七年级语文下册 第二单元 第5课 黄河颂 新人教版.ppt

黄河颂光未然光未然人教版七年级下册第二第二单元单元课堂导入课堂导入作者简介光未然光未然，原名张光年，原名张光年，19131913年生于年生于河北省光化县，河北省光化县，19271927年参加革命，年参加革命，19391939年在延安创作歌颂中华民族精年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗神的组诗“黄河大合唱黄河大合唱”。“黄河黄河大合唱大合唱”共有共有8 8个乐章：黄河船个乐章：黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧！黄河怨保卫黄河怒吼吧！黄河。诗中雄奇的想象与现实图黄河。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅广阔的历景交织在一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面象，反映中华儿女抗战的真实场面。黄河颂是著名诗人光未然（原名：张光黄河颂是著名诗人光未然（原名：张光年）与音乐家冼星海合作的音乐作品黄河大合唱年）与音乐家冼星海合作的音乐作品黄河大合唱中的第二章歌词。写于中的第二章歌词。写于19391939年。年。当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！战斗的号子声！写作背景 浊浊流（流（zhuzhu）狂狂澜澜（l l n n）山山巅巅（dindin）屏屏障障（zhzh nn）澎澎湃湃（p p i i）哺哺育育（bb）九九曲曲连环（连环（qq）字词音 根据“序曲-主体-尾声”三个部分，划分层次并能概括大意整体感知 序曲序曲 黄河伟大坚强黄河伟大坚强主体主体 望黄河望黄河颂黄河颂黄河 尾声尾声 学习黄河精神学习黄河精神整体感知望望劈成南北两面劈成南北两面近镜头近镜头主体部分中望字所统领的内容？“望劈成南北两面”是如何写的？横向横向纵向纵向俯瞰俯瞰两岸特写全景南北新课讲解为什么把黄河比作为什么把黄河比作“摇篮摇篮”和和“屏障屏障”？-黄河是中华民族的黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族化养育了中华民族。-侧重黄河保卫了侧重黄河保卫了 中华民族中华民族黄河是黄河是摇篮摇篮黄河是黄河是屏障屏障新课讲解“啊！黄河啊！黄河”在诗中反复出现在诗中反复出现几次？说说它有什么作用？几次？说说它有什么作用？由实到虚由实到虚 环环紧扣环环紧扣 逐步深入逐步深入把从把从“啊！啊！黄河黄河”到到“发扬滋发扬滋长长”分成分成三个层次三个层次是摇篮，养育了中华民族是摇篮，养育了中华民族是屏障，黄河保卫了中华民族是屏障，黄河保卫了中华民族是臂膀，黄河激励了中华民族是臂膀，黄河激励了中华民族实虚新课讲解诗人反复吟唱：诗人反复吟唱：“啊！黄河！啊！黄河！”，我们我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？是屏障，坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂新课讲解n自然特点自然特点n地理特点地理特点n历史贡献历史贡献本文从那几个方面赞颂黄河的精神？本文从那几个方面赞颂黄河的精神？新课讲解一往无前、无坚不摧的气魄一往无前、无坚不摧的气魄这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点些句子表现了黄河的什么特点？新课讲解黄河颂在语言上有什么特点？黄河颂在语言上有什么特点？这首歌词语言明快雄健，节奏鲜明这首歌词语言明快雄健，节奏鲜明,音节洪亮。歌词长短句结合，自由奔放音节洪亮。歌词长短句结合，自由奔放并且错落整齐，韵律自然和谐。并且错落整齐，韵律自然和谐。新课讲解作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的民族自豪感和自尊心，激励中中华儿女的民族自豪感和自尊心，激励中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。河，保卫中国。结合时代背景，你认为作者描绘黄河一结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前、无坚不摧的气魄，歌颂它伟大往无前、无坚不摧的气魄，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？坚强的精神，是要表达什么情感？问题探究有关黄河的著名诗句有关黄河的著名诗句 ：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白李白将进酒将进酒黄河落天走东海，万里写入胸怀间黄河落天走东海，万里写入胸怀间 李白李白赠裴十四赠裴十四黄河远上白云间，一片孤城万仞山黄河远上白云间，一片孤城万仞山 王之涣王之涣凉州词凉州词白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼九曲黄河万里沙。九曲黄河万里沙。刘禹锡刘禹锡浪淘沙浪淘沙欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白李白行路难行路难拓展延伸 本文采用本文采用象征象征手法，歌颂黄手法，歌颂黄河，歌颂河，歌颂我们的民族我们的民族像黄河一像黄河一样伟大坚强，激励中华儿女以样伟大坚强，激励中华儿女以英雄的气概和坚强的决心保卫英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。黄河，保卫祖国。课堂小结