地理 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 单元活动走进“数字地球”（第1课时） 鲁教版必修3.ppt

走进走进“数字地球数字地球”单元活动单元活动（1 1）“数字地球数字地球 ”的概念的概念一、认识一、认识“数字地球数字地球”通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”，用数字化的方法将地球上所有的信息转化为数字信息装入计算机中，实现在网络上的流通。（2 2）“数字地球数字地球 ”的发展的发展1998年，美国副总统戈尔提出1999年11月，召开了北京“数字地球国际会议”伴随着科技的发展和互联网的普及，数字地球正日益 被了解和接受，正越来越多的应用到城市建设、教育、农业、交通等诸多领域。（3 3）“数字地球数字地球 ”的核心思想的核心思想 是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题，最大限度地利用资源，并使普通百姓能够通过一定方式，方便地获得他们所想了解的有关地球的信息。关键技术：关键技术：计算机、卫星遥感（计算机、卫星遥感（RSRS）、）、全球定位系统（全球定位系统（GPSGPS）、）、地理信息系统（地理信息系统（GISGIS）；）；（4 4）“数字地球数字地球 ”的支撑技术的支撑技术大容量数据存储技术空间信息技术与空间数据基础设施信息高速公路与高速网络技术高性能计算能力高分辨率卫星遥感技术可视化和虚拟现实技术 最主要的基础设施：最主要的基础设施：信息高速公路、信息高速公路、国家空间数据基础设施。国家空间数据基础设施。核心内容：信息化核心内容：信息化 要在电子计算机上实现数字地球不是一件简单的要在电子计算机上实现数字地球不是一件简单的事，它需要诸多学科，特别是信息科学技术的支撑。事，它需要诸多学科，特别是信息科学技术的支撑。这其中主要包括：这其中主要包括：信息高速公路与高速网络技术、信息高速公路与高速网络技术、高分辨率卫星遥感技术、空间信息技术与空间数据高分辨率卫星遥感技术、空间信息技术与空间数据基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚拟现基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚拟现实技术、高性能计算能力。实技术、高性能计算能力。（5 5）“数字地球数字地球 ”的主要特点的主要特点数字地球的特点是嵌入海量地理数据，实现多分辨率、数字地球的特点是嵌入海量地理数据，实现多分辨率、三维的地球的描述，即三维的地球的描述，即“虚拟地球虚拟地球”。空间性、数字性和整体性的统一可迅速充实和联网一种开放式的数据平台可提供多种形式的服务服务对象覆盖整个社会层面 已经建成了完善的四大计算机网络已经建成了完善的四大计算机网络,建立建立了多个遥感卫星和气象卫星地面接收台站，配了多个遥感卫星和气象卫星地面接收台站，配合中低空机载对地观测平台和地面观测台，能合中低空机载对地观测平台和地面观测台，能够接收和处理多种标准的卫星图像数据，取得够接收和处理多种标准的卫星图像数据，取得了大量高分辨率的全景摄影图。了大量高分辨率的全景摄影图。20062006年年3 3月月6 6日，自主研发的第一个数字地球原型系统通过日，自主研发的第一个数字地球原型系统通过了成果鉴定，被认为是国际上除美国外的又一了成果鉴定，被认为是国际上除美国外的又一先进的数字地球原型系统。先进的数字地球原型系统。二、未来城市二、未来城市-“-“数字城市数字城市”所谓“数字城市”，就是把“原型城市”以数字化的形式装进计算机里进行管理。“数字化城市”广义上讲，是指城市的信息化。它既是城市信息化的概述，又是城市信息化的目标。是用数字化的手段来处理、分析和管理整个城市，促进城市的人流、物流、资金流、信息流、交通流的通畅、协调。1 1、“数字城市数字城市”的概念的概念2 2、“数字城市数字城市”的内容的内容 “数字城市”内容主要包括：（1）城市设施的数字化 （2）城市的网络化（互联网、有线电视网、移动通讯网、光纤网、广域网、局域网等）（3）城市的智能化（网上商务、网上金融、网上教育、网上医院、网上政务等）3 3、“数字城市数字城市”的作用的作用数字城市能够为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒适、方便、安全、现代化的生活环境三、未来校园三、未来校园-“-“数字校园数字校园”1 1、“数字校园数字校园”的概念的概念 利用网络、通讯技术对校园信息资源进行数字化，通过整理加工，更好地为教学、科研、管理和生活服务。