2024年广州中考物理终极押题密卷3含答案.doc

2024年广州中考物理终极押题密卷3一选择题（共10小题）1不正确坐姿可能会造成近视眼或颈椎病，正确坐姿距离要求“一尺一寸一拳头”，如图。一尺是指眼睛到书本的距离约为（）A35cmB100mmC8dmD20m2四个力的大小如表所示，以下选项分别是铁块同时受到两个或三个力的作用，其作用效果与图中的力F的作用效果相同的是（）力F1F2F3F4力的大小1N3N5N5NABCD3利用冷冻干燥技术制作“冻干草莓”，尽可能保持草莓色、香、味和营养成分。工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到18以下，使草莓的水分凝固，再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中实现脱水，新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。根据以上信息可以判断：在冻干草莓脱水过程中，草莓的水分（）A迅速汽化B可能升华C一定熔化D可能凝华4如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两个轻质小球，用摩擦起电的方式分别让甲、乙带电，再用带电棒丙分别靠近甲、乙，下列能说明甲、乙在摩擦起电过程中都失去电子的现象是（）ABCD5小灯泡L的额定电压为3.8V，定值电阻R阻值为20，闭合开关，流过R的电流为0.1A，流过L的电流为0.2A。下列说法中正确的是（）A灯泡此时的电阻为19B灯泡此时两端电压为2VC定值电阻两端电压为3.8VD灯泡的实际功率为0.76W6如图所示为一款爆闪警示灯，常放置在存有安全隐患的危险路段，通过有规律的爆闪，起到有效的警示作用。太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，蓄电池再给LED红蓝灯供电，LED红蓝灯发光时几乎不发热，则（）A当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源B蓄电池给LED红蓝灯供电时，蓄电池将化学能直接转化为光能CLED红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能D如果将蓄电池的正负极对调，LED红蓝灯也能发光7如图，太阳能凉帽是利用太阳能电池板，把太阳能转化为扇叶的动能。下列说法正确的是（）A太阳内部发生的是核裂变B凉帽将太阳能全部转化为动能C太阳能是不可再生能源D电池板将太阳能直接转化为电能8“影”是我们日常生活中常见的现象，如：做光学游戏形成的“手影”；剧院放映的电影；岸边景物在水中形成的倒影；春游时留下美好记忆的照片，摄影等。下列关于这些影的说法中正确的是（）手影的“影”光的直线传播形成的实像倒影的“影”平面镜成的虚像电影的“影”光的折射形成的实像摄影的“影”光的直线传播形成的实像ABCD9当水温从0升到15时，水的密度和水温t关系如图甲所示，水在4时密度最大。现有三个容器装有不同温度的水，水的深度关系是h1h2h3，容器1和3所装的水的质量m1m3，三个容器的底面积关系是S1S2S3。如图乙所示，此过程，三个容器中水的质量不变，不考虑容器的热胀冷缩，容器底受到水的压强关系正确的是（）Ap3p2Bp1p2Cp3p1Dp1p310图甲为正在竖直向上做匀速直线运动的无人机，零件P在高处松脱，之后在空中M、N位置处，P的动能和重力势能大小对比如图乙（不计阻力），则（）AP松脱后立即向下运动BN位置比M离地高度高CP在M处速度比N处小DP松脱后相对无人机向上运动二作图题（共3小题）11如图所示，重为6N的玩具鸭漂浮在水面上，请画出玩具鸭的受力示意图。（点O为重心）12将图中的元件接入家庭电路.要求：开关控制灯泡；插座能提供220V电压；符合安全用电原则。13如图，一束光射向水面，经水面O点反射后，在墙壁上P处出现一个光点，请画出这束光的入射光线、反射光线，及其进入水中的折射光线的大致光路。三实验探究题（共4小题）14为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小柯设计了如图甲所示的实验装置。小柯用水平向左的力F拉动平板小车1，铁块A静止，在4秒钟内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像；（1）请你在图丙方框内画出t0.5s时，铁块A的受力示意图。（2）当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。（3）接着，小柯用电动机水平向左拉动上表面比平板小车1光滑的平板小车2，铁块A保持静止，如图丁，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中（拉线足够长）。实验次数铁块重力/N弹簧测力计示数/N拉力传感器示数/N1401.6240.51.4341.01.2表格中第1次实验中拉力传感器的示数比图乙中14s时的示数小，由此我们可知滑动摩擦力的大小与 有关；通过分析表中数据，我们可以知道滑动摩擦力的大小与 有关。