10篇党员干部党纪学习教育心得体会.docx

10篇党员干部党纪学习教育心得体会党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要以此为契机，以党纪学习教育再叩初心，把底色擦亮、底线守牢、底气打足，内化出廉洁清明的思想溪流，主动汇聚到振兴发展的时代浪潮。一要用好党纪学习教育的“衣冠镜”，擦亮“一心为公”的情怀。通知指出，要进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。条例是党员干部行为规范的准绳，只有时刻对标对表，才能发自内心地有所畏、有所敬、有所爱。要从条例中“学”出敬畏，修订后的条例共3编、158条，分则部分逐章对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的行为作出规定，要深学细究，把“敬”字印在心中、“畏”字刻在骨里；要从条例中“悟”深宗旨，新修订条例增写“坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”等内容，要把握核心要义，接续“我将无我，不负人民”的精神传承；要从条例中“谋”出实招，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措。二要用好党纪学习教育的“磨刀石”，打磨“两袖清风”的作风。通知明确，要进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。纪律意识的淡薄是犯错的根源，是行为滑坡的征兆。“德不善则弊显，行不俭则祸生”，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要用好这把“戒尺”，定好标杆、量出定位、找到差距、敲响警钟，知“畏法度者最快乐，明“保清廉似上山，定需步步用力”。要在“一针一线”较好真，深入学习“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要要求，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权；要在“一言一行”打好底，在学以致用中校正思想、规范行为，不仅要管好自己，更要管好身边人、家里人，扎好权力的口子、缩小交往的圈子，对待党纪就要“如履薄冰”，就要“谨终如始”；要在“一朝一夕”下好功，在“八小时”内外始终如一、做好表率，主动补钙壮骨，一刻不松懈，一生常践行。三要用好党纪学习教育的“警报器”，养成“三复白圭”的习惯。通知指出，各级党组织要结合实际，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。活生生的案例摆在案前，血淋淋的教训警示后人，告诫着党员“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则自溺”。只有在思想上绷紧弦，行为上才能不出圈；只有在行为上守好矩，路途上才能不偏航。要注重用好警示教育，把“大水漫灌”的被动学转化为“精准滴灌”的主动学，带着感情学、带着反省学、带着思考学。要在剖析反面典型案例中有“代入感”，想一想若是自己该如何，怎样面对第一次诱惑就刹好车；要在剖析反面典型案例中有“责任感”，想一想若是身边人该如何，怎样面对他人失足扯袖子；要在剖析反面典型案例中有“紧迫感”，想一想“何为违纪、违纪为何”，深刻认识到对于党员干部，没有“不知者不罪”，只有“知纪违纪”，要抓好以案促学、以训助学，当政治上的“明白人”。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。加强党的纪律建设是全面从严治党的治本之策，更是推进党的自我革命向纵深发展的“利器”。广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，思想上重视、自省上发力、行动上落实，驰而不息推进党纪学习教育“走深走严走实”。1.“深学细悟、潜心笃志”，筑牢“臣心一片磁针石”的思想堤坝，在“正心正德”中推进党纪学习教育“往深处走”。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为准则的标准和遵循。须知，学纪、知纪是明纪、守纪的“前提”。