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    九年级语文上册 第二单元 7 傅雷家书两则 新人教版.ppt

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    九年级语文上册 第二单元 7 傅雷家书两则 新人教版.ppt

    傅雷简介傅雷简介 傅雷,中国著名翻译家,上海南汇人。曾经留学法国。主要译著有约翰克利斯朵夫、高老头、艺术哲学等,另著有傅雷家书、世界美术名作二十讲等。傅聪是傅雷的儿子,是钢琴艺术家。1957年,傅雷被打成右派,傅聪在国外听说后就没有回国。于是,父子之间只有通信,这就是家书百万读者喜爱的经典家书。但是,家书只有傅雷写寄到国外的信,却不见儿子从国外写寄回的信。学习目标1、掌握书信格式,体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。2、整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。3、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。一、傅雷其人品评人物1反复阅读课文,请你从不同的角度读傅反复阅读课文,请你从不同的角度读傅雷,用一句话说说你对傅雷的评价。雷,用一句话说说你对傅雷的评价。示例:示例:一个一个 的父亲,的父亲,一个一个 的朋友,的朋友,一个一个 的学者,的学者,一个一个 的中国人,的中国人,一个一个 的教育家,的教育家,一个一个 的知己的知己二、傅雷其文品读语言1有感情地读课文,把你喜欢的句子积累下来。例如:比喻说理的句子、蕴涵哲理的句子、直抒胸臆的句子、整齐划一的句子、启迪心智的句子2品读你积累的句子,和同学进行交流,共同鉴赏傅雷的文采。二、傅雷其文品读语言示例:“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”生动形象地说明了控制情绪的重要。“多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!”这是一个父亲的溢于言表的自豪,也是傅雷对儿子高度的赞美。“艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!”,朴素的语言道出了艺术的真谛。“有矛盾正是生机蓬勃的明证。”辨证地阐明了事物在矛盾中前进的道理。二、傅雷其文品读语言3竞背积累的句子。你能在最短的时间里把这些好句子积累下来吗?三、傅雷其家深层次感悟父爱1声情并茂读课文。温馨提示:第一封家书写于儿子失意之时,第二封家书写于儿子成功之时;第一封的语气和感情如和风细雨,款款相慰;后者则满怀喜悦,激情洋溢,所以在朗读时需注意把握语气和语调。三、傅雷其家深层次感悟父爱讨论交流:2课文最后一段:“有矛盾正是生机蓬勃的明证”,对这一句话应该如何理解?3两封信的精神有何相同之处?4如何理解傅雷所说的坚强?5由此可以看出傅雷希望儿子成为一个怎样的人?三、傅雷其家深层次感悟父爱6 6读一读,找一找,从这两封信来看,这读一读,找一找,从这两封信来看,这种种“父子如朋友父子如朋友”的境界体现在哪些字里的境界体现在哪些字里行间?行间?他们是心灵的朋友。朋友的意义:朋友的意义:首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫。相反,他能够充分理解儿子的痛苦,首先尽力地安慰他,让儿子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈,以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界:朋友的境界:还在于志同道合,互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流,可以互相补充、互相借鉴,这也是“父子如朋友”的体现。三、傅雷其家深层次感悟父爱7一句话感悟:父爱是什么?请用一句话表达:父爱是 父爱是太阳,即使是在乌云密布的日子里,我也能感受到他的光芒。父爱是高山,即使是在最困难的时候,也鼓励我挺直脊梁。父爱是北斗,即使是在伸手不见五指的夜里,也能让我辨明方向。父爱是大树,即使是在烈日炎炎的夏日,也会为我撑起一片荫凉。四、总结两两封普通而又不寻常的家封普通而又不寻常的家书:书:普通,在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白;不寻常,在于这两封家书,从儿子的日常生活出发,既给予儿子艺术的教诲,更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪,已经超出父子、朋友的界限,成为艺术上、思想上的知音。傅雷是伟大的,傅聪是幸运的。其实,天下绝大多数的父亲都一样,都有一颗慈爱的心,一份无私的爱,都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长,只是表现的方式不同而已。

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