二年级道德与法治上册 第四单元 我们的朋友 可爱的生命1 鄂教版.ppt

鄂教版鄂教版 二年级品德与生活上册二年级品德与生活上册它们在生长它们在生长它们在生长它们在生长它们在生长它们在生长它们在生长它们在生长活动一：它们在生长活动一：它们在生长要求：要求：1.自己看书自己看书57面，了解小鸳鸯的生长面，了解小鸳鸯的生长过程。过程。2.小组交流：小组内有序地说一说小组交流：小组内有序地说一说你养过什么动物？它们是怎样长你养过什么动物？它们是怎样长大的？大的？活动二：欣赏歌曲活动二：欣赏歌曲要求：要求：1.认真聆听歌曲认真聆听歌曲小乌鸦爱妈妈小乌鸦爱妈妈。2.想一想想一想从歌曲中，你知道了什从歌曲中，你知道了什么？么？活动三：它们也相亲相爱活动三：它们也相亲相爱要求：要求：1.自己看书自己看书58面，了解动物们重亲情、面，了解动物们重亲情、爱伙伴的表现。爱伙伴的表现。2.小组交流：小组内有序地说一说小组交流：小组内有序地说一说你还知道哪些动物之间相亲相爱你还知道哪些动物之间相亲相爱的情景？你有什么体会？的情景？你有什么体会？它们它们也有也有自己的生长规律自己的生长规律和和生活情感生活情感，我们要我们要尊重尊重它们，像它们，像尊重我们其他的朋友一样尊重我们其他的朋友一样！看图片思考：给你什么启示？二二、生命的力量生命的力量（物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存）（1）大千世界）大千世界林林种种的动植物林林种种的动植物之所以能够生存下之所以能够生存下来，就是因为他们来，就是因为他们有有强大的生命力强大的生命力。顽强的蚂蚁顽强的蚂蚁耐旱的耐旱的仙人球仙人球种子的力量种子的力量（2）他们是生命的精）他们是生命的精神的体现，是毅力和神的体现，是毅力和意志最完美的象征。意志最完美的象征。说一说说一说生活中，你感受到动物和植物的生活中，你感受到动物和植物的生命的力量吗？举例说一说。生命的力量吗？举例说一说。