古代中国的政治制度 第3讲 君主专制政体的演进与强化 人民版.ppt

第第3讲君主专制政体的演进与强化讲君主专制政体的演进与强化江江苏苏考考试试说说明明汉汉到到元元政政治治制制度度的的演演变变：(1)郡郡国国并并行行制；制；(2)选选官制度；官制度；(3)三省六部制；三省六部制；(4)行省制。行省制。1.背景：背景：郡郡县县、封国并存，封国有、封国并存，封国有时时与朝廷与朝廷对对抗。抗。2.措施：措施：武帝在景帝平定武帝在景帝平定“七国之乱七国之乱”的基的基础础上，上，颁颁布布“推推 恩令恩令”。3.结果结果：中央集：中央集权权得到加得到加强强。知识点一郡国并行制知识点一郡国并行制知识点二三省六部制知识点二三省六部制1.内容内容(1)三省：三省：唐朝中央唐朝中央设设中中书书省、省、门门下省和下省和，分分别别负负责责决决策策、审审议议和和执执行行。唐唐初初三三省省最最高高长长官官都都是是宰宰相相，后后来来凡凡参参加加政政事事堂堂会会议议的的其其他他官官员员的的身身份份也也等等同同于于宰宰相相，相相权权有所分散。有所分散。(2)六部六部：下下设设吏、吏、户户、礼、兵、刑、工六部。、礼、兵、刑、工六部。尚尚书书省省尚尚书书省省2.影响影响(1)三省相互三省相互牵牵制和制和监监督，削弱了督，削弱了 ，保，保证证了了 的的独尊。独尊。(2)是中国古代政治制度的重大是中国古代政治制度的重大创创造，以后造，以后历历朝基本沿朝基本沿袭袭。相相权权皇皇权权知识点三行省的设置知识点三行省的设置1.创立：创立：元代元代创创立的以立的以 作作为为地地方方常常设设行行政政机机构构的的制度。制度。行中行中书书省省2.内容内容(1)全全国国分分设设十十个个行行中中书书省省，另另有有中中书书省省直直辖辖的的“腹腹里里”，宣宣政政院院管管辖辖的的西西藏藏和和四四川川、青青海海部部分分地地区区。行行省省以以下下的的行行政区划，依次政区划，依次为为 。(2)各各行行省省的的重重大大民民政政事事务务必必须须呈呈报报中中书书省省，军军政政要要务务需需呈呈报报枢密院。枢密院。(3)中中央央以以监监察察机机构构对对行行省省官官员员进进行行监监督督，同同时时还还采采取取省省官官互迁等形式加以控制。互迁等形式加以控制。路、府、州、路、府、州、县县3.影响影响(1)便便利利了了中中央央对对地地方方的的管管理理，对对于于加加强强中中央央集集权权，特特别别是是调调整整好中央和地方的关系具有重要的意好中央和地方的关系具有重要的意义义；(2)是是中中国国古古代代地地方方行行政政制制度度的的重重大大变变革革，成成为为中中国国 的的开端。开端。省制省制知识点四选官制度的历史变化知识点四选官制度的历史变化1.世官制：世官制：官官职职限定在限定在贵贵族范族范围围内，由内，由贵贵胄子弟胄子弟继继承。承。2.察举制察举制(1)含义：含义：由官吏由官吏 合合适适的的人人才才向向中中央央推推荐荐，最最后由中央予以任用的后由中央予以任用的选选官制度。官制度。(2)实实施施：汉汉武武帝帝曾曾下下诏诏策策试试贤贤良良；魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期以以 为为基基础选础选官。官。(3)评评价价：从从考考选选方方式式和和程程序序上上，都都体体现现出出封封闭闭性性特特征。征。察察访访九品官人法九品官人法3.