幼儿园小班泥工活动教案：可爱的小雪人.docx

教案幼儿园小班泥工活动教案：可爱的小雪人一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验冬季的特色，培养他们的动手能力和创造力，我们选择了以“可爱的小雪人”为主题的泥工活动。1.1.1活动时间：适宜于幼儿园小班段，时长约为30分钟。1.1.2活动地点：幼儿园活动室1.1.3活动材料：泥巴、工具刀、刷子、彩泥等二、知识点讲解2.1雪人的特点：讲解雪人的外形特征，如圆滚滚的身子、大大的肚子、小小的头部等。2.1.1雪人的制作步骤：先揉搓出一个圆滚滚的身子，再捏出小小的头部，添加眼睛、鼻子和嘴巴。2.1.2雪人的装饰：可以用彩泥给雪人添加帽子、围巾、手杖等装饰。三、教学内容3.1学习揉、搓、捏等泥工基本技能。3.1.1教师示范如何揉搓泥巴，让幼儿跟随模仿。3.1.2教师示范如何捏出小雪人的基本形状，让幼儿跟随模仿。3.1.3教师引导幼儿发挥创意，用泥巴制作自己喜欢的小雪人。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力和创造力。4.1.1幼儿能够独立完成小雪人的制作，表现出自己的创意。4.1.2幼儿在制作过程中能够积极思考，尝试解决问题。4.2培养幼儿的审美能力。4.2.1幼儿能够观察并描述小雪人的特点。4.2.2幼儿能够选择合适的颜色和材料进行装饰。五、教学难点与重点5.1教学重点：掌握揉搓、捏等泥工基本技能，能够独立制作出基本的小雪人形状。5.1.1教师在示范和指导过程中要注重细节，确保幼儿能够掌握这些基本技能。5.1.2教师可以提供一些辅助工具，如工具刀、刷子等，帮助幼儿完成制作。5.2教学难点：发挥创意，装饰出独特的小雪人。5.2.1教师可以提供一些装饰的参考，如帽子、围巾、手杖等，但要求幼儿尽量发挥自己的想象力，创作出独一无二的小雪人。5.2.2教师可以组织一个小雪人展示活动，让幼儿们互相欣赏和学习，提高他们的审美能力。六、教具与学具准备6.1教具：播放器、小雪人的图片、视频、泥巴、工具刀、刷子、彩泥等。6.1.1播放器用于播放小雪人的视频，让幼儿更直观地了解小雪人的样子。6.1.2小雪人的图片和视频用于引导幼儿观察小雪人的特点，帮助幼儿更好地理解制作步骤。6.1.3泥巴、工具刀、刷子、彩泥等是制作小雪人的主要材料，教师要提前准备好足够的材料，并确保安全无毒。七、教学过程7.1导入：通过播放小雪人的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察小雪人的特点。7.1.1教师提出问题，引导幼儿思考小雪人的外形特征，如圆滚滚的身子、大大的肚子、小小的头部等。7.1.2教师邀请幼儿分享观察到的小雪人的特点，引导幼儿用语言表达出来。7.2讲解与示范：教师讲解小雪人的制作步骤，并示范制作过程。7.2.1教师先揉搓出一个圆滚滚的身子，再捏出小小的头部，添加眼睛、鼻子和嘴巴。7.2.2教师示范如何用彩泥给雪人添加帽子、围巾、手杖等装饰。7.2.3教师邀请幼儿跟随示范，尝试制作小雪人的基本形状。7.3创作与展示：幼儿独立创作小雪人，教师巡回指导。7.3.1教师鼓励幼儿发挥创意，用泥巴制作自己喜欢的小雪人。7.3.2教师提供一些辅助工具，如工具刀、刷子等，帮助幼儿完成制作。7.3.3教师组织一个小雪人展示活动，让幼儿们互相欣赏和学习，提高他们的审美能力。八、板书设计8.1板书主题：“可爱的小雪人”8.1.1板书小雪人的基本形状，如圆滚滚的身子、大大的肚子、小小的头部等。8.1.2板书小雪人的制作步骤，如揉搓身子、捏出头部、添加眼睛、鼻子和嘴巴等。8.1.3板书小雪人的装饰选项，如帽子、围巾、手杖等。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起用泥巴制作一个小雪人，并拍照留念。9.1.1作业目的：巩固幼儿在课堂上学习到的泥工技能，培养幼儿与家长的亲子关系。9.1.2作业要求：小雪人要有基本的形状和装饰，体现出幼儿的创意。9.1.3作业提交方式：幼儿将拍照留念的照片带回学校，与同学们分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本次活动的教学效果，是否达到预期的教学目标，幼儿是否掌握了泥工基本技能，创意表现是否充分等。10.1.1反思教学方法：教师思考是否需要调整教学方法，以更好地激发幼儿的兴趣和创造力。10.1.2反思教学内容：教师考虑是否需要增加更多的小雪人相关知识，如小雪人的生活习性等。10.1.3反思教学环境：教师评估活动环境是否安全、舒适，是否有利于幼儿的创作和交流。10.2拓展延伸：教师提出小雪人主题的延伸活动，如观察自然界中的小雪人、学习小雪人的故事等。10.2.1延伸活动目的：让幼儿更深入地了解小雪人，培养幼儿的观察力和想象力。10.2.2延伸活动方式：教师组织幼儿进行观察、阅读等活动。10.2.3延伸活动时间：根据教学计划安排，可以在课后或者下一节课进行。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.补充和说明：在讲解小雪人的制作步骤时，要详细说明每个步骤的操作方法和注意事项，如揉搓泥巴的力度、捏出小雪人形状的准确性等。在讲解装饰方法时，鼓励幼儿发挥创意，使用不同的颜色和材料进行装饰，但要注意装饰的整齐和美观。3.目的：通过详细的讲解，确保幼儿能够理解和掌握小雪人的制作步骤和装饰方法。二、教学内容环节2.补充和说明：在教学过程中，要注重幼儿泥工基本技能的培养，如揉搓、捏等。通过示范和指导，让幼儿能够独立完成小雪人的基本形状。同时，鼓励幼儿发挥创意，在制作过程中添加自己喜欢的装饰元素，如帽子、围巾、手杖等。3.目的：通过教学内容的实施，培养幼儿的动手操作能力和创造力。三、教学难点与重点环节2.补充和说明：教学难点在于让幼儿发挥创意，装饰出独特的小雪人。教师可以通过提供一些装饰的参考，如帽子、围巾、手杖等，但要求幼儿尽量发挥自己的想象力，创作出独一无二的小雪人。教学重点在于掌握揉搓、捏等泥工基本技能，教师要注重细节的示范和指导，确保幼儿能够掌握这些基本技能。3.目的：通过解决教学难点和重点，提高幼儿的创造力和审美能力。本文针对“幼儿园小班泥工活动教案：可爱的小雪人”的十个章节进行了重点和难点的解析。在知识点讲解环节，重点关注了小雪人的制作步骤和装饰方法的讲解，通过详细的说明，确保幼儿能够理解和掌握。在教学内容环节，重点关注了泥工基本技能的学习和创意表现，通过示范和指导，培养幼儿的动手操作能力和创造力。在教学难点与重点环节，确定了教学难点和重点，并通过提供装饰的参考和注重泥工基本技能的示范，解决了教学难点和重点。通过这些环节的实施，幼儿能够制作出独特的小雪人，提高他们的创造力和审美能力。