幼儿园中班《爱我你就抱抱我》教案.docx

教案幼儿园中班爱我你就抱抱我教案一、引言1.1设计缘由1.1.1为了让幼儿体验到家庭的温暖和亲情，培养幼儿表达爱意的能力。1.1.2通过歌曲和活动，让幼儿理解拥抱是一种表达爱意的方式。1.1.3提高幼儿的自信心，让他们感受到被爱的幸福。二、知识点讲解2.1歌曲背景介绍2.1.1介绍歌曲爱我你就抱抱我的创作背景和作者。2.1.2解释歌曲中的主要内容和寓意。2.1.3讨论歌曲如何表达亲情和爱意。三、教学内容3.1教学活动安排3.1.1让幼儿观看歌曲视频，感受歌曲的氛围。3.1.2然后，教幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。3.1.3组织幼儿进行亲子拥抱活动，让幼儿体验到家庭的温暖。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿了解歌曲的名称和作者。4.1.2使幼儿理解歌曲中表达的亲情和爱意。4.1.3帮助幼儿学会表达自己的爱意，增强他们的自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1指导幼儿正确理解歌曲中的寓意。5.1.2教会幼儿如何用拥抱的方式表达爱意。5.1.3引导幼儿在活动中积极参与，勇于表达自己。5.2教学重点5.2.1学习歌曲爱我你就抱抱我。5.2.2体验亲子拥抱的温暖，感受家庭的幸福。5.2.3培养幼儿表达爱意的能力，增强他们的自信心。后续章节待补充。六、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1准备歌曲爱我你就抱抱我的动画视频。1.1.2准备歌曲的乐谱，以便于教学时展示。1.1.3准备亲子拥抱的道具，如拥抱枕等。2.1学具准备2.1.1准备彩色笔、画纸，供幼儿绘制家庭场景使用。2.1.2准备歌谱，供幼儿学习时参考。2.1.3准备小礼物，用于奖励在活动中表现优秀的幼儿。七、教学过程1.1导入部分1.1.1播放歌曲爱我你就抱抱我的动画视频，吸引幼儿注意力。1.1.2邀请幼儿分享他们对家庭的认识和感受。1.1.3引导幼儿讨论歌曲中表达的亲情和爱意。2.1教学部分2.1.1教授歌曲爱我你就抱抱我，重点讲解歌词的含义。2.1.2分组进行歌曲练习，鼓励幼儿积极参与。2.1.3组织幼儿进行亲子拥抱活动，让幼儿体验家庭的温暖。3.1巩固部分3.1.1让幼儿用彩色笔和画纸绘制家庭场景，表达对家庭的爱。3.1.2邀请幼儿分享他们的画作，让幼儿感受到家庭的温暖。3.1.3奖励在活动中表现优秀的幼儿，提高他们的自信心。八、板书设计1.1板书设计1.1.1在黑板上写出歌曲爱我你就抱抱我的。1.1.2在黑板上列出歌曲中的主要家庭成员，如爸爸妈妈、我等。1.1.3在黑板上画出一个大大的拥抱符号，表示亲子拥抱的主题。九、作业设计1.1作业设计1.1.1要求幼儿回家后，与家人一起唱歌曲爱我你就抱抱我。1.1.2邀请家长参与亲子拥抱活动，感受家庭的温暖。1.1.3鼓励幼儿用自己的方式表达对家庭的爱，如绘画、手工等。十、课后反思及拓展延伸1.1课后反思1.1.1反思教学效果，观察幼儿在活动中的参与程度和理解程度。1.1.2思考如何改进教学方法，以提高幼儿对亲情和家庭的理解。2.1拓展延伸2.1.1组织类似的家庭主题活动，让幼儿更深入地体验家庭的温暖。2.1.2邀请家长参与更多的教学活动，加强家校合作。2.1.3开展亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，分别是歌曲导入、教学内容、亲子拥抱活动、板书设计和课后反思及拓展延伸。下面将针对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、歌曲导入环节在这个环节中，教师通过播放歌曲爱我你就抱抱我的动画视频，吸引幼儿的注意力，并引导他们分享对家庭的认识和感受。这一环节的重点是让幼儿对家庭有基本的了解，并激发他们对歌曲的兴趣。为了更好地达到这个目标，教师可以准备一些简单的问题，如“你们的家庭都有谁？”，“家庭对你来说意味着什么？”等，以引导幼儿思考和表达。二、教学内容环节在这个环节中，教师教授歌曲爱我你就抱抱我，并组织幼儿进行歌曲练习。这一环节的重点是让幼儿学会歌曲，并理解歌词中表达的亲情和爱意。为了帮助幼儿更好地学习和理解，教师可以分句教唱，并解释每句歌词的含义。同时，可以通过提问的方式，让幼儿分享他们对亲情和家庭的理解。三、亲子拥抱活动环节在这个环节中，教师组织幼儿进行亲子拥抱活动，让他们体验家庭的温暖。这一环节的重点是让幼儿感受到家庭的温暖和亲情，并学会用拥抱的方式表达爱意。为了确保活动的顺利进行，教师可以设置一些规则，如“拥抱时要注意安全”，“拥抱时要真心表达爱意”等。同时，教师还可以邀请家长参与活动，让他们共同感受家庭的温暖。四、板书设计环节在这个环节中，教师在黑板上设计板书，以辅助教学。这一环节的重点是让幼儿能够清晰地看到歌曲的和主要家庭成员，并通过板书上的拥抱符号，加深他们对亲子拥抱主题的理解。为了使板书更加生动和直观，教师可以使用彩色粉笔，并尽量使用大的字体。五、课后反思及拓展延伸环节在这个环节中，教师反思教学效果，并思考如何改进教学方法。这一环节的重点是教师能够及时发现教学中的问题，并找到解决问题的方法。为了更好地进行反思，教师可以准备一些问题，如“幼儿对歌曲的理解程度如何？”，“活动中是否有幼儿表现出不适应？”，“如何让幼儿更好地表达爱意？”等。在拓展延伸环节，教师可以组织类似的家庭主题活动，邀请家长参与，并开展亲子活动，以增进亲子关系。