科举制科举制实施实施隋唐之后成隋唐之后成为历为历朝主要的朝主要的选选官制度，明清官制度，明清时时期演期演变为变为八八股取士股取士实质实质通通过过考考试选试选官的制度，是一种将知官的制度，是一种将知识识分子引入分子引入统统治集治集团团，且被最高掌且被最高掌权权者控制的制度者控制的制度意义意义(1)破除了破除了 垄垄断官断官场场的情形的情形(2)保保证证了了专专制政府行政人制政府行政人员员的来源和的来源和 ，提高了，提高了行政效率行政效率(3)促成了普遍持久的促成了普遍持久的读书风读书风尚，有益于社会尚，有益于社会 风风气的气的形成形成(4)从追求从追求 的角度看，有很多的合理性的角度看，有很多的合理性世家大族世家大族文化素养文化素养重学重学公平公正公平公正考向一汉至元专制主义中央集权演变的表现、特点及趋势考向一汉至元专制主义中央集权演变的表现、特点及趋势 史料研读史料研读史史料料一一(汉汉代代)汉汉哀哀帝帝语语：“丞丞相相者者，朕朕之之股股肱肱，所所与与共共承承宗庙，统理海内，辅朕之不逮以治天下也。宗庙，统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”史史料料二二朱朱子子语语类类云云，“唐唐制制：每每事事先先经经由由中中书书省省，中中书书做做定定将将上上，得得旨旨，再再下下中中书书，中中书书以以付付门门下下。或或有有未未当当，则则门门下下缴缴驳驳，若若可可行行，门门下下又又下下尚尚书书省省，尚尚书书但但主书撰奉行而已主书撰奉行而已”。1.史史料料一一信信息息“朕朕之之不不逮逮”指指皇皇帝帝所所不不及及之之处处，揭揭示示出出汉汉代代丞丞相相的的职职责责是是辅辅佐佐皇皇帝帝，处处理理政政务务，有有利利于于避避免免皇皇帝帝决决策策失失误误。这这也也进进一一步步说说明明秦秦汉汉时时期期，君君主主的的权权力力还还受受到到了了相相权权一定程度的制一定程度的制约约。2.史史料料二二反反映映出出中中书书省省负负责责草草拟拟颁颁发发皇皇帝帝诏诏令令，门门下下省省负负责责审审核核，尚尚书书省省负负责责执执行行，下下设设六六部部分分别别负负责责贯贯彻彻各各种种政政令令，处处理日常事理日常事务务。1.依依据据史史料料一一、二二，分分析析从从汉汉至至元元，君君主主专专制制演演变变趋趋势势怎怎样样？提提示示：从从汉汉代代开开始始，皇皇帝帝通通过过削削弱弱、限限制制、分分割割宰宰相相的的权权力，不断强化皇权，削弱相权。力，不断强化皇权，削弱相权。2.据史料二并据史料二并结结合所学知合所学知识识，分析三省六部制推广的，分析三省六部制推广的积积极作用。极作用。提示：提示：减少行政决策的失误；分散相权，加强皇权。减少行政决策的失误；分散相权，加强皇权。史论归纳史论归纳从汉到元政治制度演变的特点从汉到元政治制度演变的特点(1)君主君主专专制制度：相制制度：相权权不断削弱，皇不断削弱，皇权权不断加不断加强强。(2)中中央央集集权权制制度度：中中央央通通过过对对地地方方官官吏吏的的任任免免、监监督督和和考考核核，对对地地方方的的控控制制愈愈加加严严密密；中中央央对对地地方方实实行行多多层层次次、多多渠道的管理，使地方渠道的管理，使地方势势力无法与中央力无法与中央对对抗。抗。(3)选选官官制制度度：注注重重选选拔拔方方式式的的多多样样化化，注注重重文文化化考考试试与与品品行考察的行考察的结结合。合。