幼儿园大班儿歌识字《吹泡泡》教案.docx

教案幼儿园大班儿歌识字吹泡泡教案一、引言1.1设计背景：1.1.1吹泡泡是幼儿们都非常喜欢的一项活动，通过吹泡泡的游戏，可以让幼儿们感受到快乐和惊喜。1.1.2通过这首儿歌，可以让幼儿们学习到吹泡泡的相关词汇，提高他们的语言表达能力。1.1.3通过吹泡泡的活动，可以培养幼儿们的动手操作能力和观察能力。二、知识点讲解2.1儿歌内容解析：2.1.1儿歌吹泡泡描述了幼儿们吹泡泡的场景，以及泡泡的颜色和形状。2.1.2儿歌中出现的词汇有：泡泡、吹、飘、蓝天、白云、彩虹等。2.1.3通过儿歌的学习，可以让幼儿们掌握吹泡泡的相关词汇，提高他们的语言表达能力。三、教学内容3.1教学内容安排：3.1.1学习儿歌吹泡泡的歌词。3.1.2学习吹泡泡的相关词汇。3.1.3进行吹泡泡的活动。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能够正确地唱出儿歌吹泡泡。4.1.2能够理解儿歌中描述的吹泡泡的场景。4.1.3能够掌握吹泡泡的相关词汇。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1儿歌吹泡泡的歌词记忆。5.1.2吹泡泡相关词汇的理解和运用。5.1.3吹泡泡的技巧掌握。5.2教学重点：5.2.1儿歌吹泡泡的歌词学习。5.2.2吹泡泡相关词汇的学习。5.2.3吹泡泡的活动的参与和操作。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1准备儿歌吹泡泡的音频文件，以便于幼儿们跟唱。6.1.2准备吹泡泡的工具，如吹泡泡机、肥皂水等。6.1.3准备彩色笔、画纸等绘画工具，以便于幼儿们画出自己心目中的泡泡。6.1.4准备教学PPT，包含儿歌歌词、吹泡泡相关词汇、吹泡泡的活动步骤等。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1播放儿歌吹泡泡，让幼儿们先跟唱几遍，熟悉歌词。7.1.2老师讲解儿歌中描述的吹泡泡的场景，让幼儿们了解吹泡泡的乐趣。7.1.3学习吹泡泡的相关词汇，如泡泡、吹、飘、蓝天、白云、彩虹等，并进行口头练习。7.1.4老师演示吹泡泡的技巧，并指导幼儿们进行吹泡泡的活动。7.1.5组织幼儿们用彩色笔、画纸等绘画工具，画出自己心目中的泡泡。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1在黑板上写出儿歌吹泡泡的歌词，方便幼儿们跟唱和复习。8.1.2在黑板上列出吹泡泡的相关词汇，如泡泡、吹、飘、蓝天、白云、彩虹等。8.1.3在黑板上画出吹泡泡的场景，包括吹泡泡机、泡泡的颜色和形状等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让幼儿们回家后，跟家长一起唱儿歌吹泡泡，巩固所学。9.1.2家长协助幼儿用家用吹泡泡工具，进行吹泡泡活动，并观察泡泡的颜色和形状。9.1.3家长鼓励幼儿用学到的吹泡泡相关词汇，描述吹泡泡的场景和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思本次教学中，幼儿们对儿歌吹泡泡的歌词记忆情况，以及吹泡泡相关词汇的学习效果。10.1.2反思吹泡泡活动的组织情况，以及幼儿们的参与度和操作能力。10.1.3反思教学过程中，是否充分关注到每个幼儿的学习需求，以及教学方法是否适合幼儿们。10.2拓展延伸：10.2.1可以让幼儿们自己创作关于吹泡泡的儿歌，培养他们的创造力和表达能力。10.2.2组织幼儿们进行吹泡泡比赛，提高他们的竞争意识和团队协作能力。10.2.3家长可以带孩子去户外，寻找自然环境中的泡泡，如露珠、肥皂泡等，让孩子观察和体验。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的，它们分别是：一、知识点讲解环节在这个环节中，儿歌内容解析、儿歌中出现的词汇是幼儿们需要理解和掌握的知识点。教师需要通过生动形象的语言和直观的演示，帮助幼儿们理解儿歌的内容，掌握儿歌中出现的词汇。二、教学内容环节在这个环节中，学习儿歌吹泡泡的歌词、学习吹泡泡的相关词汇、进行吹泡泡的活动是幼儿们需要掌握的教学内容。教师需要通过重复教授、口头练习、实际操作等方式，帮助幼儿们记住儿歌的歌词，掌握吹泡泡的相关词汇，以及熟练进行吹泡泡的活动。三、教学目标环节在这个环节中，能够正确地唱出儿歌吹泡泡、能够理解儿歌中描述的吹泡泡的场景、能够掌握吹泡泡的相关词汇是本次教学的目标。教师需要通过教学活动的设计和实施，确保幼儿们能够达到这些目标。四、教学难点与重点环节在这个环节中，儿歌吹泡泡的歌词记忆、吹泡泡相关词汇的理解和运用、吹泡泡的技巧掌握是教学的难点和重点。教师需要通过适当的教学方法和策略，帮助幼儿们克服这些难点，掌握这些重点。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、知识点讲解环节在这个环节中，教师可以通过讲故事、展示图片、实物演示等方式，生动形象地讲解儿歌的内容，帮助幼儿们理解和记忆。同时，教师可以通过提问、引导幼儿们回答的方式，激发幼儿们思考和表达的欲望，帮助他们掌握儿歌中出现的词汇。二、教学内容环节在这个环节中，教师可以通过重复教授、口头练习、实际操作等方式，帮助幼儿们记住儿歌的歌词，掌握吹泡泡的相关词汇，以及熟练进行吹泡泡的活动。同时，教师可以通过示范、指导幼儿们操作的方式，帮助他们掌握吹泡泡的技巧，提高他们的动手操作能力和观察能力。三、教学目标环节四、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要针对幼儿们的实际情况，采取适当的教学方法和策略，帮助幼儿们克服这些难点，掌握这些重点。同时，教师需要耐心细致地指导幼儿们，给予他们充分的练习机会，帮助他们提高吹泡泡的技巧，增强他们对儿歌和吹泡泡的兴趣。