（4）小刚认为：该实验中小车与水平桌面之间要尽量减小粗糙程度，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的说法是否合理，为什么？15物理课上，植老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图乙所示，、三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：（1）在抽气过程中，实验室的大气压为 Pa；对1m2的物体表面施加的压力为 N。图像是 塑料管中的气体压强随时间变化的图像（选填“A”、“B”或“C”）。（2）12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图像中三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 （选填“增大”或“减小”）。（3）实验后，同学们研究了如图丙所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度 （选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度 （选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。16下面是小华“探究电流与电阻的关系”的实验过程。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱 连入电路（选填“A”或“B”）。（2）请你在右边方框内画出对应的实验电路图。（3）实验步骤如下：先把5电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0V，记录电流表示数。小华将5的电阻更换为10的电阻接入电路，发现一拆下5电阻后，电压表、电流表指针马上偏转如图乙所示。则小华存在的不规范操作可能是 。将10电阻换成15电阻，闭合开关后发现：由于滑动变阻器的最大阻值过小，滑动变阻器的滑片不管如何移动，电压表的示数都无法达到2V。为了使题中5个定值电阻均能完成上述实验，滑动变阻器的最大阻值应不少于 。17某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图1甲。（1）LED在两次实验中发光情况图1乙、丙所示，磁场对线圈1导体ab的力F竖直向上，请在图丙中画出磁场对线圈2的导体cd的力F。（2）如图2，导体棒ab与该LED相连，使导体棒在磁场中垂直于纸面上下、左右往复运动，用“o”表示导体ab的横截面。图3中磁感线表示正确且能使LED发光的操作是 。四计算题（共2小题）18在如图甲所示的电路中，定值电阻R0的电流电压关系图像如图乙所示。当开关S闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为3.8V；求：（1）L两端的电压？（2）灯泡L的实际功率及它工作100s所消耗的电能？（3）若灯泡的发光效率为10%，则它工作100s转化的光能E是多少J？19同一针筒内装有不同体积的同种液体，电子秤分别测量其质量，如图甲、乙所示。请写出以下物理量的计算过程。（1）针筒中液体的密度；（2）甲、乙针筒中液体的质量；（3）空针筒的质量。2024年菁优广州中考物理终极押题密卷3参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1不正确坐姿可能会造成近视眼或颈椎病，正确坐姿距离要求“一尺一寸一拳头”，如图。一尺是指眼睛到书本的距离约为（）A35cmB100mmC8dmD20m【考点】长度的估测菁优网版权所有【专题】估算综合应用题；理解能力【答案】A【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：写字时要做到“一尺一寸一拳头”，这里的“一尺”就是写字时眼睛和书本的距离约是35cm比较合适。故选：A。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。2四个力的大小如表所示，以下选项分别是铁块同时受到两个或三个力的作用，其作用效果与图中的力F的作用效果相同的是（）力F1F2F3F4力的大小1N3N5N5NABCD【考点】力的作用效果菁优网版权所有【专题】运动和力；理解能力【答案】D【分析】根据合力和分力的概念，知道它们间是等效替代关系，即合力的作用效果与分力的作用效果相同，并结合同一直线上二力的合成进行分析。【解答】解：A、铁块受到F3和F4的力，方向相反，合力为0N，故A错误；B、铁块受到F1和F4的力，方向相反，合力5N1N4N，方向向左，故B错误；C、铁块受到F1、F2和F3的力，合力为5N1N3N1N，故C错误；D、铁块受到F1和F2F的力，合力为1N+3N4N，方向向右，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了力的合成的等效替代题关系，同时还要注意合力的方向。3利用冷冻干燥技术制作“冻干草莓”，尽可能保持草莓色、香、味和营养成分。