大班健康《会变的铜鼓》教案.docx

教案大班健康会变的铜鼓教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿了解我国民间乐器铜鼓，激发他们对音乐活动的兴趣。1.1.2通过观察和体验，培养幼儿的节奏感和合作意识。1.1.3引导幼儿在活动中锻炼身体，增强体质。二、知识点讲解2.1铜鼓介绍：2.1.1铜鼓是我国古老的民间乐器之一，具有悠久的历史。2.1.2铜鼓的演奏方法、节奏和音色等特点。2.1.3铜鼓在民间节日、庆典等场合的应用。三、教学内容3.1活动名称：会变的铜鼓3.1.1活动准备：铜鼓、鼓槌、音乐CD、舞蹈道具等。3.1.2活动过程：3.1.2.1教师出示铜鼓，引导幼儿观察其外观和特点。3.1.2.2教师讲解铜鼓的演奏方法和节奏，示范演奏。3.1.2.3幼儿分组尝试演奏铜鼓，教师指导。3.1.2.4结合音乐CD，幼儿跟随教师一起跳民间舞蹈。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能认识铜鼓，了解其基本特点和演奏方法。4.1.2幼儿了解铜鼓在民间音乐活动中的应用。4.1.3幼儿能够跟随音乐节奏跳动，感受民间舞蹈的韵味。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够正确演奏铜鼓，掌握基本的节奏。4.2.2幼儿能够协调身体动作，跳好民间舞蹈。4.2.3幼儿在活动中培养团队合作意识和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿掌握铜鼓的基本演奏方法和节奏。5.1.2幼儿能够跟随音乐跳动，表现民间舞蹈的韵味。5.1.3幼儿在活动中培养团队合作意识和沟通能力。5.2教学难点：5.2.1幼儿对铜鼓音色的辨别和节奏的掌握。5.2.2幼儿在舞蹈动作中保持节奏的准确性。5.2.3幼儿在活动中克服紧张情绪，自信地表现自己。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1铜鼓：每个幼儿一个，确保音质和大小适合幼儿使用。6.1.2鼓槌：与铜鼓配套使用，以便幼儿正确演奏。6.1.3音乐CD：收录有适合铜鼓演奏的民间音乐，以供活动中播放。6.1.4舞蹈道具：如花环、丝带等，增添活动的趣味性。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1铜鼓图鉴：介绍铜鼓的历史、构造和演奏技巧的图文资料。6.2.2舞蹈动作图解：展示基本舞蹈动作和节奏的图示，方便幼儿学习和参考。6.2.3录音机或音响设备：用于播放音乐CD，确保音质和音量适中。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1宽敞的活动场地：以便幼儿跳舞和进行铜鼓演奏。6.3.2舒适的座椅：供幼儿休息和观看表演时使用。6.3.3装饰布景：如民间风情墙布、彩旗等，营造节日氛围。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师展示铜鼓，引起幼儿兴趣，简要介绍铜鼓的来历和特点。7.1.2邀请幼儿分享他们对铜鼓的了解和印象。7.1.3教师宣布活动名称会变的铜鼓，讲解活动目标和内容。7.2铜鼓演奏教学：7.2.1教师讲解铜鼓的演奏方法和基本节奏，边讲解边示范。7.2.2幼儿分组尝试演奏铜鼓，教师巡回指导，纠正演奏姿势和节奏。7.2.3教师组织幼儿进行铜鼓演奏比赛，鼓励幼儿大胆表现。7.3民间舞蹈教学：7.3.1教师展示舞蹈动作，讲解动作要领和节奏。7.3.2幼儿跟随教师学习舞蹈动作，分组练习。7.3.3教师组织幼儿进行舞蹈表演，邀请其他班级或教师观摩。八、板书设计8.1铜鼓特点：8.1.1外观：圆形、中空、铜质，装饰有图案。8.1.2演奏方法：用鼓槌敲击鼓面，产生节奏。8.1.3音色：深沉、浑厚，具有独特的韵味。8.2舞蹈动作：8.2.1基本动作：脚步移动、手臂摆动、身体扭动。8.2.2节奏：与铜鼓节奏相协调，体现民间舞蹈的风格。8.2.3组合：将基本动作组合起来，形成完整的舞蹈。九、作业设计9.1幼儿回家后，与家长一起查阅铜鼓相关资料，了解其历史和文化背景。9.2幼儿练习舞蹈动作，录制视频，下节课分享给同学们。9.3家长协助幼儿记录在活动中的收获和感受，下周反馈给教师。十、课后反思及拓展延伸10.2根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。10.3拓展延伸：组织幼儿参观民间乐器展览，深入了解我国民间音乐文化。重点和难点解析一、教学内容1.1铜鼓介绍：铜鼓是我国古老的民间乐器之一，具有悠久的历史。在教学过程中，需要重点关注幼儿对铜鼓的了解和认知，通过展示实物、图片和视频等多种形式，帮助幼儿建立对铜鼓的直观认识。1.2铜鼓的演奏方法、节奏和音色等特点：在讲解铜鼓的演奏方法和节奏时，需要重点关注幼儿对节奏的把握和音色的辨别。可以通过实际操作、分组练习和游戏等形式，让幼儿在实践中掌握铜鼓的演奏技巧。1.3铜鼓在民间节日、庆典等场合的应用：通过讲解铜鼓在民间节日、庆典等场合的应用，让幼儿了解铜鼓在民间文化中的重要性，增强他们的文化意识。二、教学过程2.1活动导入：在活动导入环节，需要重点关注幼儿的兴趣激发。可以通过展示铜鼓实物、播放铜鼓音乐等方式，吸引幼儿的注意力，激发他们对活动的兴趣。2.2铜鼓演奏教学：在铜鼓演奏教学环节，需要重点关注幼儿对铜鼓演奏技巧的掌握。可以通过分组练习、示范演奏和比赛等形式，让幼儿在实践中学习和提高。2.3民间舞蹈教学：在民间舞蹈教学环节，需要重点关注幼儿对舞蹈动作的掌握和舞蹈节奏的协调。可以通过分解动作教学、分组练习和表演等形式，帮助幼儿掌握舞蹈技巧，提高他们的协调能力。三、教学难点与重点3.1教学重点：在教学过程中，需要重点关注幼儿对铜鼓演奏技巧和舞蹈动作的掌握，以及他们对民间文化的认知。通过反复实践和练习，帮助幼儿巩固所学内容，提高他们的演奏和舞蹈能力。3.2教学难点：在教学过程中，幼儿对铜鼓音色的辨别和节奏的掌握是一大难点。教师可以通过多种方式，如实际操作、游戏和音乐活动等，帮助幼儿提高对音色和节奏的感知能力。