二年级巨人作文教案.docx

教案二年级巨人作文教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对写作的兴趣和自信心1.1.2通过有趣的故事和实例，引导学生观察和思考1.1.3提供实用的写作技巧和方法，帮助学生提高写作能力1.1.4鼓励学生积极表达自己，培养创新思维和创造力二、知识点讲解2.1写作的基本要素2.1.1故事的开头、发展和结尾2.1.2人物的塑造和描写2.1.3环境的设置和描述2.1.4语言的运用和表达三、教学内容3.1有趣的巨人故事3.1.1巨人的花园3.1.2巨人的鞋子3.1.3巨人的礼物3.1.4引导学生讨论和分享对这些故事的喜爱和感受四、教学目标4.1培养学生的观察和思考能力4.1.1通过阅读巨人故事，学会观察人物和环境4.1.2通过讨论和分享，培养学生的思考和表达能力4.1.3学会用简单的语言描述和表达自己的想法和感受五、教学难点与重点5.1写作难点的突破5.1.1通过例句和示范，引导学生学会使用恰当的词汇和句式5.1.2提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作质量5.1.3鼓励学生多次修改和润色，培养写作习惯和能力5.1.4巨人故事的创编和展示5.1.5引导学生运用想象力，创作自己的巨人故事5.1.6鼓励学生分享和展示自己的作品，互相评价和鼓励六、教具与学具准备6.1教学课件和教案6.1.1提供生动有趣的巨人故事课件6.1.2包含故事内容、人物描写和环境描述等教学点6.1.3提供详细的教案，指导教学步骤和教学方法6.1.4提供例句和示范，帮助学生理解和模仿六、教具与学具准备6.2写作素材和参考资料6.2.1提供与巨人主题相关的写作素材和参考资料6.2.2包括巨人故事、巨人形象和巨人特点等6.2.3提供不同类型的写作范例，供学生参考和模仿6.2.4提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作能力六、教具与学具准备6.3展示和分享的工具6.3.1提供展示和分享的作品展示板或展示台6.3.2提供展示和分享的学生作品收集夹或展示册6.3.3提供展示和分享的学生作品展示架或展示框6.3.4提供展示和分享的学生作品标签或卡七、教学过程7.1导入和激发兴趣7.1.1通过有趣的故事导入，吸引学生的注意力7.1.2通过问题引导，激发学生对巨人故事的兴趣和好奇心7.1.3通过图片或视频展示，引发学生对巨人形象的想象和思考7.1.4通过讨论和分享，让学生表达对巨人故事的喜爱和感受七、教学过程7.2故事理解和人物分析7.2.1通过阅读和讲解，帮助学生理解巨人故事的情节和主题7.2.2通过分析人物形象和行为，培养学生对人物的观察和理解能力7.2.3通过讨论和分享，让学生思考和表达自己对人物的看法和感受7.2.4通过写作练习，让学生尝试描写和表达自己喜欢的人物七、教学过程7.3写作指导和创作展示7.3.1通过例句和示范，引导学生学习和模仿适当的写作技巧和方法7.3.2提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作质量和创造力7.3.3提供创作和展示的机会，鼓励学生积极创作和展示自己的作品7.3.4提供反馈和评价，让学生了解自己的写作进步和需要改进的地方八、板书设计8.1故事情节和人物关系8.1.1用板书或大屏幕展示故事情节和人物关系8.1.2用图示或流程图展示故事的发展和人物的变化8.1.3用关键词或短语标注故事的重要情节和人物的特点8.1.4用颜色或符号区分不同的人物和情节，帮助学生理解和记忆八、板书设计8.2写作技巧和方法8.2.1用板书或大屏幕展示写作技巧和方法8.2.2用例句或示范文本展示写作技巧的应用8.2.3用关键词或短语标注写作技巧的重点和要点8.2.4用颜色或符号突出不同写作技巧的特点和作用八、板书设计8.3创作要求和评价标准8.3.1用板书或大屏幕展示创作要求和评价标准8.3.2用列表或框架展示创作要求和评价内容的结构8.3.3用关键词或短语标注创作要求和评价标准的重要点8.3.4用颜色或符号标出不同创作要求和评价标准的优先级或重要性九、作业设计9.1写作练习9.1.1提供与巨人主题相关的写作练习题目9.1.2提供例句和示范，帮助学生理解和模仿9.1.3提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作能力9.1.4提供作业要求和评价标准，明确学生的写作目标和反馈方式九、作业设计9.2创意绘画和手工制作9.2.1提供与巨人主题相关的创意绘画和手工制作任务9.2.2提供材料和工具的选择和使用指导9.2.3提供创意灵感和示例，激发学生的创造力和想象力9.2.4提供作业要求和评价标准，明确学生的创作目标和展示方式九、作业设计9.3课堂展示和分享9.3.1提供课堂展示和分享的机会，鼓励学生积极展示自己的作品9.3.2提供展示和分享的作品展示板或展示台9.3.3提供展示和分享的学生作品收集夹或展示册9.3.重点和难点解析一、教学内容1.1巨人故事的引入1.1.1通过有趣的故事导入，吸引学生的注意力1.1.2引导学生观察和思考故事中的巨人形象和行为1.1.3激发学生对巨人故事的兴趣和好奇心二、知识点讲解2.1写作的基本要素2.1.1故事的开头、发展和结尾2.1.2人物的塑造和描写2.1.3环境的设置和描述2.1.4语言的运用和表达三、写作指导和创作展示3.1写作技巧和方法的示范和指导3.1.1通过例句和示范，引导学生学习和模仿适当的写作技巧和方法3.1.2提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作质量和创造力3.1.3鼓励学生尝试创作和展示自己的作品四、板书设计4.1故事情节和人物关系的展示4.1.1用板书或大屏幕展示故事情节和人物关系4.1.2用图示或流程图展示故事的发展和人物的变化4.1.3用关键词或短语标注故事的重要情节和人物的特点五、作业设计5.1写作练习的布置和指导5.1.1提供与巨人主题相关的写作练习题目5.1.2提供例句和示范，帮助学生理解和模仿5.1.3提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作能力六、教学难点与重点6.1写作难点的突破6.1.1通过例句和示范，引导学生学会使用恰当的词汇和句式6.1.2提供写作指导和修改建议，帮助学生提高写作质量6.1.3鼓励学生多次修改和润色，培养写作习惯和能力七、课堂展示和分享7.1学生作品的展示和分享7.1.1提供展示和分享的作品展示板或展示台7.1.2提供展示和分享的学生作品收集夹或展示册7.1.3鼓励学生积极展示和分享自己的作品，互相评价和鼓励本教案以二年级巨人作文为主题，通过有趣的故事导入，引导学生观察和思考巨人形象和行为。接着，讲解了写作的基本要素，包括故事的开头、发展和结尾，人物的塑造和描写，环境的设置和描述，以及语言的运用和表达。在写作指导和创作展示环节，通过例句和示范，提供了适当的写作技巧和方法，并鼓励学生尝试创作和展示自己的作品。同时，通过板书设计，展示了故事情节和人物关系，帮助学生更好地理解和记忆。作业设计中，布置了与巨人主题相关的写作练习，并提供例句和示范，帮助学生理解和模仿。在教学难点与重点环节，突破了写作难点，提供了写作指导和修改建议，鼓励学生多次修改和润色，培养写作习惯和能力。在课堂展示和分享环节，鼓励学生积极展示和分享自己的作品，互相评价和鼓励。整个教案设计注重激发学生的兴趣和好奇心，培养学生的观察和思考能力，提高学生的写作能力，并鼓励学生的创新思维和创造力。