工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到18以下，使草莓的水分凝固，再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中实现脱水，新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。根据以上信息可以判断：在冻干草莓脱水过程中，草莓的水分（）A迅速汽化B可能升华C一定熔化D可能凝华【考点】升华和凝华的定义与特点菁优网版权所有【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力【答案】B【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物体由液态变成固态叫做凝固；固体直接变为气态叫升华。【解答】解：将食品中的水分速冻成冰，是凝固过程；再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中，冰会直接由固态升华为气态的水蒸气，使水果中的水分脱去。故选：B。【点评】此题考查了物态变化中的升华现象在生活中的应用，结合题目提供的环境可做出解答。4如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两个轻质小球，用摩擦起电的方式分别让甲、乙带电，再用带电棒丙分别靠近甲、乙，下列能说明甲、乙在摩擦起电过程中都失去电子的现象是（）ABCD【考点】摩擦起电的实质菁优网版权所有【专题】重力、弹力、摩擦力；理解能力【答案】B【分析】（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）带电体的基本性质：吸引轻小物体。【解答】解：根据电荷间相互作用的规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可吸引轻小物体。甲、乙在摩擦起电过程中都失去电子则一定带正电。图中丙带正电。A甲乙与丙相互吸引，甲乙可能带负电，也可能不带电，故A不正确；B甲乙与丙相互排斥，甲乙一定带正电，故B正确；C甲与丙相互排斥，甲一定带正电，乙与丙相互吸引，乙可能带负电，也可能不带电，故C不正确；D甲与丙相互吸引，甲可能带负电，也可能不带电，乙与丙相互排斥，乙一定带正电，故D不正确。故选：B。【点评】解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能不带电。5小灯泡L的额定电压为3.8V，定值电阻R阻值为20，闭合开关，流过R的电流为0.1A，流过L的电流为0.2A。下列说法中正确的是（）A灯泡此时的电阻为19B灯泡此时两端电压为2VC定值电阻两端电压为3.8VD灯泡的实际功率为0.76W【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用菁优网版权所有【专题】电能和电功率；分析、综合能力【答案】B【分析】图中电阻与灯泡并联，根据欧姆定律计算电源电压，根据欧姆定律计算灯泡的电阻，根据PUI计算灯泡电功率。【解答】解：图中电阻与灯泡并联，定值电阻R20，流过R的电流I0.1A，根据并联电压特点知，电源电压UURIR0.1A×202V；灯泡此时的电压为ULU2V；灯泡的电阻 RL10，灯泡电功率PLULIL2V×0.2A0.4W；故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查并联电路的特点、欧姆定律与电功率，属于中档题。6如图所示为一款爆闪警示灯，常放置在存有安全隐患的危险路段，通过有规律的爆闪，起到有效的警示作用。太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，蓄电池再给LED红蓝灯供电，LED红蓝灯发光时几乎不发热，则（）A当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源B蓄电池给LED红蓝灯供电时，蓄电池将化学能直接转化为光能CLED红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能D如果将蓄电池的正负极对调，LED红蓝灯也能发光【考点】电源及其能量转化菁优网版权所有【专题】应用题；电流和电路；应用能力【答案】C【分析】（1）给蓄电池充电时，将电能转化为化学能；（2）蓄电池向外供电时，将化学能转化为电能；（3）LED灯发光时，主要将电能转化为光能；（4）LED灯导电时具有单向导电性。【解答】解：A、当太阳能电池板给蓄电池充电时，将电能转化为化学能，蓄电池相当于用电器，故A错误；B、蓄电池给LED红蓝灯供电时，蓄电池将化学能转化为电能，再转化为光能，故B错误；C、LED红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能，故C正确；D、LED灯具有单向导电性，如果将蓄电池的正负极对调，LED红蓝灯将不能发光，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查了对蓄电池工作过程和能量转化的分析，对LED灯工作特点的了解，属基础题。