新修订的《纪律处分条例》学习情况整改问题清单及改进措施.docx

新修订的中国共产党纪律处分条例学习情况整改问题清单及改进措施一、条例学习整改问题清单1.学习意识不强：部分党员对党纪学习重视不够，缺乏主动学习的动力。2.理解深度不足：对条例的关键条款和难点问题理解不够深入。3.实践应用不够：将条例规定应用到日常工作中的情况不够普遍。4.监督检查机制不完善：缺乏有效的监督和定期抽查机制。5.反馈机制不畅通：党员在学习过程中遇到的问题反馈不及时，学习计划和方法调整不够灵活。6.宣传教育力度不够：对条例的宣传和教育不够广泛和深入。7.学习形式单一：学习形式缺乏创新，未能充分利用现代技术手段。二、条例学习改进措施1.强化学习意识利用现有资源和平台，如内部简报、宣传栏等，通过宣传教育、组织学习交流等方式，增强党员对党纪学习重要性的认识。每季度至少组织一次党纪学习交流活动，与党员考核机制相结合，将学习情况作为考核内容之一，确保参与率不低于90%。2.提升理解深度与党员的日常工作和实际问题相结合，邀请专家对条例中的关键条款和难点问题进行深入解读。每两个月至少举办一次专家解读会，确保党员理解度提升。3.加强实践应用鼓励党员将条例规定应用到日常工作中，提高工作的规范性。结合党员的岗位职责，制定具体的应用指南，确保学习成果能够转化为工作成效。与党员的日常工作紧密结合，每季度进行一次工作规范性检查，确保条例应用率达到80%以上。4.完善监督检查具体：建立健全监督检查机制，建立抽查团队，制定抽查计划和标准。每季度对党员遵守条例的情况至少进行一次抽查，抽查覆盖率不低于50%。抽查结果与党员的考核和奖惩机制相结合。5.建立反馈机制鼓励党员对学习过程中遇到的问题提出反馈，建立快速响应机制，确保党员反馈的问题在一周内得到响应和处理。如有需要，应及时调整学习计划和方法。6.加强宣传教育加大对条例的宣传力度。利用多种媒介，如内部简报、宣传栏、网络平台等，每季度至少发布一次关于条例的宣传内容，确保覆盖全体党员。宣传内容与党员的学习需求和工作实际相结合，确保宣传内容的质量和传播效果。7.创新学习形式利用现代技术手段，如网络学习平台、微信公众号等，为党员提供便捷的学习途径。每季度至少组织一次形式多样的学习活动，如专题讲座、案例分析、讨论交流等。党纪学习学习形式与党员的学习习惯和偏好相结合，确保参与率不低于80%。