广大党员干部要摆正求学姿态，始终当好“笃学者”，主动学习最新修订的中国共产党纪律处分条例以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，坚持原原本本学、逐字逐句读、全面系统悟，在学深悟透中准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定内容，弄明白能干什么、不能干什么。要注重融入日常、抓在经常，将纪律学习与“三会一课”、组织生活会、民主生活会等相结合，立足实际工作和岗位职责，找差距、补不足，不断将学习成果转化为思想警戒防线、干事创业动力、日常行为准则，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实筑牢“对党忠诚”的基石。2.“一丝不苟、诸事不怠”，锤炼“只留清气满乾坤”的政治品格，在“正身正行”中推进党纪学习教育“往严处走”。“非知之艰，行之惟艰。”了解党的纪律是前提，遵守党的纪律是关键。现实生活中一些党员干部对中央三令五申置若罔闻、顶风作案，归根结底是党的观念不强、党性不强，对纪律缺乏认同感、敬畏心，最终从小事小节上“失守”、沦为欲望的俘虏。广大党员干部要树牢纪法意识，坚持以案为鉴、以案示警、以案明纪，注重剖析反面案例，精选近年来典型警示教育片，深化开展党性教育和纪法教育，架起“高压线”、筑牢“防波堤”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要突出问题导向，反躬自省、“检视剖析”，用好批评与自我批评“利器”，经常性、深入地与党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在自省、自律、自警中将违规违纪行为遏制在萌芽状态，把好用权力“方向盘”，系好廉洁“安全带”。3.“学以致用、知行合一”，永葆“为谁辛苦为谁甜”的奉献本色，在“正责正绩”中推进党纪学习教育“往实处走”。开展党纪学习教育的最终目的在于指导实践、推动工作，如果广大党员干部仅是“坐而论道”，而不用理论联系实际“起而行之”，那么党纪学习教育终究只是“无源之水”。要将党纪学习教育的优秀成果与为人民服务的根本宗旨紧密结合起来，树立和践行正确的权力观、政绩观、事业观，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，时刻以人民利益为重，把人民“急难愁盼”抓在手上、放在心上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要始终把纪律和规矩挺在前面，以党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，作为约束自身行为的标准和遵循，在办事情、作决策之时，不搞特权、不谋私利、不徇私情，做到廉洁用权、慎重用权，知行知止、令行禁止，清清白白做人、干干净净做事，堂堂正正为官，努力向党和人民交出新的满意答卷。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求各级党委（党组）把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，掀起了党纪学习的热潮。广大党员干部要在党纪学习教育中“深学、慎思、身行”，做到学纪、知纪、明纪、守纪。1.“深学”为先，下足“鞭辟入里”实功夫，谨防“浅尝辄止”。“人学始知道，不学非自然”。学纪、知纪是明纪、守纪的基础，纪律意识薄弱，极易导致做事“尺度”不紧、言行“约束”不严、心中“戒惧”不强等问题发生。党员干部要坚持“手不释卷”，做到平心静气学、全神贯注学，认真学习最新修订的中国共产党纪律处分条例，并与学习党章、中央八项规定等结合，读出其中蕴含的“原味”和饱含的“真味”，做到“见树木也见森林”。要摒弃“囫囵吞枣”的学习形式，坚持原原本本学、逐字逐句学、及时跟进学，将党规党纪了然于胸，在熟知内容基础上，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。2.“慎思”为要，下足“砥砺琢磨”细功夫，谨防“浮于表面”。“为学之道，必本于思”。在党纪学习教育中，必须避免将党纪学习教育简单地变成信息“接收”和“存储”，精心研究、深入思考，做到知其言更知其义，切实提升党纪学习教育质效。党员干部要在学习中多问几个“为什么”，深挖问题原因，寻根究底，要杜绝“蜻蜓点水”的思考方式，认真思考党内法规制定的背景、要求等内在逻辑，尤其是针对中国共产党纪律处分条例，要能把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白。