不认输的小火车精彩教案.docx

教案不认输的小火车精彩教案一、引言1.1设计意图：通过引入故事不认输的小火车，激发学生的兴趣，引发他们对不认输精神的思考。1.2故事简介：不认输的小火车讲述了一辆小火车在面临困难时，凭借坚持不懈的精神，最终成功克服困难的故事。1.3教学适用年级：大班幼儿二、知识点讲解2.1故事主题：引导学生理解故事主题，即在面对困难时不轻言放弃，勇敢坚持的精神。2.2角色特点：分析故事中各个角色的特点，如小火车的坚韧不拔、朋友的关心和鼓励等。2.3情感教育：培养学生热爱生活，勇敢面对困难，不轻易放弃的品质。三、教学内容3.1教学故事：完整讲述不认输的小火车故事，让学生了解故事情节及角色。3.2教学词汇：教授与故事相关的词汇，如“坚持”、“困难”、“朋友”等。3.3教学句子：让学生学会表达故事中角色的情感和心情，如“小火车说：“我要坚持到底！”等。四、教学目标4.1知识目标：学生能够听懂、讲述故事，理解故事主题。4.2能力目标：学生能够运用故事中的词汇和句子进行表达。4.3情感目标：培养学生面对困难时不轻言放弃的精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生能够理解并表达故事中角色的情感和心情。5.2教学重点：学生能够听懂、讲述故事，运用故事中的词汇和句子进行表达。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件或纸质版故事书小火车玩具或图片角色头饰6.2学具：学生作业本彩笔或蜡笔七、教学过程7.1引入故事：出示小火车玩具或图片，吸引学生注意力以问题引导学生思考：“你们认为什么是坚持？”7.2讲述故事：使用课件或纸质版故事书，讲述不认输的小火车故事引导学生关注故事中小火车的坚持精神和朋友们的帮助7.3角色扮演：分组让学生扮演故事角色，进行角色扮演活动鼓励学生用故事中的句子表达角色的心情和情感八、板书设计8.1主题板书：在黑板上书写故事主题：“不认输的小火车”配合图片或玩具，展示小火车的坚持精神8.2关键词板书：板书故事中的关键词，如“坚持”、“困难”、“朋友”等引导学生关注并理解这些关键词九、作业设计9.1作业内容：让学生绘制一幅故事场景画，如小火车的坚持过程9.2作业要求：要求学生在画作中表现小火车的坚持精神十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本次教学目标的达成情况，如学生是否能理解故事主题思考教学过程中的优点和不足，提出改进措施10.2拓展延伸：引导学生观看其他有关坚持精神的动画片或故事书鼓励学生参加学校或社区的相关活动，如讲故事比赛、手工制作等重点和难点解析一、重点关注的环节1.引入故事环节（7.1）2.角色扮演环节（7.3）3.主题板书环节（8.1）4.作业设计环节（9.1）二、对重点环节的详细补充和说明1.引入故事环节（7.1）7.1.1教师通过展示小火车玩具或图片，引发学生的兴趣。7.1.2教师以问题引导学生思考，激活学生的思维，为后续故事的学习做铺垫。7.1.3教师通过问题引导学生关注故事中小火车的坚持精神和朋友们的帮助，为学生理解故事主题奠定基础。2.角色扮演环节（7.3）7.3.1教师组织学生分组扮演故事角色，提高学生的参与度和兴趣。7.3.2教师引导学生用故事中的句子表达角色的心情和情感，增强学生对故事情节的理解。7.3.3教师鼓励学生通过角色扮演，体验小火车的坚持精神，培养学生的情感认同。3.主题板书环节（8.1）8.1.1教师在黑板上书写故事主题，突出小火车的坚持精神。8.1.2教师配合图片或玩具，展示小火车的形象，加深学生对故事主题的印象。8.1.3教师通过主题板书，引导学生关注并理解故事中的关键词，如“坚持”、“困难”、“朋友”等。4.作业设计环节（9.1）9.1.1教师布置学生绘制一幅故事场景画，让学生通过绘画表达小火车的坚持过程。