命题分析命题分析考考法法1从从三三省省六六部部制制的的运运作作方方式式角角度度命命题题。三三省省之之间间分分工工明明确确，既既有有合合作作，又又相相互互牵牵制制和和监监督督，保保证证了了君君权权的的独独尊尊，同同时时也也体体现现了了“皇皇权权下的民主下的民主”。解。解题时题时需理清三省的需理清三省的职责职责及运作程序。及运作程序。考考法法2从从官官僚僚体体系系演演变变的的角角度度命命题题。三三省省六六部部制制是是中中国国古古代代政政治治制制度度的的重重大大变变革革。它它源源于于魏魏晋晋，形形成成于于隋隋唐唐，基基本本为为后后世世王王朝朝所所沿沿袭袭。解解题题时时注注意意结结合合三三省省六六部部下下长长官官的的变变迁迁及及职职权权的的变变化化来来分分析。析。考考法法3从从逆逆向向思思维维角角度度命命题题。三三省省六六部部制制设设立立的的本本质质目目的的是是为为了了加加强强皇皇权权，但但是是按按照照三三省省的的运运转转程程序序，对对皇皇权权也也有有一一定定程程度度的的制制约约。命命题题人人往往往往以以此此为为切切入入点点进进行行命命题题。解解题时务题时务必必摆摆脱脱惯惯性思性思维维，根据材料主旨来分析。，根据材料主旨来分析。1.(2013江江苏苏单单科科，3)某某学学者者评评唐唐朝朝三三省省制制时时指指出出：“凡凡未未加加盖盖中中书书门门下下之之印印，未未经经政政事事堂堂议议决决副副署署，而而由由皇皇帝帝直直接接发发出出的的命命令令，在在当当时时是是被被认认为为违违制制的的，不不能能为为下下属属机机关关所所承承认认。”这这里里所所谓谓“违违制制”的的论论断断，主主要要指指皇皇帝帝背背离离了了()A.诏诏令令须须由政事堂由政事堂议议决的制度决的制度B.门门下省下省执执掌掌诏诏令草令草拟拟的的职职能能C.中中书书省省监监察地方政察地方政务务的的惯惯例例D.尚尚书书省省负责执负责执行行诏诏令的定制令的定制解解析析由由题题干干材材料料“凡凡未未加加盖盖中中书书门门下下之之印印，未未经经政政事事堂堂议议决决副副署署，而而由由皇皇帝帝直直接接发发出出的的命命令令，在在当当时时是是被被认认为为违违制制的的”可可知知“违违制制”主主要要指指皇皇帝帝背背离离了了诏诏令令须须由由政政事事堂堂议议决决的的制制度度。门门下下省省负负责责政政令令审审核核，故故B错错误误。中中书书省省负负责责草草拟拟政政令令，故故C错错误误。尚尚书书省省负负责责执执行行诏诏令令的的定定制制，皇皇帝帝并并没没有有违违背。背。答案答案A2.(2017江江苏苏盐盐城城模模拟拟)唐唐代代担担任任门门下下省省给给事事中中的的魏魏征征是是古古代代杰杰出出谏谏官官的的典典范范。他他“事事有有必必犯犯，知知无无不不为为”，即即使使是是李李世世民民签签署署下下由由中中书书省省发发到到门门下下省省的的敕敕书书，如如有有逾逾礼礼，他他也也敢敢面面折折廷廷争争，予予以以驳驳回回。这这反反映映出出当当时时唐唐朝朝行行政政机机制制的的特特点是点是()A.皇皇权专权专制制 B.宰相宰相专权专权C.分分层层决策决策 D.三省分三省分权权解解析析三三省省分分权权是是指指三三省省权权力力的的相相互互制制约约。材材料料“如如有有逾逾礼礼，他他也也敢敢面面折折廷廷争争，予予以以驳驳回回”体体现现了了权权力力的的相相互互制制约约，故故D项正确。项正确。