要联系自身思考，用典型案例、反面教材为“镜”，结合实际剖析反思，把自己摆进去，把问题放在“显微镜”下解剖，由表及里、由浅入深排查自身纪律风险点，及时制定对应整改措施，增强拒腐防变“免疫力”。3.“身行”为重，下足“履践致远”硬功夫，谨防“坐而论道”。“为学之实，固在践履”。党纪学习教育是为了增强纪律意识、提高党性修养而学，不能为了学而学，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学。党员干部要在学习中受警醒、明底线、知敬畏，把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入日常，把砥砺作风化为习惯，在想问题、作决策、办事情上自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非面前旗帜鲜明，坚持把政治纪律挺在前。要避免“纸上谈兵”的践行模式，时刻保持“吾日三省吾身”的纪律自觉，经常对照党的纪律规矩，看看自己是否做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。广大党员领导干部要把党纪学习教育作为一种思想自觉、行动自觉，聚焦学习内容、学习主体、学习过程，主动学规矩、受警醒、明底线、知敬畏，又能切实加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，深悟党纪学习教育的“大小多少”，把学习教育成果转变成武装头脑、指导实践、推动工作的磅礴力量。1.“学”为“先”，以理论学习“小专题”阐释忠诚信仰“大学问”。归志宁无五亩园，读书本意在元元。理论学习是党纪学习教育第一位的要求，是党纪学习教育落实见效的关键所在。开展党纪学习教育，“学”是前提、是基础。要准确把握目标要求，实化细化学习内容，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，抓住学习重点、构建理论框架、形成知识体系。问渠那得清如许？为有源头活水来。广大党员干部要有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。要通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，以学促行、以学促干，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，要舍得花精力、花时间，用好“笔头”蘸好“墨水”，耐下性子沉浸心思，不能走过场、做样子，一知半解、浅尝辄止，要真正在多措并举中建好思想“加油站”，让党的理论养分“春风化雨”，润泽党员心田。2.“敬”为“本”，以为民服务“小切口”讲明群众工作“大道理”。治国有常，利民为本。“苟徒知而不行，诚与不学无异。”党纪学习教育最终还是要落到指导实践、推动工作上面，仅是“坐而论道”，而不“起而行之”，那么党纪学习教育终究只是“无源之水”“无本之木”。操千曲而后晓声，观千剑而后识器，党纪学习教育成效好不好，关键要看群众工作干得怎样。广大党员干部要从实际出发，从实践中来、到实践中去，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，既要“身入”基层，更要“心到”基层，想群众之所想，急群众之所急，盼群众之所盼，将“惠民生、暖民心、顺民意”落到实处，用看得见的变化、摸得着的实惠回应群众期待，把一张张“民生清单”变成“幸福账单”，切实把党纪学习教育成果体现在为人民服务的具体实践当中。3.“行”为“要”，以恪尽职守“小考验”淬炼干事创业“大担当”。“心有戒尺，行有所止。”党纪学习教育不能是“一阵风”“一阵雨”，要将党纪学习教育融入日常，化在经常，确保纪律教育入脑入心，战力十足。一语不能践，万卷徒空虚。广大党员干部要面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，要将党纪学习教育内化于心、外化于行，激发干事创业的“内生动力”，鼓足“撸起袖子、甩开膀子”的干劲，拿出“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，笃定“爬坡过坎、滚石上山”的决心，推动党纪学习教育深入基层、深入党员、深入群众、深入人心，认真学、细致学、反复学，力求做到学懂、学透、学精，真正做到以学促思、以思促行、以行促效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇拼搏。