九年级历史上册 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第5课 中古欧洲社会习题 新人教版.ppt

第二单元亚洲和欧洲的封建社会第二单元亚洲和欧洲的封建社会第第5课课中古欧洲社会中古欧洲社会九年级上册历史（人教版）九年级上册历史（人教版）九年级上册历史（人教版）九年级上册历史（人教版）知识点1等级森严的西欧封建社会1法兰克王国：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起许多国家，其中最强大的是_王国。2查理马特改革(1)时间：8世纪前期，_任宫相时。(2)内容：变无条件赏赐贵族土地为_的土地分封；得到封地的人必须为封主_，后期封地变世袭领地。(3)影响：形成了严格的_，农奴等劳动者生活在社会底层。法兰克查理马特有条件服兵役等级制度3罗马教廷(1)政治：罗马_有至高无上的权力，教权凌驾于王权之上。(2)经济：国王向教会大量赐赠地产，教会巧取豪夺，占有大量_。(3)思想文化：教会是西欧封建制度的_，对人民施行精神统治。在_领域，神权凌驾一切。教廷土地精神支柱精神和文化知识点2西欧城市的重新兴起1概况：10世纪，作为_和_的西欧城市重新兴起。_、_、英国、德意志等都有许多著名城市。2典型事例：法国_争取自治权的斗争。3意义：形成了_，进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成_，为资本主义的兴起准备了条件。手工业商业中心意大利法国琅城市民阶级早期资产阶级知识点3拜占廷帝国的灭亡拜占廷帝国的灭亡1繁荣：_和_发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来2衰落原因(1)帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。(2)外族入侵，特别是_的兴起和入侵。3灭亡：15世纪中期，_被土军攻陷，千年帝国灭亡。商业手工业奥斯曼土耳其君士坦丁堡知识点1等级森严的西欧封建社会1法兰克王国宫相查理马特不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛，外号“铁锤”)，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是()A实行将土地有条件的分封给贵族的制度B创立基督教而赢得人心C将罗马到拉凡那的一片土地送给教皇D领导琅城市民争取城市自治A28世纪前期，查理马特的改革，使欧洲封建社会贵族内部形成了()A等级森严的封建制度B中央集权的封建割据C政教合一的封建制度D天皇制的封建国家A3谚语多数反映了劳动人民的生活实践经验，通俗易懂。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建社会关系的是()A条条大路通罗马B以眼还眼、以牙还牙C罗马不是一日建成的D我的附庸的附庸，不是我的附庸D4西欧封建社会时期，成为封建社会精神支柱，且拥有至高无上权力的机构是()A国王 B大封建主C庄园 D罗马教廷D知识点2西欧城市的重新兴起5法国有一个城市琅城，被视为英雄的城市。这主要是因为()A琅城市民的反侵略斗争B琅城市民争取自治权的斗争C琅城市民抵御了日耳曼人的进攻D这里是罗马征服时的古战场B6在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是()A市民阶级B大封建主阶级C奴隶主阶级D农奴阶级A知识点3拜占廷帝国的灭亡7依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是()DA希腊 B斯巴达C波斯 D拜占廷帝国8意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了()A教会成为欧洲最大的土地所有者B在精神和文化领域，神权凌驾一切C西欧封建国家内部管理权力分散D西欧封建社会等级森严B911世纪中国宋代商业发展，城市繁荣。同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在()A对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B一般是工商业活动中心，规模较小C是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国A10下列关于拜占廷帝国灭亡的原因叙述正确的是()为恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨外族的不断入侵、蚕食国家四分五裂奴隶起义愈演愈烈A BC DD11某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是()A上古亚非文明 B上古欧洲文明C亚洲封建国家 D欧洲封建国家D12阅读材料，回答问题。材料一由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结和相互利用，尤其是丕平献土和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权力，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，基督教会作出的决定，国王也无权改变。材料二经济上，在西欧封建社会时期，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家土地达到三分之一以上，而且教会还向全体社会成员征收什一税。材料三当时百姓多是文盲，教会完全垄断了对圣经的解释权。任何背离教会的说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子实行判决，轻者罚款，重者监禁，有的甚至被捆在火刑柱上烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”，长期受到监禁和迫害，而布鲁诺则因为坚持自己的科学思想而被教会处以火刑。(1)上述三段材料反映的是哪一个宗教在什么时期的统治情况？基督教会在西欧封建社会时期的统治情况。(2)以上材料反映了当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何？政治上具有至高无上的权力；经济上是西欧最大的土地所有者；思想上是西欧封建制度的精神支柱。(3)根据材料，分析该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响？导致了西欧的社会经济、文化发展非常缓慢。(言之有理即可)13(2016江苏南京)“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是()A种姓制度 B共和制C西欧封建等级制度 D联邦制C14(2016湖南长沙)1077年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格列高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格列高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲()A基督是救世主B国王软弱无能C王(国王)权高于教(教皇)权D教(教皇)权高于王(国王)权D