生物 第二章 1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件.ppt

考点考点1 1 水、温度、空气、光等是生物生存的水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件环境条件考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件知识网络知识网络考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件典例分析典例分析【例 1】下列生物现象中，主要受光照因素影响的是（）A鱼类的季节洄游B仙人掌的叶变为刺C变温动物的冬眠D人参在密林中才能生长良好解析解析：本题主要考查非生物因素光照对生物生活的影响。选项A中，鱼类的季节洄游主要受食物的影响；选项B中，仙人掌的叶变为刺主要是对干旱环境的适应；选项C中，变温动物的冬眠主要受温度的影响；选项D中，植物的生长与光照有密切的关系。喜光植物需要在较强的光照下才能生长良好，而喜阴植物则必须在较弱的光照下才能生长良好。密林中光照较弱，正好为人参这样的喜阴植物提供了合适的生长条件。答案答案：D考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件【例 2】成语、俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含着丰富的生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响”的是（）A风声鹤唳，草木皆兵B大树底下好乘凉C螳螂捕蝉，黄雀在后D鱼儿离不开水解析：本题主要考查的是生物对环境的影响，主要体现在生物对生活环境的改变。因此，解该题的关键在于两个方面，一是引起环境变化的理由，二是对成语的理解。选项A中，成语“草木皆兵”是形容人在极度恐慌时，一有风吹草动便疑神疑鬼的样子，以“风声鹤唳”来形容人极度恐慌以至于自相惊扰的样子；成语的大意是说两军打仗，打败的一方听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，看到山上草木都像追兵，说的是环境(风吹)对生物的影响。选项C反映的是生物与生物之间吃和被吃的关系；选项D反映的是生物(鱼)生存所需要的条件(水)；选项B直接表达的意思是大树下的温度比周围的温度低一些，体现生物(树)对环境(树下温度)的影响。答案：B考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件考题回顾考题回顾1.（2015广东省）下列关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A阳光、温度和水属于非生物因素 B同种生物的个体之间只有合作关系 C环境能影响生物，生物只能适应环境 D生物的生存环境是指生物的生存空间A考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件2.（2012广州市）野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（）A生物适应环境B生物依赖环境 C环境改变生物D生物改变环境A考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件备考训练备考训练1叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在 墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿 空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了影 响生物的非生物因素是（）A阳光B温度C空气D水分A考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件2大多数鱼类每次产卵量可达数万粒至数百万粒以 上，但鱼苗死亡率也很高，因此发育成鱼的数量 很少，这些鱼的高产卵量的现象是（）A对环境的适应性 B适应的相对性 C长期的遗传与变异的结果 D受非生物因素制约的结果A考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件3沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶 片，主要原因是沙漠地区（）A缺水B光照强 C土壤贫瘠D温度高4长期生活在平原的人初到拉萨后，经常出现头晕、乏力等一系列高原反应。其主要原因是（）A血液中红细胞减少 B紫外线辐射太强 C气温偏低，保暖不足 D空气稀薄，供氧不足AD考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件5对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是（）A阳光、空气、水、土壤和温度等因子 B农田中的其他蝗虫 C农田中的其他各种生物 D以上三项都是6“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这种 奇观的生态因素是（）A水分B光照C土壤D温度7下列各项不是影响水稻生长的非生物因素的是（）A阳光B害虫C温度D水DDB考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件8山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要 原因是（）A空气新鲜B温度高 C阳光充足D水分多9鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（）A生物影响环境B生物适应环境 C生物改变环境D生物依赖环境CD考点1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件10夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24 以下 蝉就停止鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素 是（）A阳光B水C温度D空气11在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）阳光杂草水分土壤 田鼠空气蝗虫蚜虫 AB CDCC