幼儿园小班撕贴画教案.docx

教案幼儿园小班撕贴画教案一、引言1.1撕贴画是一种常见的美术活动，通过撕纸和粘贴的方式，让幼儿发挥创造力，制作出有趣的画面。1.2小班幼儿在撕贴画活动中，可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力，同时培养审美观念和创造力。1.3本教案旨在为幼儿园小班提供一份系统的撕贴画教学方案，帮助教师开展撕贴画活动，引导幼儿发挥潜能，创作出丰富多彩的作品。二、知识点讲解2.1撕纸技巧：教幼儿掌握正确的撕纸方法，使用剪刀沿着直线将纸张撕成所需的形状和大小。2.3创作灵感：激发幼儿的想象力，引导他们从生活中寻找灵感，将生活中的事物和场景融入撕贴画作品中。三、教学内容3.1课题：我的小猫3.2材料：彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等3.3步骤：3.3.1教师展示一幅撕贴画小猫的作品，引导幼儿观察小猫的特征和颜色。3.3.2讲解撕纸和粘贴的方法，示范如何将彩纸撕成小猫的身体、耳朵、尾巴等部分。3.3.3幼儿按照教师的示范，动手制作属于自己的小猫撕贴画，教师巡回指导。3.3.4鼓励幼儿用颜料给小猫上色，增强作品的丰富性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解撕贴画的基本技巧，认识不同的纸张材质和颜色。4.2技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高手眼协调能力，发展幼儿的审美观念。4.3情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力，增强自信心。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握撕纸和粘贴的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。5.2难点：引导幼儿从生活中寻找创作灵感，将现实中的事物和场景融入撕贴画作品中。六、教具与学具准备6.1教具：教学PPT、撕贴画作品示例、剪刀、胶水、画纸、颜料等。6.2学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等，每组一份。6.3注意事项：确保剪刀和胶水在使用过程中安全，避免幼儿受伤；颜料需提供不同颜色，以满足幼儿的创作需求。七、教学过程7.1导入：教师通过展示撕贴画作品，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察和描述作品中的元素。7.2讲解与示范：教师讲解撕纸和粘贴的技巧，并示范制作过程，让幼儿跟随操作。7.3创作时间：幼儿根据教师的示范，独立创作撕贴画作品，教师巡回指导，解答疑问。八、板书设计8.1课题：我的小猫8.2板书内容：撕纸技巧、粘贴方法、创作灵感8.3设计意图：通过板书，帮助幼儿回顾和巩固所学知识点，提高幼儿对撕贴画的认识。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集生活中的物品，如树叶、花瓣等，下次上课时带来用于创作。9.2作业目的：培养幼儿观察生活的能力，激发创作灵感，将生活融入撕贴画作品。9.3作业指导：教师向幼儿和家长说明作业要求，提醒注意物品的选择和保护。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中继续进行撕贴画创作，与家长共同参与，增进亲子关系。10.3下一课准备：教师准备下一节课的教学内容和教具，确保教学活动的顺利进行。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节（二）2.教学内容环节（三）3.教学过程环节（七）4.板书设计环节（八）5.作业设计环节（九）二、对每个重点环节的补充和说明1.知识点讲解环节（二）1.1撕纸技巧：在讲解撕纸技巧时，重点关注幼儿是否掌握了正确的撕纸方法，如沿着直线撕纸、避免撕破纸张等。1.2粘贴方法：讲解粘贴方法时，强调颜色的搭配和布局的合理性，引导幼儿创作出美观的作品。1.3创作灵感：激发幼儿的想象力，引导他们从生活中寻找灵感，将生活中的事物和场景融入撕贴画作品中。2.教学内容环节（三）2.1课题：我的小猫：通过展示撕贴画小猫的作品，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察和描述作品中的元素。2.2材料：彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等：确保材料的质量和数量，满足幼儿的创作需求。2.3步骤：讲解撕纸和粘贴的方法，示范如何将彩纸撕成小猫的身体、耳朵、尾巴等部分，幼儿按照教师的示范，动手制作属于自己的小猫撕贴画。3.教学过程环节（七）3.1导入：通过展示撕贴画作品，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察和描述作品中的元素。3.2讲解与示范：讲解撕纸和粘贴的技巧，并示范制作过程，让幼儿跟随操作。3.3创作时间：幼儿根据教师的示范，独立创作撕贴画作品，教师巡回指导，解答疑问。4.板书设计环节（八）4.1课题：我的小猫：通过板书，帮助幼儿回顾和巩固所学知识点，提高幼儿对撕贴画的认识。4.2板书内容：撕纸技巧、粘贴方法、创作灵感：板书设计要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。5.作业设计环节（九）5.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集生活中的物品，如树叶、花瓣等，下次上课时带来用于创作。5.2作业目的：培养幼儿观察生活的能力，激发创作灵感，将生活融入撕贴画作品。5.3作业指导：教师向幼儿和家长说明作业要求，提醒注意物品的选择和保护。本文针对幼儿园小班撕贴画教案的重点环节进行了详细的补充和说明，包括知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计和作业设计。在教学过程中，教师需关注幼儿对撕纸和粘贴技巧的掌握，引导他们从生活中寻找创作灵感，创作出丰富多彩的作品。同时，板书设计和作业设计环节也需要教师的精心准备和指导，以保证幼儿能够更好地理解和运用所学知识。通过本文的分析和说明，教师可以更好地开展撕贴画教学活动，培养幼儿的审美观念和创造力。