答案答案D考向二封建国家地方行政体制演变的表现、特点及趋势考向二封建国家地方行政体制演变的表现、特点及趋势史料研读史料研读史史料料一一(汉汉)武武帝帝用用主主父父偃偃谋谋，令令诸诸侯侯以以私私恩恩裂裂地地，分分其其子子弟弟，而而汉汉为为定定制制封封号号，辙辙别别属属汉汉郡郡。汉汉有有厚厚恩恩，而而诸诸侯侯地地稍自分析弱小云。稍自分析弱小云。史史料料二二元元史史载载：(行行省省)“掌掌国国庶庶务务，统统郡郡县县，镇镇边边鄙鄙，与与都都省省为为表表里里凡凡钱钱粮粮、兵兵甲甲、屯屯种种、漕漕运运，军军国国重重事事，无不领之。无不领之。”1.史史料料一一信信息息“私私恩恩裂裂地地”是是指指汉汉武武帝帝颁颁布布“推推恩恩令令”。汉汉武武帝帝推推行行“推推恩恩令令”解解决决了了汉汉初初分分封封的的王王国国对对中中央央的的威威胁胁，加加强强了中央集了中央集权权。2.史史料料二二信信息息“凡凡钱钱粮粮、兵兵甲甲无无不不领领之之”反反映映出出行行省省具具有有地地方方上上财财政政、军军事事、行行政政、司司法法等等事事权权；“与与都都省省为为表表里里”表表明明行行省省行行使使权权力力时时受受到到中中央央的的节节制制。元元朝朝通通过过创创设设行行省省制制度度，有有效效地地加加强强了了中中央央集集权权，巩巩固固了了多多民民族族国国家家的的统统一。一。1.依据史料一，分析封建国家地方管理体制演依据史料一，分析封建国家地方管理体制演变变的特点。的特点。提示：提示：地方权力逐渐被分割、削弱；中央集权逐步强化。地方权力逐渐被分割、削弱；中央集权逐步强化。2.元元代代行行省省制制的的创创立立，是是古古代代中中国国地地方方行行政政管管理理体体制制走走向向完完善善的的标标志志。综综合合以以上上史史料料，谈谈谈谈你你对对中中国国古古代代地地方方管管理理体体制演制演变变的的认识认识。提提示示：有有利利于于多多民民族族国国家家的的统统一一、巩巩固固，但但地地方方完完全全失失去去独独立性，绝对服从中央，不利于地方积极性和创造性的发挥。立性，绝对服从中央，不利于地方积极性和创造性的发挥。史论归纳史论归纳1.古代中国地方行政制度演变的特点古代中国地方行政制度演变的特点(1)中中央央一一直直强强化化对对地地方方官官吏吏的的任任免免、监监督督和和考考核核对对地地方方的的控制日益控制日益严严密。密。(2)中中央央通通过过多多层层次次、多多渠渠道道的的管管理理，地地方方权权力力逐逐渐渐被被分分割割、削弱，集削弱，集权权于中央。于中央。(3)地地方方行行政政制制度度经经历历了了一一个个从从低低级级到到高高级级不不断断发发展展完完善善的的过过程。程。2.封建王朝加强中央集权对地方造成的消极影响封建王朝加强中央集权对地方造成的消极影响中央集中央集权过权过度度强强化，造成了地方官化，造成了地方官员对员对中央和君主的中央和君主的绝对绝对依依赖赖；地方没有相；地方没有相应应的自主的自主权权，使地方官吏缺乏，使地方官吏缺乏执执政的政的积积极主极主动动性，性，难难以以进进行有效管理。行有效管理。命题分析命题分析考考法法1通通过过古古代代行行政政区区划划的的变变更更，考考查查古古代代地地方方行行政政体体制制演演变变的的特特点点。古古代代地地方方行行政政区区划划演演变变路路线线由由郡郡、县县到到州州、郡郡、县县，再再到到道道(或或路路)、州州、县县，最最后后行行省省、路路、府府、州州、县县。结结合合所所学学可可知知古古代代地地方方行行政政体体制制演演变变的的特特点点是是通通过过多多层层次管理，中央次管理，中央强强化了化了对对地方的地方的领导领导、监监督和制督和制约约。