7如图，太阳能凉帽是利用太阳能电池板，把太阳能转化为扇叶的动能。下列说法正确的是（）A太阳内部发生的是核裂变B凉帽将太阳能全部转化为动能C太阳能是不可再生能源D电池板将太阳能直接转化为电能【考点】核能、核裂变和核聚变；太阳能；能源及其分类菁优网版权所有【专题】能源的利用与发展；应用能力【答案】D【分析】（1）太阳内部发生的是核聚变。（2）太阳能凉帽工作时将太阳能转化为电能，电动机工作时将电能转化为动能和内能。（3）能源从是否可再生角度划分：可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源。例：水能、风能、太阳能、生物质能、潮汐能。不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源。例：化石能源（煤炭、石油、天然气）、核能。（4）太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能。【解答】解：A、太阳内部发生的是核聚变，故A错误；B、凉帽将太阳能部分转化为动能，故B错误；C、太阳能是可再生能源，故C错误；D、电池板将太阳能直接转化为电能，故D正确。故选：D。【点评】本题考查的是能源的分类；知道获取核能的方式和太阳能的利用是解决本题的关键。8“影”是我们日常生活中常见的现象，如：做光学游戏形成的“手影”；剧院放映的电影；岸边景物在水中形成的倒影；春游时留下美好记忆的照片，摄影等。下列关于这些影的说法中正确的是（）手影的“影”光的直线传播形成的实像倒影的“影”平面镜成的虚像电影的“影”光的折射形成的实像摄影的“影”光的直线传播形成的实像ABCD【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射现象；光的折射现象及其应用菁优网版权所有【专题】声与光；应用能力【答案】D【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅，凸透镜成像等。【解答】解：手影是光的直线传播所形成的暗区，不是物体的像，故错误；岸边景物在水中形成的倒影，是平面镜成像，属于光的反射形成的虚像，故正确；电影放映机的镜头是凸透镜，银幕上呈现的是倒立、放大的实像，电影放映机成像是光的折射形成的，故正确；、照相机的工作原理是u2f，成倒立、缩小的实像，属于光的折射。故错误。故ABC不符合题意，D符合题意；故选：D。【点评】根据对应的物理理论逐个分析题目中提到的物理现象，从而可以确定每个选择项的正误。9当水温从0升到15时，水的密度和水温t关系如图甲所示，水在4时密度最大。现有三个容器装有不同温度的水，水的深度关系是h1h2h3，容器1和3所装的水的质量m1m3，三个容器的底面积关系是S1S2S3。如图乙所示，此过程，三个容器中水的质量不变，不考虑容器的热胀冷缩，容器底受到水的压强关系正确的是（）Ap3p2Bp1p2Cp3p1Dp1p3【考点】液体压强的比较大小菁优网版权所有【专题】定性思想；压强、液体的压强；应用能力【答案】A【分析】由于水在4时密度最大，所以水的密度12，由题意知h1h2，根据pgh判断出水对容器底的压强p1与p2的关系；由题意知水的质量m1m3，三个容器的底面积关系是S1S3，根据p判断出p1与p3的关系。【解答】解：由于水在4时密度最大，所以水的密度12，由题意知h1h2，根据pgh知水对容器底的压强p1p2；由题意知水的质量m1m3，三个容器的底面积关系是S1S3，根据p得p1p3；总之p3p1p2，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了固体压强、液体压强的大小比较，是一道综合题。10图甲为正在竖直向上做匀速直线运动的无人机，零件P在高处松脱，之后在空中M、N位置处，P的动能和重力势能大小对比如图乙（不计阻力），则（）AP松脱后立即向下运动BN位置比M离地高度高CP在M处速度比N处小DP松脱后相对无人机向上运动【考点】动能和势能的转化菁优网版权所有【专题】机械能及其转化；应用能力【答案】B【分析】（1）一切物体都有保持原来的运动状态性质叫做惯性；（2）机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。【解答】解：A、一切物体都有惯性，P松脱后会保持原来的运动状态，故A错误；B、重力势能大小与质量和高度有关，N处的重力势能比M处大，所以N位置比M离地高度高，故B正确；C、动能的大小与质量和速度有关，M处的动能比N处大，所以P在M处速度比N处大，故C错误；D、P松脱后在重力的作用下相对无人机向下运动，故D错误；故选：B。【点评】会分析动能与势能的转化，会对物体进行受力分析等，是解答本题的关键。二作图题（共3小题）11如图所示，重为6N的玩具鸭漂浮在水面上，请画出玩具鸭的受力示意图。（点O为重心）【考点】力的示意图与图示菁优网版权所有【专题】作图题；运动和力；浮力；应用能力【答案】【分析】漂浮在水面上的玩具鸭受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，且力的作用点均在重心上，二力大小相等，据此画出漂浮在水面上的玩具鸭受力示意图。