关于制作不倒翁的大班科学活动教案.docx

教案关于制作不倒翁的大班科学活动教案一、引言1.1活动背景：不倒翁是一种传统科学玩具，制作简单，原理深刻，适合大班儿童进行科学探索。1.2活动意义：通过制作不倒翁，引导儿童探索物体稳定性与重心位置的关系，培养其科学思维和动手能力。1.3活动准备：准备不倒翁的制作材料，如塑料瓶、泥土、沙子、彩纸等，并提前告知儿童活动内容。二、知识点讲解2.1不倒翁的原理：介绍不倒翁之所以不倒的原因，即重心位置低，稳定性好。2.2制作步骤：讲解不倒翁的制作步骤，包括制作不倒翁的身体、填充物、装饰等。2.3注意事项：提醒儿童在制作过程中要注意安全，使用剪刀、胶水等工具时要小心。三、教学内容3.1制作不倒翁身体：使用塑料瓶等材料制作不倒翁的身体，培养儿童的动手能力。3.2填充不倒翁：向塑料瓶中填充泥土、沙子等，让儿童感受重心的变化。3.3装饰不倒翁：使用彩纸、颜料等材料对不倒翁进行装饰，提高儿童的美感。四、教学目标4.1知识与技能：让儿童了解不倒翁的原理，并能够动手制作一个不倒翁。4.2过程与方法：培养儿童观察、思考、动手的能力，提高其解决问题的能力。4.3情感态度价值观：激发儿童对科学的兴趣，培养其创新精神和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1教学重点：让儿童理解不倒翁的原理，并能够独立完成制作。5.2教学难点：如何让儿童理解重心的概念，并能够运用到实际制作过程中。六、教具与学具准备6.1不倒翁制作材料：塑料瓶、泥土、沙子、彩纸、颜料、剪刀、胶水等。6.2辅助工具：尺子、铅笔、画笔等。6.3学习资料：不倒翁制作指南、科学原理介绍等。七、教学过程7.1导入：通过展示不倒翁玩具，引发儿童兴趣，引出活动主题。7.2制作过程：7.2.1教师讲解不倒翁制作步骤，并示范制作过程。7.2.2儿童按照制作步骤，动手制作不倒翁。7.2.3教师巡回指导，解答儿童在制作过程中遇到的问题。7.3.1儿童展示自己制作的不倒翁。7.3.3教师点评儿童的作品，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1不倒翁原理：重心位置低，稳定性好。8.2制作步骤：准备材料、制作身体、填充、装饰。8.3注意事项：安全使用工具、合作分享。九、作业设计9.1完成制作：儿童回家后，根据活动要求，完成不倒翁的制作。9.2观察与记录：观察不倒翁的稳定性，并记录下来。9.3反思与分享：思考制作过程中的收获，与家长分享活动体验。十、课后反思及拓展延伸10.2儿童反思：鼓励儿童反思自己在活动中的表现，认识自己的优点和不足。10.3拓展延伸：引导儿童探索更多科学现象，如陀螺、浮力等，激发其对科学的兴趣。重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节：环节二的知识点讲解是整个教案的核心，儿童需要理解不倒翁的原理以及制作步骤，这是他们在制作过程中能否成功以及理解科学概念的关键。1.2教学过程环节：环节七的教学过程是儿童实际操作的环节，这个环节需要教师密切关注每个儿童的制作过程，确保他们理解了不倒翁的制作原理，并能够将所学知识应用到实践中。1.3课后反思及拓展延伸环节：环节十的课后反思及拓展延伸是整个教案的重要组成部分，通过反思和拓展延伸，儿童能够加深对科学知识的理解，并将所学应用到生活中。二、难点环节2.1知识点讲解环节：环节二的知识点讲解是难点，特别是如何让儿童理解重心的概念，并能够运用到实际制作过程中。教师需要通过生动的例子和实际的操作来帮助儿童理解这一概念。2.2教学过程环节：环节七的教学过程也是难点，因为儿童在实际操作过程中可能会遇到各种问题，如不知道如何平衡不倒翁的身体，如何将重心位置调整到合适的位置等。教师需要巡回指导，帮助儿童解决这些问题。2.3课后反思及拓展延伸环节：环节十的课后反思及拓展延伸也是难点，因为儿童可能很难将所学的科学知识与日常生活联系起来。教师需要通过具体的例子和活动，引导儿童思考如何将所学应用到生活中。