党员干部党纪学习教育心得体会连日来，各级党组织深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，切实按照党中央部署要求，认真谋划安排、精心组织实施、聚焦重点发力，迅速把党纪学习教育引向深入。广大党员干部要在学纪、知纪、明纪、守纪上下足功夫，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。1.时时对党忠诚，在深学细悟中坚定“心中之志”。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。党员干部严格遵守党规党纪，是对党绝对忠诚最直接的体现。要先学一步，把党纪学习教育当做必修课，始终保持学习“在线”状态，坚持个人自学与集中学习相结合，通过“三会一课”、主题党日等活动多形式、多渠道开展党纪学习教育。要学深一层，聚焦条例重点内容，采取逐章逐条、新旧对照等学习方式，形成“能做什么”和“不能做什么”的党纪党规知识谱系，时时保持政治上的清醒和警惕，构筑“可为”和“不可为”的行动框架。要多悟一分，深刻领悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入体悟遵规守纪、从严要求在党的百年奋斗历程中的重要意义，传承和弘扬共产党人崇高的精神追求，自觉将纪律要求内化于心、外化于行。2.事事清廉自守，在克己奉公中坚守“两袖清风”。汉书·宣帝纪有言：“吏不廉平，则治道衰。”官员廉洁与否，不仅事关个人形象、社会风气，更关乎国家兴亡。党员干部要明大德，严守政治纪律和政治规矩，从党的光荣传统中汲取纪律滋养，从先锋榜样身上感悟道德风范，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，争做堪当重任的好干部。要守公德，永远保持“赶考状态”，在“公烛之下、不展家书”里见贤思齐，切实做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，牢固树立底线思维，在公私分明、崇廉拒腐中永葆共产党员“清廉”的政治本色。要严私德，拧紧廉洁自律思想“总开关”，带头落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对特权思想和特权现象，教育管理好配偶和亲属，大兴勤俭节约之风，当好作风优良、清正廉洁的排头兵。3.处处担当实干，在知行合一中坚持“人民至上”。古语云：“知行知止，知止而行。”党纪学习教育的目的不仅在于让我们知敬畏、存戒惧、守底线，更重要的是告诉我们怎样将学习成效转化为服务群众的实际行动。要扑下身子察实情，走好新时代党的群众路线，传承弘扬“四下基层”优良作风，下沉一线广泛了解社情民意，在调查研究中加深对党的创新理论、党规党纪的学习领悟，保持同人民群众的血肉联系。要奋楫笃行谋实招，把党纪学习成果融入为民实践中，坚持开门纳谏，自觉接受监督，找准工作与上级部署、基层需求的结合点，围绕“高质量发展”首要任务，勇于创新方式方法，以重点突破带动整体提升。要心系群众办实事，树牢造福人民的政绩观，发挥党员先锋模范作用，以“时时放心不下”的责任感勤勉履职、求真务实，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，把各领域广大群众组织好凝聚好。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。明规方执子，善弈如善为。各级党组织要下好党纪学习教育“这盘棋”，必须紧盯“棋盘”、谋局布势，力稳“本手”、力争“妙手”、力戒“俗手”，以“一子落”带动“全盘活”，推动党纪学习教育预热升温，确保集中性纪律教育起好步、开好局。1.力稳“本手棋”，固本培元、增智增信，让学党规“热起来”。“求木之长者，必固其根本”。党纪是党员干部成长路上的底线和基本线，下好“本手棋”，就是要在学纪明纪的基础上，在正确的道路上行稳致远。各级党组织要把学深悟透习近平总书记关于党的自我革命的重要思想作为首要任务。一方面，要将新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）作为必修课纳入党员教育培训内容，将学习教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等紧密结合，坚持逐章逐条学、联系实际学、全面系统学、心无旁骛学，边学习、边工作、边深化，确保各项学习任务落到实处。