考考法法2从从古古代代地地方方行行政政制制度度的的改改革革和和完完善善，考考查查古古代代中中央央集集权权的的总总体体趋趋势势。中中央央通通过过多多层层次次管管理理，如如行行省省、路路、府府、州州、县县；通通过过分分权权，如如宋宋代代的的知知州州、通通判判、转转运运史史等等，分分割割地地方方长长官官的的事事权权，使使地地方方政政府府的的自自主主性性逐逐渐渐被被削削弱弱，中中央政府的央政府的权权力逐力逐渐渐加加强强。1.(2011江江苏苏单单科科，4)据据南南台台备备要要记记载载：“江江浙浙省省调调兵兵剿剿捕捕之之际际，行行省省官官凡凡有有轻轻重重事事务务，若若是是一一一一咨咨禀禀，诚诚恐恐缓缓不不及及事事。(如如今今)凡凡有有调调遣遣军军情情重重事事及及创创动动官官钱钱，不不须须咨咨禀禀交交他他每每(们们)从从便便区区处处。”这这段段材材料料可可以以反反映映出元代的江浙行省出元代的江浙行省()A.与中央与中央权权力之争力之争难难以以调调和和B.获获得了得了紧紧急事急事务处务处置置权权C.行政行政长长官不再由朝廷任命官不再由朝廷任命D.权权力不再受到中央力不再受到中央节节制制解解析析A项项不不能能从从材材料料反反映映出出来来，也也不不符符合合行行省省制制的的特特点点，排排除除。元元朝朝行行省省的的行行政政长长官官完完全全由由朝朝廷廷任任命命，权权力力受受中中央央的的控控制制，故故C、D两两项项有有误误。“凡凡有有调调遣遣军军情情重重事事及及创创动动官官钱钱，不不须须咨咨禀禀交交他他每每(们们)从从便便区区处处”表表明明元元代代的的江江浙浙行行省省获获得得了了“调调遣遣军军情情重重事事及及创创动官钱动官钱”的紧急事务处置权。故答案为的紧急事务处置权。故答案为B项。项。答案答案B2.(2010江江苏苏单单科科，1)柳柳宗宗元元封封建建论论载载：“时时有有叛叛国国而而无无叛叛郡郡，秦秦制制之之得得，亦亦以以明明矣矣。”符符合合这这一一论论断断的的历历史史时时期是期是()A.秦朝秦朝 B.西西汉汉C.南北朝南北朝 D.唐朝唐朝解解析析根根据据题题干干中中“时时有有叛叛国国而而无无叛叛郡郡”，可可知知此此“时时”实实行行了了郡郡国国并并行行制制，并并且且此此“时时”出出现现了了王王国国反反叛叛中中央央的的问问题题，由由此此判判断断B正正确确。A、C、D时时期期实实行行的的地地方方行行政政制制度度都都不符合这两个史实。不符合这两个史实。答案答案B考向三古代选官制度的演变趋势及影响考向三古代选官制度的演变趋势及影响史料研读史料研读史史料料一一(先先秦秦)公公门门有有公公，卿卿门门有有卿卿，贱贱有有常常辱辱，贵贵有有常常荣荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。礼礼记记史史料料二二(汉汉代代)汉汉代代察察举举制制“四四科科取取士士”为为：一一曰曰德德行行高高妙妙，志志节节清清白白；二二曰曰学学通通行行修修，经经中中博博士士；三三曰曰明明达达法法令令四曰刚毅多略四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。皆有孝悌廉公之行。