幼儿园大班美术《美丽的盘子》教案设计.docx

教案幼儿园大班美术美丽的盘子教案设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过让幼儿绘制美丽的盘子，激发他们对绘画的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。1.1.2引导幼儿观察盘子的特点，培养他们的观察能力和表达能力。1.1.3通过合作完成盘子的绘制，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。1.1.4培养幼儿对美术的热爱，提高他们的审美素养。二、知识点讲解2.1盘子的结构与特点2.1.1讲解盘子的基本结构，包括底部、侧面和边缘。2.1.2强调盘子的圆形特点，让幼儿认识到盘子是一个圆形物体。2.1.3引导幼儿观察盘子的对称性，让他们认识到盘子是对称的。2.1.4讲解盘子的用途，让幼儿了解到盘子是用来盛放食物的。三、教学内容3.1绘制盘子的过程3.1.1准备阶段：向幼儿展示不同形状和颜色的盘子图片，让他们观察和欣赏。3.1.2实践阶段：引导幼儿选择自己喜欢的盘子形状，用彩笔或蜡笔在画纸上绘制盘子。3.1.3完成阶段：让幼儿用颜料填充盘子，并用水彩笔在盘子上绘制图案。四、教学目标4.1培养幼儿的审美能力和创造力。4.2培养幼儿的观察能力和表达能力。4.3培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。4.4培养幼儿对美术的热爱，提高他们的审美素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿掌握盘子的对称性，能够绘制出对称的盘子。5.1.2幼儿能够创造出独特的盘子图案，展示自己的创造力。5.1.3幼儿能够合作完成盘子的绘制，培养团队合作意识。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够了解盘子的基本结构和特点。5.2.2幼儿能够通过绘制盘子，表达自己的想象力和创造力。5.2.3幼儿能够积极参与团队合作，完成盘子的绘制。教案设计要求：1.教学内容要具有趣味性和互动性，能够吸引幼儿的注意力。2.教学目标要明确，能够通过活动得到有效实现。3.教学难点与重点要具有挑战性，能够激发幼儿的学习兴趣和动力。4.教案设计要注重培养幼儿的观察力、表达力、创造力和团队合作意识。5.教案设计要简洁明了，易于理解和操作。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1彩笔、蜡笔、颜料、画纸、水彩笔等绘画材料。6.1.2盘子图片、模板或实物盘子作为参考。6.1.3教学视频或图片展示设备。6.1.4教案手册和评价表格。六、教具与学具准备6.2学具6.2.1每个幼儿准备一套绘画材料，包括彩笔、蜡笔、颜料、画纸、水彩笔等。6.2.2每个幼儿准备一张盘子图片或模板，以便参考绘制。6.2.3每个幼儿准备一份教案手册，以便跟随教学步骤进行学习和记录。六、教具与学具准备6.3注意事项6.3.1确保绘画材料的安全无毒，适合幼儿使用。6.3.2提前准备好足够的绘画材料，确保每个幼儿都能及时开始绘制。6.3.3确保盘子图片或模板的大小适合幼儿观察和绘制。6.3.4检查教案手册的印刷质量，确保幼儿能够清晰地看到教学内容。七、教学过程7.1导入阶段7.1.1教师与幼儿互动，引起他们对盘子的兴趣，例如提问：“你们在生活中见过哪些盘子？它们是什么样子的？”7.1.2教师播放盘子的歌曲或展示盘子的视频，让幼儿通过听觉和视觉感受盘子的存在。7.1.3教师展示不同形状和颜色的盘子图片，让幼儿观察和欣赏。七、教学过程7.2实践阶段7.2.1教师讲解盘子的结构和特点，引导幼儿观察盘子的对称性。7.2.2教师示范绘制盘子的过程，包括选择颜色、描绘形状和填充颜料。7.2.3幼儿根据教师的示范，选择自己喜欢的盘子形状，用彩笔或蜡笔在画纸上绘制盘子。七、教学过程7.3完成阶段7.3.1教师引导幼儿用颜料填充盘子，并用水彩笔在盘子上绘制图案。