另一方面，要引导党员干部把条例奉为圭臬，将党纪学习融入日常、抓在经常、练在平常，边对照、边学习、边查摆、边整改，时时践行对照条例，在思想上固本培元，在言行上规范自身，同时主动接受人民群众监督和组织监督，在学思践悟党规党纪中，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。2.力争“妙手棋”，创新形式、入脑入心，让明党纪“活起来”。“精益求精、思行并进”。开展纪律教育贵在入脑入心，既要从讲政治的高度严肃认真，又要跟紧时代潮流、创新形式方法，增强感染力和说服力。各级党组织要采用集体学习和个人自学相结合、线上线下相结合的方式，开展形式多样的学习教育活动。一方面，将党纪学习教育与党性教育、红色教育、廉洁文化教育贯通起来，用好红色资源、廉政资源、家风家训等“活的教科书”，发挥本地区、本单位等“家门口”活动阵地作用，开展正面引导、警示教育、专题党课、纪法研讨等活动，将抽象的学纪转变为形象化、具体化和立体化，让党纪党规深植于脑、内化于心。另一方面，要将纪律学习融入进党员干部日常生活，推动纪律教育常态化、长效化。通过签署廉洁承诺书、开展廉洁宣誓等方式，引导党员干部把党纪作为工作生活的“指引”和“戒尺”，以党纪条规约束“八小时以外”的行为，正确把握自己的“身心”，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，真正将纪律规矩贯穿“八小时内外”，做到无死角、无盲区。3.力戒“俗手棋”，严肃执纪、知行知止，让优作风“实起来”。“一着不慎，满盘皆输”。党员干部要时刻保持定力，抵御各类诱惑，坚守党纪底线，知行知止、慎始慎终，下好每一步事业棋。各级党组织要对党纪学习教育系统部署，细化重点任务，明确时间节点、具体要求，让党员干部有据可循、有章可依。一方面，要教育引导广大党员干部经常性开展思想政治体检，深入开展违纪违规风险隐患排查，对照违反政治纪律的负面清单、中国共产党纪律处分条例等党纪法规开展自查自省，真查问题、查真问题，奔着问题去、对着问题改，推动纪律作风建设持续向好。另一方面，要坚持“严管就是厚爱”，强化常态化、日常化监督监管。通过巡视巡察、审计监督、群众举报等途径发现的问题和线索，及早提醒、及早纠正，治病于初发，防患于未然。要聚焦重点领域、关键少数、关键岗位，突出严肃标准、严格执纪，形成“事前防范化解、事中纠偏矫正、事后追责问责”的全过程、全链条式监督，真正推动党员干部自觉守纪律、转作风党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要以党纪学习教育为契机，扣紧“思想弦”“作风弦”“担当弦”，在学纪、知纪、明纪、守纪中，把党的纪律规矩搞清楚、弄明白，推动党纪学习教育走深走实。1.以“法无授权不可为”的纪律意识，正本清源、固本培元，扣紧“思想弦”。思想是行动的先导，只有理论上清醒，信念上才能坚定。党规党纪是管党治党的重要法宝，也是党员、干部约束自我、净化自我的根本遵循。广大党员干部深要入学习条例和习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，坚持全面系统学、专题重点学、及时跟进学，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，全面准确掌握条例的主旨要义和规定要求，从思想上固本培元。把党纪学习纳入到日常理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等学习中去，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律开展研讨，纠正自己的偏差，夯实党员干部遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基，真正使学纪的过程成为强化纪律意识、增强党性修养的过程。2.以“只留清气满乾坤”的廉洁意识，守正不阿、自身自醒，扣紧“作风弦”。“从官重恭慎，立身贵廉明。”作风建设关系人心向背，关系党的生死存亡，关系党和国家事业的兴衰成败。广大党员干部要常念党纪“紧箍咒”，牢记党纪赋予的职责和使命，时时对照、处处规范，在自身自醒中，直击思想作风等深层次问题痛处，同时针对查摆出来的问题，立行立改、即知即改，做到不漏一处、不放一个，以实际行动补齐短板弱项，真正从思想上警醒起来。要把党规党纪融入生活的方方面面，在“八小时之内”修身律己，以廉洁自律为准绳，严格按党规党纪办事，做到存公心、办公事、谋公利，决不越雷池一步；在“八小时之外”慎独慎微，加强自我约束，持续净化“社交圈”“生活圈”，做到明大德、守公德、严私德，保持良好的生活作风和高雅的生活情趣，守好用权交友的底线，永葆干部本色。