2 2、“数字校园数字校园”的应用的应用教师备课数字化教师备课数字化教师备课数字化教师备课数字化从网络下载教学资料和图片，形成多媒体课件；在联网的教室中，点播高质量的视频，利用网络师生互动，电脑批改作业。学生学习数字化学生学习数字化学生学习数字化学生学习数字化丰富的媒体感受、灵活多样的师生交互，课后利用共享资源，调出教学课件继续学习，自主性加强，在网上与师生交流探讨问题提供学习方法、提供课程学习、实验、实习等教学资源、考查学习效果、颁发学历文凭、图书馆借书，广播数字节目等校园资源数字化校园资源数字化校园资源数字化校园资源数字化财务管理数字化财务管理数字化财务管理数字化财务管理数字化缴学生学杂费、支办公费用、经费收支查询、学校财产、收费标准文件等数字政府数字政府：是指在现代计：是指在现代计算机、网络通信等技术支算机、网络通信等技术支撑下，政府机构日常办公、撑下，政府机构日常办公、信息收集与发布、公共管信息收集与发布、公共管理等事务在信息化、网络理等事务在信息化、网络化的环境下进行的国家行化的环境下进行的国家行政管理形式。政管理形式。主要作用主要作用：提高政务办公效率：提高政务办公效率 、“网上在线办公网上在线办公”创造出创造出“虚拟政府虚拟政府”环境、改变了政府的组织形环境、改变了政府的组织形式式 ，节省人力资源、高度民主的政府，节省人力资源、高度民主的政府 、减少官员、减少官员腐败腐败 等。等。表现形式表现形式：政府办公自政府办公自动化；动化；公民随机网上查公民随机网上查询政府信息；询政府信息；政府进行政府进行电子化民意调查和社会经电子化民意调查和社会经济统计；济统计；电子选举；电子选举；网上公众决策讨论；网上公众决策讨论；政政府实时信息发布；府实时信息发布；各级各级政府间的可视远程会议；政府间的可视远程会议；电了商务；电了商务；政府公共政府公共管理自动化：如自然灾害管理自动化：如自然灾害应急反应，智能交通控制应急反应，智能交通控制等。等。数字政府数字政府数字农业的数字农业的基本含义基本含义是是指运用数字地球技术，指运用数字地球技术，融合遥感、全球定位系融合遥感、全球定位系统、地理信息系统、计统、地理信息系统、计算机网络等技术，根据算机网络等技术，根据农田的具体情况，做到农田的具体情况，做到“系统诊断、优化配方、系统诊断、优化配方、技术组装、科学管理技术组装、科学管理”的集约化和信息化的高的集约化和信息化的高新技术系统。形成精准新技术系统。形成精准选种、精准播种、精准选种、精准播种、精准施肥、精准灌溉、动态施肥、精准灌溉、动态监控、机械收割以及采监控、机械收割以及采后处理的后处理的“链条链条”，以，以实现最佳投入产出比，实现最佳投入产出比，同时能够保护生态环境。同时能够保护生态环境。数字农业的数字农业的根本目的根本目的是以最少的或最节省是以最少的或最节省的投入，获得最高的经济收益和最佳的环的投入，获得最高的经济收益和最佳的环境效益。境效益。数字农业数字农业数字环保数字环保数字环保是数字环保是数字地球在环保信息化数字地球在环保信息化和环境管理决策中的具体应用和环境管理决策中的具体应用。它。它是以环保为核心的，由基础应用、是以环保为核心的，由基础应用、延伸应用、高级应用和战略应用的延伸应用、高级应用和战略应用的多层环保监控管理平台集成的系统，多层环保监控管理平台集成的系统，具体包括具体包括环境测控跟踪系统、环境环境测控跟踪系统、环境预测预报系统、污染源平面显示管预测预报系统、污染源平面显示管理系统、污染源异动跟踪报警系统、理系统、污染源异动跟踪报警系统、环境状况领导速查系统、环保增值环境状况领导速查系统、环保增值业务管理系统、排污收费系统、环业务管理系统、排污收费系统、环境境GISGIS系统、污染事故预警系统、环系统、污染事故预警系统、环保业务工作流管理系统、环保动态保业务工作流管理系统、环保动态仿真系统、环保决策支持系统和分仿真系统、环保决策支持系统和分布式万维拟境系统等系统，其基本布式万维拟境系统等系统，其基本实施过程实施过程就是将信息、网络、自动就是将信息、网络、自动控制、通讯等高科技应用到环保领控制、通讯等高科技应用到环保领域，实现环保的数字化。域，实现环保的数字化。数数数数字字字字地地地地球球球球 基基基基本本本本含含含含义义义义 畅畅畅畅想想想想未未未未来来来来 基本含义基本含义基本含义基本含义 核心内容核心内容核心内容核心内容 关键技术关键技术关键技术关键技术 数字政府数字政府数字政府数字政府 数字农业数字农业数字农业数字农业 数字校园数字校园数字校园数字校园展望科技前景展望科技前景展望科技前景展望科技前景感受未来世界感受未来世界感受未来世界感受未来世界学习小结和板书：学习小结和板书：