【解答】解：漂浮在水面上的玩具鸭受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，二力的作用点都画在重心O，F浮G6N，如图所示：【点评】本题考查了物体的漂浮条件、力的示意图的画法，属于基础题目。12将图中的元件接入家庭电路.要求：开关控制灯泡；插座能提供220V电压；符合安全用电原则。【考点】家庭电路的组成与连接菁优网版权所有【专题】电与热、生活用电；应用能力【答案】【分析】（1）家庭电路中，开关控制灯泡时，火线首先接开关，再接灯泡顶端金属点；零线直接接灯泡。这样连接，开关既能控制灯泡，又能在灯泡损坏时，断开开关，切断火线，更换灯泡更安全。（2）三孔插座的正确连接方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。【解答】解：开关控制灯泡，开关与灯泡串联，火线连接开关，再经过开关回到零线；灯泡与插座并联，插座的左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线；如图所示：【点评】为了人身安全，要掌握开关和控制的灯泡、三孔插座的连接方法，并且掌握这种正确连接的必要性。13如图，一束光射向水面，经水面O点反射后，在墙壁上P处出现一个光点，请画出这束光的入射光线、反射光线，及其进入水中的折射光线的大致光路。【考点】作光的折射光路图；作光的反射光路图菁优网版权所有【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力【答案】【分析】（1）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射角等于入射角，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；（2）根据折射规律，光是由空气射入水中，折射角小于入射角，可画出折射光线。【解答】解：过入射点O作出法线，连接OP即为反射光线，根据反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角，在法线右侧空气中作出入射光线AO；光由空气斜射入水中，折射角小于入射角，在法线左侧水中可画出折射光线OB，如图所示：【点评】本题考查光的反射、折射规律作图，在画光的折射光线时，要注意分清光是由空气进入其他介质还是由其他介质进入空气，再确定折射角和入折射角的大小。三实验探究题（共4小题）14为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小柯设计了如图甲所示的实验装置。小柯用水平向左的力F拉动平板小车1，铁块A静止，在4秒钟内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像；（1）请你在图丙方框内画出t0.5s时，铁块A的受力示意图。（2）当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 2N。（3）接着，小柯用电动机水平向左拉动上表面比平板小车1光滑的平板小车2，铁块A保持静止，如图丁，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中（拉线足够长）。实验次数铁块重力/N弹簧测力计示数/N拉力传感器示数/N1401.6240.51.4341.01.2表格中第1次实验中拉力传感器的示数比图乙中14s时的示数小，由此我们可知滑动摩擦力的大小与 接触面粗糙程度有关；通过分析表中数据，我们可以知道滑动摩擦力的大小与 接触面压力大小有关。（4）小刚认为：该实验中小车与水平桌面之间要尽量减小粗糙程度，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的说法是否合理，为什么？【考点】探究影响摩擦力大小的因素菁优网版权所有【专题】实验题；重力、弹力、摩擦力；应用能力；实验基本能力【答案】（1）；（2）2；（3）接触面粗糙程度；接触面压力大小；（4）不合理；拉力传感器示数始终等于平板小车对铁块的摩擦力（大小决定于铁块对小车的压力和接触面的粗糙程度），与小车和水平桌面之间的摩擦力无关。【分析】（1）丁图中，铁块A（竖直方向受到的重力和支持力为一对平衡力）相对地面处于静止状态，结合二力平衡的条件分析在水平方向上受力情况，据此画出A的受力示意图；（2）当平板小车1开始运动时，铁块A相对地面处于静止状态，铁块受到的摩擦力等于拉力大小，结合图乙分析；（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；根据表格数据，对铁块而言，当弹簧测力计的示数越大时分析铁块对于小车的压力变化，根据拉力传感器的示数变化，结合控制变量法分析回答；（4）拉力传感器示数始终等于平板小车对铁块的摩擦力（大小决定于铁块对小车的压力和接触面的粗糙程度），与小车和水平桌面之间的摩擦力无关。