动的房子这个活动，让幼儿了解风的力量以及房子的结构。1.1.3促进幼儿对周围环境的认知，提高他们的探索精神。二、知识点讲解2.1风的力量：2.1.1讲解风是一种自然现象，它能够使物体产生运动。2.1.2解释风是如何使房子动的，让幼儿认识到风的力量。2.1.3举例说明风在生活中的作用，如风车、风筝等。三、教学内容3.1房子的结构：3.1.1讲解房子的基本结构，包括墙体、屋顶、门和窗等。3.1.2展示不同类型的房子图片，让幼儿认识不同的房子结构。3.1.3引导幼儿观察和描述他们所熟悉的房子结构。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解风的力量以及房子的结构。4.1.2培养幼儿的观察力和想象力。4.1.3提高幼儿对周围环境的认知。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解风是如何使房子动的。5.1.2引导幼儿观察和描述房子结构。5.1.3培养幼儿的探索精神。5.2教学重点：5.2.1讲解风的力量和房子的结构。5.2.2观察和描述不同类型的房子结构。5.2.3激发幼儿对自然现象的兴趣。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片卡片：展示不同类型的房子和风的相关图片。6.1.2动态房子模型：制作一个可以手动操作的的房子模型，展示风的力量。6.1.3视频播放设备：用于播放有关风和房子的视频资料。6.2学具：6.2.1彩色笔、画纸：让幼儿绘制自己心中的房子。6.2.2积木：让幼儿搭建房子，体验房子的结构。6.2.3实验材料：如气球、塑料瓶等，用于风的力量实验。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2通过热身活动，让幼儿放松身心，集中注意力。7.1.3引导幼儿观察周围的环境，注意风的作用。7.2主体活动：7.2.1展示图片卡片，让幼儿认识不同类型的房子。7.2.2讲解房子的结构，并引导幼儿观察和描述。7.2.3展示动态房子模型，让幼儿亲身体验风的力量。7.3实践活动：7.3.1组织幼儿进行房子绘画活动，鼓励他们发挥想象力。7.3.2让幼儿使用积木搭建房子，体验房子的结构。7.3.3进行风的力量实验，让幼儿直观地感受风的作用。八、板书设计8.1设计理念：8.1.1以简洁明了的板书，帮助幼儿理解和记忆知识点。8.1.2结合图片和文字，增加板书的趣味性。8.1.3突出重点，便于幼儿关注。8.2板书内容：8.2.1风的力量：用图片和文字展示风的作用。8.2.2房子的结构：用图示和关键词展示房子的各个部分。8.2.3风动房子：用动态图示展示风使房子动的过程。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘画作业：让幼儿回家后绘制自己心中的房子。9.1.2观察作业：让幼儿观察周围的房子，了解其结构。9.1.3探索作业：让幼儿与家长一起寻找有关风和房子的资料。9.2作业要求：9.2.1完成作业后，让幼儿家长签字确认。9.2.2作业提交时间：下次上课时。9.2.3对作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2反思教学方法，看是否适合幼儿的理解能力。10.1.3思考如何改进教学，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1让幼儿家长参与教学活动，增加亲子互动。10.2.2组织幼儿进行户外观察，深入了解风和房子的关系。10.2.3开展有关风和房子的主题活动，如风车制作、房子设计等。重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解：1.1.1讲解风的力量和房子的结构。1.1.2讲解风是如何使房子动的，让幼儿认识到风的力量。1.1.3讲解风在生活中的作用，如风车、风筝等。1.2教学内容：1.2.1讲解房子的基本结构，包括墙体、屋顶、门和窗等。1.2.2展示不同类型的房子图片，让幼儿认识不同的房子结构。1.2.3引导幼儿观察和描述他们所熟悉的房子结构。1.3教学目标：1.3.1让幼儿了解风的力量以及房子的结构。1.3.2培养幼儿的观察力和想象力。1.3.3提高幼儿对周围环境的认知。二、难点环节2.1教学难点：2.1.1让幼儿理解风是如何使房子动的。2.1.2引导幼儿观察和描述房子结构。2.1.3培养幼儿的探索精神。三、补充和说明3.1知识点讲解环节：3.1.1通过图片和实物展示，让幼儿直观地了解风的力量。3.1.2利用实验和互动环节，让幼儿亲身体验风的作用。3.1.3通过故事和情境，让幼儿理解风在生活中的应用。3.2教学内容环节：3.2.1利用图片和模型，讲解房子的基本结构。3.2.2组织幼儿进行观察和描述，培养他们的观察力和表达能力。3.2.3鼓励幼儿分享他们所熟悉的房子结构，促进彼此之间的交流。3.3教学目标环节：3.3.1通过活动和游戏，让幼儿深入了解风的力量和房子的结构。3.3.2创设丰富的情境，激发幼儿的想象力和创造力。3.3.3引导幼儿关注周围环境，提高他们的认知能力。