3.以“鞠躬尽瘁为苍生”的担当意识，念兹在兹、枝叶关情，扣紧“为民弦”。习近平总书记指出：“所有党员、干部都要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。”党纪学习教育不能为了学而学，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学，而是要为了更好践行为人民服务宗旨而学。广大党员干部要把党纪内化于心、外化于行，将党纪学习成果融入为民实践中，摒弃私心杂念，自觉用党纪砥砺初心使命，强固正确权力观、政绩观、事业观。要坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，紧紧围绕人民关心的、关注的、关切的问题发挥好权力的作用，用心用情用力把群众的“烦心事”变成“暖心事”，把群众的“操心事”变成“放心事”，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当践行“人民公仆”的誓言，稳步走好新时代的赶考路。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确指出党员干部要认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。作为党员干部，要准确把握党纪学习教育的目标要求，在“讲规矩话、办规矩事、做规矩人”中推动党纪学习教育走深走实，走好党纪学习教育“第一步”，以更加扎实的工作作风推动各项工作全面发展。1.严慎多思，讲“规矩话”。古语说：一言以兴邦，一言以丧邦。党员干部的言论观点不仅是个人观点、个人行为，更代表着党的形象、干部队伍的形象，起着表率和模范的作用。言论如果出现偏差，很容易损害干部队伍的整体形象，造成消极影响甚至不可挽回的损失。因此广大党员干部在日常工作中一定要做到讲规矩话，不讲无组织、无原则的话，“三思”而后言，不当“传声筒”、不搭“小天线”，同时，“慎言”并不代表“不言”，也要实事求是，在工作中勇于讲真话，是非分明，直言不讳，这样的话才更加符合党员干部的“规矩”，才是“规矩话”。2.严谨务实，办“规矩事”。认真是一种态度，良好的工作态度是贯穿工作始终的生命线，在工作中要端正思想态度，严格按照机关干部管理条例规范言行，做到认真严谨细致有责任心。接受一项工作，尽管上面还有领导把关，但不要心存依赖，要把自己看成是第一责任人，对工作结果，要承担主要责任，包括承担给工作造成损失的责任。广大党员干部要在其位、谋其政，热爱工作岗位，全心全意为之付出，严格遵守组织程序，该请示的请示，该汇报的汇报，决不超越权限办事，更不先斩后奏。言行一致，不折不扣，不留死角，不搞“下不为例”。3.严格自律，做“规矩人”。古往今来，多少达官显贵倒在“腐”字之下。严于律己是一门“终身课”“必修课”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。广大党员干部要常除思想上的“灰尘”，常修品质上的“裂痕”，常扫身上的“污垢”，始终保持清醒的头脑，时时以身作则、处处严于律己，守好“八小时之外”生活底线，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，不断加强党性修养和品质修养，只有这样才能够于己无愧于心、于民无愧于行、于党无愧于信，切实清清白白做“规矩人”。党员干部党纪学习教育心得体会当前，党纪学习教育正在进行。广大党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，做到逐章逐条“学纪”、入脑入心“知纪”、全面透彻“明纪”、慎始慎终“守纪”，坚持学和做相结合、形与质相支持、查和改相贯通，做到“有力有形有效”让党纪学习教育真正“落地提质见效”。1.迈开学习的“第一步”要有力，确保学习任务能落实。抓实学习教育，强化理论武装，是高质量开展好党纪学习教育的“第一粒扣子”。要突出政治纪律的学习，坚持以政治纪律为纲带动各项纪律全面从严。要深入学习每条纪律文本背后的核心要求，探寻制度之源。把六大纪律作为一个科学体系来把握，全面理解六大纪律的科学内涵和各项条文的实践要求，在工作中自觉铸牢遵规守纪的思想防线。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为统一思想的“定盘星”、推动发展的“指南针”、解决问题的“金钥匙”，扎实开展学习，从思想上疑心铸魂、固本培元，做到深学深悟、常学常用、真学真用。