7.3.2教师鼓励幼儿发挥创造力，自由设计盘子的图案。7.3.3教师协助幼儿完成盘子的绘制，并提供必要的指导和建议。八、板书设计8.1板书内容8.1.1教师在黑板上展示盘子的结构图，标注盘子的底部、侧面和边缘。8.1.2教师在黑板上展示盘子的对称性图示，让幼儿直观地了解盘子的对称性。8.1.3教师在黑板上展示盘子的用途，例如盛放食物。八、板书设计8.2板书设计要求8.2.1板书内容要简洁明了，突出盘子的特点和结构。8.2.2板书设计要具有趣味性，吸引幼儿的注意力。8.2.3板书设计要适合幼儿的认知水平，使他们能够轻松理解和记忆。八、板书设计8.3板书辅助材料8.3.1教师可以使用彩色粉笔或chalkart来增加板书的吸引力和可视性。8.3.2教师可以使用图片或实物盘子作为板书的辅助材料，让幼儿更直观地了解盘子的特点。8.3.3教师可以使用教具手册或图片展示设备，展示不同形状和颜色的盘子，供幼儿参考。九、作业设计9.1作业内容9.1.1幼儿回家后，与家长一起收集不同形状和颜色的盘子图片或实物。9.1.2幼儿回家后，尝试自己绘制一个盘子，并涂上喜欢的颜色。9.1.3幼儿回家后，与家长一起讨论盘子的用途和特点。九、作业设计9.2作业要求9.2.1作业要具有趣味性和互动性，能够让幼儿与家长共同参与。9.2.2作业要简单易懂，幼儿能够轻松完成。9.2.3作业要有助于巩固幼儿对盘子的认识和理解。九、作业设计9.3作业反馈9.3.1教师在下一节课开始时，收集幼儿的作业并进行展示和评价。9.3.2教师对重点和难点解析在幼儿园大班美术美丽的盘子教案设计中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计和作业设计。下面将对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容是幼儿学习的基础，主要包括绘制盘子的过程。在教学过程中，教师需要引导幼儿观察盘子的特点，如结构、对称性和用途。通过观察和表达，幼儿能够更好地理解和掌握盘子的相关知识。二、教学难点与重点教学难点与重点是幼儿在学习过程中需要攻克的问题。在本节课中，幼儿需要掌握盘子的对称性，并能够绘制出对称的盘子。同时，幼儿还需要发挥自己的创造力，在盘子上绘制出独特的图案。这些难点和重点是教学的核心，也是培养幼儿观察力、表达力和创造力的关键。三、教具与学具准备教具与学具的准备对于教学的顺利进行至关重要。教师需要准备彩笔、蜡笔、颜料、画纸、水彩笔等绘画材料，以及盘子图片、模板或实物盘子作为参考。同时，教案手册和评价表格也是必不可少的教学工具。四、教学过程教学过程是教师引导幼儿进行学习的过程。在导入阶段，教师可以通过提问和播放视频等方式引起幼儿对盘子的兴趣。在实践阶段，教师需要讲解盘子的结构和特点，并示范绘制盘子的过程。在完成阶段，教师引导幼儿用颜料填充盘子，并绘制图案。这些教学过程的设计需要符合幼儿的认知水平和兴趣。五、板书设计板书设计是教师在课堂上进行教学的重要辅助工具。教师可以在黑板上展示盘子的结构图、对称性图示和用途。板书设计需要简洁明了，突出盘子的特点和结构，同时具有一定的趣味性。六、作业设计作业设计是巩固幼儿学习成果的重要环节。教师可以布置幼儿回家后收集不同形状和颜色的盘子图片或实物，并尝试自己绘制一个盘子。这样的作业既能增加幼儿与家长的互动，又能让幼儿在实践中进一步巩固对盘子的认识和理解。幼儿园大班美术美丽的盘子教案设计涵盖了教学内容、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计和作业设计等环节。在教学过程中，教师需要引导幼儿观察盘子的特点，培养他们的观察力和表达能力。同时，教学难点与重点的攻克是培养幼儿创造力和团队合作意识的关键。教具与学具的准备为幼儿提供了必要的绘画材料，板书设计则有助于幼儿更直观地了解盘子的特点。作业设计让幼儿在实践中巩固学习成果，并与家长进行互动。通过本节课的学习，幼儿能够掌握盘子的知识，培养审美能力和创造力，同时提高团队合作意识。