幼儿园大班《想吃苹果的鼠小弟》教案.docx

教案幼儿园大班想吃苹果的鼠小弟教案一、引言1.1设计缘起：通过引入想吃苹果的鼠小弟这个故事，引发幼儿对动物和植物的兴趣，培养他们的观察力和想象力。1.2故事简介：讲述了一只鼠小弟看到树上红彤彤的苹果，想尽办法去摘，却因为身形太小而无法得逞，通过与乌鸦、大象等动物的合作，终于成功吃到苹果的故事。1.3教学意义：通过故事，引导幼儿学习合作、分享和互助的精神，同时增加他们对动物和植物的了解。二、知识点讲解2.1动物特点：介绍故事中出现的乌鸦、大象等动物的特点，如乌鸦的嘴巴能钩能翻，大象的鼻子能卷起东西等。2.2植物生长：讲解苹果树的成长过程，包括开花、结果等，让幼儿了解苹果是如何长成的。2.3合作分享：通过故事中的情节，引导幼儿学习合作和分享的重要性，让他们明白只有团结互助，才能达成目标。三、教学内容3.1故事阅读：教师带领幼儿一起阅读想吃苹果的鼠小弟的故事，引导幼儿关注故事中动物的特点和苹果树的生长过程。3.2图片观察：展示故事中动物和苹果树的图片，让幼儿观察并讲述它们的特点和关系。3.3情景扮演：分组让幼儿扮演故事中的动物和鼠小弟，进行情景扮演，体验故事中的合作和分享。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解乌鸦、大象等动物的特点，以及苹果树的生长过程。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。4.3情感目标：引导幼儿学习合作、分享和互助的精神，培养他们的爱心和同情心。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿理解故事的主题，即合作和分享的重要性。5.2难点：让幼儿体验和理解动物的特点和苹果树的生长过程。六、教具与学具准备6.1教具准备：故事课件、动物和苹果树的图片、角色头饰、苹果树生长过程的图片等。6.1.1教具使用：通过课件和图片展示故事内容，引导幼儿观察和表达；角色头饰和图片用于情景扮演，增强幼儿的参与感。6.2学具准备：画笔、画纸、剪刀、胶水等，用于幼儿制作苹果树和动物的手工作品。6.2.1学具使用：通过制作手工作品，让幼儿动手操作，加深对故事内容的理解和记忆。6.3教学环境准备：教室布置成森林场景，放置一些动物和植物的模型或图片，营造故事情境。6.3.1教学环境使用：通过布置教学环境，让幼儿身临其境，激发他们的学习兴趣和想象力。七、教学过程7.1导入环节：教师以歌曲或游戏的方式引入故事主题，激发幼儿的兴趣。7.1.1导入方式：如唱小老鼠上灯台歌曲，让幼儿模仿鼠小弟的动作，引起他们对故事的兴趣。7.2故事讲解：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中动物的特点和苹果树的生长过程。7.2.1讲解方式：通过生动的语言、表情和动作，让幼儿沉浸在故事情境中，引导他们观察和思考。7.3活动环节：分组让幼儿扮演故事中的动物和鼠小弟，进行情景扮演，体验故事中的合作和分享。7.3.1活动方式：教师指导幼儿进行角色扮演，鼓励他们大胆表达和互动，培养合作精神。八、板书设计8.1板书设计：设计简洁直观的板书，突出故事主题和关键信息。8.1.1板书内容：如用彩笔在黑板上画出苹果树，标注“合作分享”四个字，引导幼儿关注故事主题。8.2板书使用：教师在教学过程中，适时运用板书，引导幼儿关注和记忆故事内容。8.2.1使用方式：如在故事讲解过程中，教师适时指向板书，让幼儿关注动物特点和苹果树的生长过程。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿绘制自己喜欢的动物或苹果树，并分享给同学。9.1.1作业要求：鼓励幼儿发挥想象力，绘制出自己心目中的动物和苹果树，培养他们的审美和表达能力。9.2作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，关注他们的创意和表现。9.2.1评价方式：如对幼儿的作业进行表扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思内容：如思考如何更好地引导幼儿观察和表达，如何提高他们的合作能力等。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起进行相关的活动，如观察周围的动物和植物，讲述故事给家人听等。10.2.1延伸活动：如家长可以带幼儿去公园观察动物和植物，让他们亲身体验和感受故事中的内容。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计上，需要重点关注故事阅读、图片观察和情景扮演三个环节。1.1故事阅读：通过阅读故事，引导幼儿关注动物的特点和苹果树的生长过程，理解故事的主题。1.2图片观察：通过观察动物和苹果树的图片，让幼儿深入了解它们的特点和关系，增强他们的观察力。1.3情景扮演：通过情景扮演，让幼儿亲身体验故事中的合作和分享，培养他们的合作能力。二、教学难点与重点在教学难点与重点的设计上，需要重点关注合作分享和动物特点两个方面。2.1合作分享：让幼儿理解和体验合作分享的重要性，培养他们的团队精神和共享意识。2.2动物特点：让幼儿深入了解乌鸦、大象等动物的特点，增强他们的认知能力。三、教学过程在教学过程的设计上，需要重点关注导入环节、故事讲解和活动环节三个环节。3.1导入环节：通过歌曲或游戏的方式，激发幼儿的兴趣，让他们积极参与到教学活动中来。3.2故事讲解：通过生动的语言、表情和动作，让幼儿沉浸在故事情境中，引导他们观察和思考。3.3活动环节：通过分组让幼儿扮演故事中的动物和鼠小弟，进行情景扮演，体验故事中的合作和分享。四、板书设计在板书设计上，需要重点关注板书的内容和运用方式。4.1板书内容：设计简洁直观的板书，突出故事主题和关键信息。4.2板书运用：在教学过程中，适时运用板书，引导幼儿关注和记忆故事内容。五、作业设计在作业设计上，需要重点关注作业内容和评价方式。5.1作业内容：让幼儿绘制自己喜欢的动物或苹果树，并分享给同学，培养他们的审美和表达能力。5.2作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，关注他们的创意和表现，给予表扬和鼓励。