2.描绘对照的“自画像”要有神，确保对标对表查得准。要以中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）为镜，仔细寻找深入挖掘自身存在的问题，打得越准整治提升的效果就越好。广大党员干部要坚持问题导向，把问题找实找准，把根源挖深挖透，一方面要用好条例对照自己的一言一行，详细列出真实问题；另一方面要深入一线开展业务工作方面的调研，寻找到本职工作中存在的问题与不足，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单。在实践实干中找到群众的“操心事”和“烦心事”。对调研发现的问题，收集到的意见建议，“趁热打铁”提出具有针对性、可行性的办法举措，努力将客观存在的问题清单变为群众点赞的效果清单。3.破解难题的“真功夫”要有劲，确保以干促治有质效。难题不仅是实践上的各种困难，还有党员干部们思想上的“顽疾”“重症”。比如，有的认为自己不违纪就不用学习条例，有的认为只要认真工作就不怕会违纪，还有的认为只要是为“公”有一些“小毛小病”“无伤大雅”殊不知，小细节决定大成败，要想解决这些思想上的难题，广大党员必须敢于斗争、善于斗争；必须刀刃向内、真查真改；必须方法正确、勇毅前行。各级党组织要发挥好组织的教育引导功能，帮助广大党员把“改”字贯穿始终，对排查出的问题靶向治理、对症下药。广大党员自己要狠下决心，在紧抓不放中逐个突破，推动从“发现问题”向“分析问题”再到“解决问题”的转变。要注重听取群众意见，对反复出现的“疑难杂症”多从自身上找主要原因，不断提升自己的综合实力，确保党纪学习教育的高质高效。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要主动将党纪学习教育置顶，“实”终如一秉持“三心”在学纪、知纪、明纪、守纪中打好党纪学习教育“攻坚战”。1.树牢看齐意识，以“风雨不动安如山”的忠诚心，坚持理论学习务“实功”。古语云“齐则有序，齐则有效，齐则有力”。只有在思想上与党中央同心同德，才能在政治上高度统一、行动上步调一致。看齐贵在思想意识上主动聚焦，对“两个大局”精准把握，对“国之大者”了然于胸，确保思想看齐不偏航，就要及时跟进理论武装。广大党员干部要以党纪学习教育为契机，搞清楚党的纪律规矩是什么，知晓什么能干、什么不能干，准确掌握其主旨要义与核心要求，不断树牢纪律意识、守牢思想防线、筑牢作风堤坝。以党章党规约束规范言行，时刻自重自省自警自励，保持党性永不褪色。要以“看齐”意识提高政治敏锐性和政治鉴别力，看问题首先分析政治因素，对政治危害性现象勇敢亮剑，心明眼亮、多谋善断，在糖衣炮弹面前稳住心神，坚持做政治上的“明白人”，聚精会神向党中央看齐。2.勇于自我革命，以“吹尽狂沙始到金”的进取心，坚持检视剖析求“实效”。开展党纪学习教育就是要引导党员干部正确认识和看待自己，不断提升自我的境界。广大党员干部要敢于自我亮剑，以“吾日三省吾身”的高度自觉对自己进行全面的“扫描”，既要把存在的问题找实，更要把问题的根源挖深，不给问题任何滋生的空间和衍生的土壤。聚焦工作中存在的差距不足、具体问题，根子还是思想作风上的问题，绝不能停留在工作层面、归结于客观原因。要拿出老实认识错误、认真纠正错误的态度，把自己摆进去，把问题放在“显微镜”下解剖，由表及里、由浅入深，给思想“做手术”。一定要见筋见骨、紧抓要害，扪心自问是否存在立规矩淡化、讲规矩弱化、守规矩浮化等问题，从严从实剖析原因，深查实找立好靶标，真正识准病因、触碰病灶、认知病症，自觉增强纪律意识，自觉接受纪律约束。3.站稳人民立场，以“一枝一叶总关情”的担当心，坚持为民服务谋“实招”。党纪学习教育的目的是确保党员干部将权力用在为党建功、为民造福上，要把人民群众满不满意作为评判党纪学习教育成效的根本标准。广大党员干部要坚持两手抓两促进，积极推动党纪学习教育与落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，与解决群众的急难愁盼相结合，将人民群众满意度作为最高标准，把问需于民、问计于民、问情于民作为出发点。坚持以问题为导向，站稳人民立场，把“干净”融入工作实践，自觉“驶离”舒适区；把“担当”写进深入基层，主动放下架子、扑下身子，着力解决群众困难、落实群众诉求。通过党纪学习教育，树立正确的权力观，将用权看作履行职责的过程，切实把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。