【解答】解：（1）铁块A相对地面处于静止状态，受到拉力传感器的拉力与受到木板小车施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反（01秒，拉力传感器示数变大，受到摩擦力也变大），因拉力传感器的拉力方向为水平向右，故铁块A受到的滑动摩擦力方向水平向左；在竖直方向A还受到竖直向下的重力及竖直向上的支持力的作用，t0.5s时，铁块A的受力示意图受力示意图如下：（2）当平板小车1开始运动时，铁块A相对地面处于静止状态，铁块受到的摩擦力等于拉力大小，根据图乙可知，为此时拉力为2N，此铁块受到的摩擦力2N；（3）已知平板小车2的接触面比平板小车1光滑，而表格中第1次实验中拉力传感器示数比图乙中14s时小，即铁块受到的滑动摩擦力较小，故得出：压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；通过分析表格数据，对铁块而言，弹簧测力计的示数越大，铁块受到竖直向上的拉力越大，铁块对于小车的压力越小，拉力传感器的示数也变得越小，故可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小，由此可知滑动摩擦力的大小与接触面压力大小有关；（4）拉力传感器示数始终等于平板小车对铁块的摩擦力（大小决定于铁块对小车的压力和接触面的粗糙程度），与小车和水平桌面之间的摩擦力无关，故该实验中小车与水平桌面之间要尽量减小粗糙程度，否则会使拉力传感器的读数偏大，他的说法不合理。故答案为：（1）；（2）2；（3）接触面粗糙程度；接触面压力大小；（4）不合理；拉力传感器示数始终等于平板小车对铁块的摩擦力（大小决定于铁块对小车的压力和接触面的粗糙程度），与小车和水平桌面之间的摩擦力无关。【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。15物理课上，植老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图乙所示，、三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：（1）在抽气过程中，实验室的大气压为 1.014×105Pa；对1m2的物体表面施加的压力为 1.014×105N。图像是 A塑料管中的气体压强随时间变化的图像（选填“A”、“B”或“C”）。（2）12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图像中三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 增大（选填“增大”或“减小”）。（3）实验后，同学们研究了如图丙所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度 等于（选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度 大于（选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。【考点】实验 研究气体流速与压强的关系菁优网版权所有【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系；获取知识解决问题能力【答案】（1）1.014×105；1.014×105；（2）增大；（3）等于；大于【分析】（1）根据图乙直接读出实验室的大气压值；根据FpS进行计算；在流体中，流速越大的位置，压强越小。（2）在流体中，流速越大，压强越小。（3）上端开口、底部互相连通的容器叫连通器；连通器中的液体不流动时，各个容器中的液面是相平的。【解答】解：（1）从图乙直接读出抽气前实验室的大气压为p101.4kPa1.014×105Pa.；对1m2的物体表面施加的压力为：FpS1.014×105Pa×1m21.014×105N。塑料管A最细，气体流速最大，压强最小。所以图像是A塑料管中的气体压强随时间变化的图像。（2）12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图像中三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速增大，压强更下，下移。（3）仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度等于b管内液面的高度，因为此时该装置是连通器。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度大于b管中液面的高度，因为b管中下端横截面积小，流速大，压强小。故答案为：（1）1.014×105；1.014×105；（2）增大；（3）等于；大于。【点评】本题主要考查了流体的压强与流速的关系；关键是知道在流体中，流速越大的位置，压强越小；会根据图像中的数据进行分析和简单的计算。16下面是小华“探究电流与电阻的关系”的实验过程。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱 B连入电路（选填“A”或“B”）。（2）请你在右边方框内画出对应的实验电路图。（3）实验步骤如下：先把5电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0V，记录电流表示数。