后后汉书汉书百官志注百官志注史史料料三三科科举举制制一一方方面面扩扩大大了了专专制制统统治治的的社社会会基基础础，冲冲破破了了“九九品品中中正正制制”造造成成的的“世世胄胄蹑蹑高高位位，英英俊俊沉沉下下僚僚”的的封封闭闭局局面面，使使出出身身寒寒微微的的知知识识分分子子也也有有可可能能通通过过努努力力改改变变自自己己的的社社会会地地位位，获获得得从从政政机机会会。另另一一方方面面，使使统统治治集集团团具具有有一一定定的的开开放放性性，缓缓和和了了社社会会矛矛盾盾，对对社社会会和和政政治治产产生生了相当的稳定作用。了相当的稳定作用。倪峻、姚立建科倪峻、姚立建科举举制的制的历历史作用史作用1.史史料料一一“公公门门有有公公，卿卿门门有有卿卿，贱贱有有常常辱辱，贵贵有有常常荣荣”说说明明先先秦秦推推行行的的是是世世袭袭选选官官制制，但但并并不不能能选选拔拔出出真真正正为为国国所所用用的的人才。人才。2.史史料料二二“德德行行”“”“学学通通”反反映映出出察察举举制制下下选选拔拔官官吏吏把把道道德德、品品行行、才才学学作作为为举举荐荐标标准准。这这在在一一定定程程度度上上选选拔拔出出一一批批有有才才能能的的官官员员，但但由由于于教教育育的的不不公公平平，真真正正的的寒寒门门子子弟弟并并没没有有被被选选中的机会。中的机会。3.史史料料三三“扩扩大大了了、冲冲破破了了”指指出出了了科科举举选选官官的的范范围围、标标准准的的变变化化。“开开放放性性”指指的的是是科科举举选选官官原原则则的的变变化化，也也反反映映了了官官吏吏的的来来源源基基础础扩扩大大。科科举举制制以以考考试试作作为为选选拔拔的的主主要要依依据据，体体现现了了“公开公开竞竞争，公平考争，公平考试试”的原的原则则。1.依依据据史史料料一一、二二，结结合合所所学学知知识识分分析析世世官官制制、察察举举制制选选拔拔人才的弊端。人才的弊端。提提示示：世世官官制制与与察察举举制制都都是是以以官官举举士士，选选拔拔权权并并不不在在百百姓姓手中，难以选拔出真正的人才。手中，难以选拔出真正的人才。2.伏伏尔尔泰泰认认为为：科科举举制制“通通过过层层层层严严格格考考试试的的人人才才能能进进入入衙衙门门任任职职人人们们全全然然不不可可能能设设想想一一个个比比这这更更好好的的政政府府”。据据此此并并综综合合以以上上三三则则史史料料，分分析析科科举举选选官官的的积积极极作作用。用。提提示示：把把选选拔拔人人才才和和任任命命官官员员的的权权力力，从从地地方方豪豪门门世世家家大大族族手手里里集集中中到到中中央央政政府府，大大大大加加强强了了中中央央集集权权，有有利利于于政政局的稳定和多民族国家的巩固。局的稳定和多民族国家的巩固。史论归纳史论归纳古代选官制度的演变趋势古代选官制度的演变趋势(1)选选官官标标准：由家世准：由家世门门第逐第逐渐发渐发展展为为才学。才学。(2)选选拔方式：由推拔方式：由推选选逐逐渐发渐发展展为为公开考公开考试试。(3)选选官原官原则则：逐步制度化、公开、公平、客：逐步制度化、公开、公平、客观观。(4)选选官基官基础础：日益：日益扩扩大，官大，官员员的素的素质质不断提高。不断提高。命题分析命题分析考考法法1从从制制度度创创新新角角度度命命题题。中中国国古古代代选选官官制制度度先先后后经经历历了了世世袭袭制制、察察举举制制、科科举举制制三三个个阶阶段段，不不同同时时期期的的选选官官制制度度都都对对当当时时的的社社会会政政治治产产生生了了重重大大影影响响，成成为为维维护护统统治治的的重重要要手手段段。