一年级语文下册 课文5 18.《只听半句》 语文S版.ppt

他他 听谁讲话，听谁讲话，都都只听只听 。无论无论都都分析题目：分析题目：“只只”表示仅限于某个范围或数量，相当表示仅限于某个范围或数量，相当于于 “仅仅仅仅”。“半句半句”指一句话中的一半。指一句话中的一半。Zh（）Zh（）只只一只一只只是只是句句 无无 脱脱 算算 术术 场场总总 椅椅 丁丁 及及 阻阻 拦拦印印 诉诉 以以 j j w w tu su tu su n shn sh chng chngzng y dng jzng y dng j z l z l n n y y n sn s y y 我会读：我会读：句子句子 无用无用 脱衣脱衣 广场广场 总是总是 椅子椅子 及时及时 阻拦阻拦 脚印脚印 姓丁姓丁 算术算术 告诉告诉dngjshw（园丁）（园丁）（及时）（及时）（算术）（算术）（美术）（美术）（无论）（无论）yszngj（以前）（以前）（以后）（以后）（所以）（所以）（告诉）（告诉）（总是）（总是）（一句话）（一句话）（句子）（句子）反义词：反义词：仔仔 细细马马 虎虎来不及来不及来得及来得及有有无无 朗读朗读2 26 6节。思考：节。思考：（1 1）文中写小男孩儿听了哪些）文中写小男孩儿听了哪些人讲话？用人讲话？用“”圈出来。圈出来。（2 2）这些人都说了些什么）这些人都说了些什么?用用“”勾画出来。勾画出来。：天热了天热了瞧你这道算术题瞧你这道算术题明天的电影是上午的明天的电影是上午的儿童场儿童场这椅子这椅子奶奶奶奶爸爸爸爸老师老师园丁园丁 奶奶告诉他：奶奶告诉他：“天热了天热了”他说：他说：“知道了，知道了，知道了，知道了，我已经脱了我已经脱了一件衣裳。一件衣裳。”爸爸说：爸爸说：“瞧你这道算术题瞧你这道算术题”他说：他说：“知道了，知道了，知道了，知道了，我以后一定我以后一定算仔细。算仔细。”老师告诉大家：老师告诉大家：“明天的电影是上午明天的电影是上午的儿童场的儿童场”他说：他说：“知道了，知道了知道了，知道了，儿童场总，儿童场总不不 会放在晚上。会放在晚上。”他看见公园里有把椅子，他看见公园里有把椅子，园丁叔叔告诉他：园丁叔叔告诉他：“这椅子这椅子”他说：他说：“知道了，知道了，知道了，知道了，这椅子只许坐不许躺。这椅子只许坐不许躺。”把园丁叔叔的话补充完整把园丁叔叔的话补充完整 “这椅子这椅子”例：例：这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。用用“只许只许不许不许”说一句说一句话。话。例：你例：你只许只许写作业，写作业，不许不许说话。说话。你你只许只许看，看，不许不许笑。笑。园丁叔叔来不及阻挡，园丁叔叔来不及阻挡，他已经一屁股坐上。他已经一屁股坐上。刚刚刷上的油漆，刚刚刷上的油漆，在他的屁股上印了两道杠杠在他的屁股上印了两道杠杠。这怪谁呢？这怪谁呢？只怪他听话只听半只怪他听话只听半句，不把话听完。句，不把话听完。同学们，你们觉得课文中的小朋友同学们，你们觉得课文中的小朋友是个什么样的孩子呢？是个什么样的孩子呢？当他发现自己的屁股上印上两道当他发现自己的屁股上印上两道杠杠时，他会想些什么呢？杠杠时，他会想些什么呢？例：例：哎呀！我真不应该只听半哎呀！我真不应该只听半句话。全怪我不听话，我以后一句话。全怪我不听话，我以后一定得把话听完，再去做事。定得把话听完，再去做事。讨论：讨论：读了课文，读了课文，你有什么想法？你有什么想法？生活中你有没有过生活中你有没有过 这样的经历？这样的经历？听话只听半句好听话只听半句好不好？不好？应该怎样倾听别应该怎样倾听别人说话？人说话？课堂作业设计：课堂作业设计：1.1.在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。一（一（）衣裳）衣裳 一（一（）电影）电影 一（一（）园丁）园丁 一（一（）椅子）椅子 一（一（）公园）公园 一（一（）鞋）鞋2.2.认真读题，看清标点，写句子。认真读题，看清标点，写句子。这这 呢？呢？件件场场位位把把个个双双 个问题怎么解答个问题怎么解答 3.3.在括号里填上正确的字。在括号里填上正确的字。以以 已已（1 1）爸爸说今天带我去动物园，（）爸爸说今天带我去动物园，（）后还要去天文馆。）后还要去天文馆。（2 2）我（）我（）经是一年级的小学生了。）经是一年级的小学生了。以以已已 课堂小结：课堂小结：今后我们再听别人说话的时候，今后我们再听别人说话的时候，一定要养成认真倾听的好习惯，一定要养成认真倾听的好习惯，把话听清楚，听明白，才不把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。会闹出笑话来。