小华将5的电阻更换为10的电阻接入电路，发现一拆下5电阻后，电压表、电流表指针马上偏转如图乙所示。则小华存在的不规范操作可能是 开关在连接电路时没有断开。将10电阻换成15电阻，闭合开关后发现：由于滑动变阻器的最大阻值过小，滑动变阻器的滑片不管如何移动，电压表的示数都无法达到2V。为了使题中5个定值电阻均能完成上述实验，滑动变阻器的最大阻值应不少于 50。【考点】探究电流与电压、电阻的关系菁优网版权所有【专题】应用题；电路和欧姆定律；分析、综合能力；实验基本能力；科学探究能力【答案】（1）B；（2）见解答图；（3）开关在连接电路时没有断开；50。【分析】（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，可知滑动变阻器接入电路的接线柱；（2）电流表、滑动变阻器与电阻串联，电压表与电阻并联，由此画出电路图；（3）更换元件时应将开关断开；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入25电阻时变阻器连入电路中的电阻，进而确定滑动变阻器的规格。【解答】解：（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中的电阻线变短，可知需将滑动变阻器的接线柱B接入电路中；（2）电流表、滑动变阻器与电阻串联，电压表与电阻并联，电路图如图所示：（3）如图乙所示，电流表有示数，表明电路通路，电压表示数为0，则定值电阻短路路，此过程中不规范的操作可能是：开关在连接电路时没有断开；（4）以上步骤中，电阻不变，改变电阻R两端的电压，所以实际探究电流与电压的关系；将10电阻换成15电阻、滑片移动到最左端时电压表的示数大于2.0V，说明定值电阻分得的电压仍然太大，即滑动变阻器的最大阻值太小；实验中使用的定值电阻阻值最大为25，定值电阻两端的电压始终保持UV2.0V，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压：U滑UUV6V2.0V4V，滑动变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原理，当接入25电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻为：R滑2×2550，即所选择的变阻器的最大阻值不能小于50。故答案为：（1）B；（2）见解答图；（3）开关在连接电路时没有断开；50。【点评】本题探究电流与电阻的关系实验，考查了电路连接、注意事项、电路故障、实验操作、器材的选择、数据分析等知识。17某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图1甲。（1）LED在两次实验中发光情况图1乙、丙所示，磁场对线圈1导体ab的力F竖直向上，请在图丙中画出磁场对线圈2的导体cd的力F。（2）如图2，导体棒ab与该LED相连，使导体棒在磁场中垂直于纸面上下、左右往复运动，用“o”表示导体ab的横截面。图3中磁感线表示正确且能使LED发光的操作是 A、B。【考点】磁场对通电导线的作用菁优网版权所有【专题】电动机、磁生电；科学探究能力【答案】（1）（2）A、B。【分析】（1）通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关；（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这是电磁感应现象，据此分析。【解答】解：（1）由图甲和图乙可知，图乙中线圈1导体ab电流方向为从b到a，LED在两次实验中发光情况不同，说明图丙中线圈2的导体cd电流方向与ab中电流方向相反，为从c到d，而图乙和图丙中的磁场方向不同，因此图丙中磁场对线圈2的导体cd的力F方向向上，如图所示：（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此D选项错误；C图中导体棒没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，不使LED发光，因此C选项错误；A、B图中磁感线方向从磁体N极到S极，磁感线表示正确，且导体棒做了切割磁感线运动，会产生感应电流，能使LED发光，故选：A、B。故答案为：（1）见解答图；（2）A、B。【点评】此题考查了磁场对通电导体的作用、电磁感应现象，难度不大，属基础题目。四计算题（共2小题）18在如图甲所示的电路中，定值电阻R0的电流电压关系图像如图乙所示。当开关S闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为3.8V；求：（1）L两端的电压？（2）灯泡L的实际功率及它工作100s所消耗的电能？（3）若灯泡的发光效率为10%，则它工作100s转化的光能E是多少J？【考点】电功与电能的计算；电功率的计算；欧姆定律的应用菁优网版权所有【专题】电能和电功率；分析、综合能力【答案】（1）L两端的电压是3.2V；（2）灯泡L的实际功率是0.64W，它工作100s所消耗的电能是64J；