解解题时题时注意从文明史注意从文明史观观角度理解不同角度理解不同选选官制度的内涵。官制度的内涵。考考法法2从从古古代代选选官官制制度度的的演演变变角角度度命命题题。中中国国古古代代选选官官标标准准由由家家世世、门门第第、财财产产逐逐渐渐发发展展到到才才学学，选选拔拔方方式式渐渐趋趋严严密密科科学学，趋趋向公平、公正。解向公平、公正。解题时题时需注意区分不同需注意区分不同阶阶段的特征。段的特征。考考法法3从从社社会会阶阶层层的的变变动动角角度度命命题题。科科举举制制的的开开创创，是是社社会会经经济济发发展展、阶阶级级关关系系变变动动的的产产物物。它它在在加加强强中中央央集集权权的的同同时时，也也为为普普通通百百姓姓提提供供了了参参与与国国家家政政权权的的机机会会，引引起起了了社社会会阶阶层层的的变变动动。如如“培培植植全全国国人人民民对对政政治治之之兴兴味味”。解解题时题时需根据材料需根据材料获获取关取关键键信息来解答。信息来解答。1.(2016江江苏苏单单科科，6)“宋宋沿沿唐唐制制，亦亦贵贵进进士士科科。然然唐唐时时犹犹兼兼采采誉誉望望，不不专专辞辞章章。宋宋则则糊糊名名考考校校，一一决决文文字字而而已已。”由由此可此可见见，与唐代科，与唐代科举举相比，宋代相比，宋代()A.考考试试程序更加公正程序更加公正 B.取士科目有所减少取士科目有所减少C.进进士及第尤士及第尤为为尊尊贵贵 D.录录取人数大大增加取人数大大增加解解析析材材料料“糊糊名名考考校校，一一决决文文字字而而已已”说说明明采采用用密密封封考考试试形形式式，有有利利于于考考试试的的公公平平公公正正性性，故故A项项正正确确；材材料料主主要要提提及及科科举举考考试试的的形形式式更更加加公公平平，没没有有提提及及取取士士科科目目数数量量减减少少，故故B项项错错误误；材材料料“宋宋沿沿唐唐制制，亦亦贵贵进进士士科科。”是是对对进进士士科科的的重重视视，不不是是尊尊贵贵，故故C项项错错误误；材材料料主主要要提提及及科科举举考考试试的的形形式式更更加加公公平平，没没有有涉涉及及录取人数的变化，故录取人数的变化，故D项错误。项错误。答案答案A2.(2011江江苏苏单单科科，2)右右图图所所示示为为唐唐书书所所载载830名名进进士士的的出身分布比例，由此可出身分布比例，由此可见见，唐代科，唐代科举举制制()A.为选为选拔士族子弟而拔士族子弟而设设立立B.仍然是九品中正制翻版仍然是九品中正制翻版C.缩缩小了人才小了人才选选拔的范拔的范围围D.兼兼顾顾多个多个阶层阶层但不完善但不完善解解析析从从示示意意图图可可以以看看出出士士族族子子弟弟、寒寒素素子子弟弟、小小姓姓子子弟弟均均占占有有一一定定的的比比例例，但但士士族族子子弟弟所所占占比比重重过过大大，而而寒寒素素及及小小姓姓子子弟弟所所占占比比重重太太小小，这这一一方方面面说说明明唐唐代代科科举举制制兼兼顾顾各各阶阶层层，另另一一方方面面说说明明其其还还不不完完善善，故故D项项正正确确；A项项本本身身表表述述有有误误，唐唐代代科科举举制制是是为为扩扩大大官官吏吏来来源源而而设设，并并不不是是为为选选拔拔士士族族子子弟弟而而设设；科科举举制制比比九九品品中中正正制制有有较较大大进进步步，故故B项项错错误误；科科举举制制与与前前代代选选官官制制度度相相比比，扩扩大大了了人人才才选选拔拔的的范范围，故围，故C项错误。项错误。答案答案D